首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 工作计划 > 正文

    【诗两首雨巷课堂实录】 诗两首雨巷

    时间：2019-05-15 03:35:30 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：诗两首雨巷课堂实录 李商隐诗两首课堂实录 儿童诗两首课堂实录

    　　雨巷这首诗主要描写了怎样的人物，事情以及场景?作者想要通过这首诗表达什么思想感情?下面是由小编整理的诗两首雨巷课堂实录，教师们不妨参考一下。

    诗两首雨巷课堂实录

    　　诗两首雨巷课堂实录第一课时

    　　师：下面呢，大家把书翻到第六页。第六页是诗两首，我们先看第一首。戴望舒的《雨巷》(板书)。这是一首现代诗，大家先把这首诗读一读吧。

    　　生：(读诗)。

    　　师：好，我找一位同学来把这首诗读一遍。这位同学读的时候呢，其他同学思考一个问题：这首诗讲述了一个什么样的故事?请你用自己的语言描述一下。哪位同学主动来读一下，主动来读一读，哪位同学?你来吧。

    　　生：(读)。

    　　师：恩，读得很流畅。好，请坐。“她静默的走近”，“他静默的远了,远了”(订正)。

    　　生：(笑)(窗外传来鸡鸣声)

    　　师：请大家把这个问题思考一下。(窗外的鸡鸣声此起彼伏)

    　　生：(思考)。

    　　师：哪位同学想好了?请一位同学。哪位同学?最好自己站起来，人家喊你站起来吧，有些同学说：我想好了，你又不喊我;有些同学说：我没想好，你又喊我了。那你来说说吧!

    　　生：写的是作者独自在一个寂寥的雨巷里，希望找到一个像丁香一样完美的一个代表吧。

    　　师：一个代表?一个姑娘吧!

    　　生：一个姑娘。然后呢，他希望她有着所有丁香有的特点。

    　　师：很好奥。诗人啦，他在一个寂寥的雨巷呢，希望逢着一个像丁香一样的姑娘。我们把这里的关键词找出来。是哪个啊?关键词?就是她刚说的那句话里的关键词。

    　　生：逢。

    　　师：有些同学说“逢着”，故事一般要交代?

    　　生：背景。

    　　师：时间，地点。

    　　生：人物。

    　　师：人物吧。

    　　生：丁香。

    　　生：寂寥的雨巷。

    　　师：雨巷(板书)。“我”就是诗人(板书)，还有呢?

    　　生：姑娘。

    　　师：姑娘(板书)。好，请坐。“雨巷”，我们先来看看雨巷奥。它在诗词里面叫意象。诗人啊，姑娘啊，这些所描写的对象啊，在诗词里面叫意象。雨巷，巷子啊，大家见过没有啊?有没有感受啊?

    　　生：见过。

    　　师：你家有?什么叫巷子，就是两座屋之间，中间那个过道，对吧!

    　　生：议论。

    　　师：我们家的巷子一般都比较短。就是两栋房子之间啊，那个过道。但是跟课文中描写的这个雨巷呢，不太一样。大家结合课文中所描写的雨巷和我们实际生活中的感受、见闻。谈谈这个巷子具有什么样的特点啦?

    　　生：寂寥。

    　　生：寂寞。

    　　师：恩，寂寥(板书)。为什么巷子是寂寥的啊?没有什么人。

    　　生：没人。

    　　师：还有什么特点?

    　　生：悠长。

    　　师：悠长(板书)，但是我们实际生活中的巷子一般都比较短，像这种很悠长，一眼看不到尽头的这种巷子。哪里有啊?

    　　生：北京。

    　　师：有同学说北京有，北京的什么啊?

    　　生：胡同。

    　　师：胡同。

    　　生：湖南。

    　　师：湖南也有。在哪里啊?

    　　生：长沙。

    　　师：长沙。

    　　生：余杭。

    　　师：余杭有，他很聪明奥，因为作者他就生活在余杭。他知道这个巷子呢，肯定跟作者的生活经历有关系，是吧!而且很有可能跟他小时候的生活经历有关系。典型的是在徽州区，黄山那一块，以后你们有机会或者有同学去过的，你会见到奥。以后你们都有机会的。那个巷子曲折幽深啦，很悠长悠长的，一眼看不到尽头的。还有就是北京的胡同。还有什么啊?

    　　生：周庄。

    　　师：奥，周庄。我们有同学去过的。周庄啊。就是像这些比较古老的，有着古老建筑的地方啊。一般都可能有这种很悠长的小巷子。一眼看不到尽头的。我们经常在哪里看到?

    　　生：电视。

    　　师：电视剧里面看到。很悠长、很幽深。还有呢，啊?

    　　生：凄婉。

    　　生：颓圮。

    　　师：有同学说颓圮(板书)，颓圮是什么意思啊?破败吧。这个字读pǐ。这个巷子为什么这么破败啊?

    　　生：古老。

    　　师：很古老嘛，年代久远嘛。不像我们今天的房子奥，拆了建，建了拆。过去那种房子有的都是几百年的，几百年啊!几百年的建筑，很多的。像今天欧洲国家有好多几百年的建筑。在我们国家，在这个大拆违，大建设的情况下，像这样的古老的房子已经不多了，而且像这样的古老的巷子就更不多了。很破败、很古老、很寂寥。寂寥什么意思啊?啊?

    　　生：寂静。

    　　师：寂静。寥呢，什么意思啊?

    　　生：(沉默)。

    　　师：没带字典啊?

    　　生：带了。

    　　师：带了字典查查。什么叫寥?字典应该人手一部诶。

    　　生：稀疏。

    　　师：啊?它不止一个意思吧?

    　　生：空旷静寂。

    　　师：空旷的、静寂的。就说明没有什么人，很静寂。那在下雨天啊，作者说“撑着油纸伞∕独自彷徨在悠长、悠长∕又寂寥的雨巷”。我来到这个雨巷的时候，表现出一个什么样的精神状态啊?

    　　生：惆怅。

    　　生：迷茫。

    　　师：惆怅、迷茫的(板书)。拿课文里面的话来说，就是什么啊?

    　　生：彷徨。

    　　师：彷徨(板书)。而且，怎么样?前面还有一个词。

    　　生：忧愁。

    　　师：没有“忧愁”诶。

    　　生：独自。

    　　师：独自的。他是一个人，很彷徨。什么叫彷徨啊?查查嘛!

    　　生：游移不定。

    　　师：游移不定，就这一个意思啊?

    　　生：不知道往哪里走。

    　　师：游移不定，不知道往哪里走。来回走啊，走来走去。就好比你家里面，你爸爸比较愁闷的时候，吸着一支烟啦，走来走去的。有的喜欢安静的爸爸呢，就喜欢坐在沙发上面—

    　　生：抽烟。

    　　师：抽着烟，一动不动，是吧!有的呢，走来走去的。说明他很苦闷，一个人苦闷的时候，肯定是心里面有事情，所以，作者呢，他是带着这样一个状态啊，来到这个雨巷的。读到这里，我有一个疑问，下雨天，诗人不在家里呆着，到这里来干嘛?他可以在家里啊，一个人躲在房间里面，静静的思考，或者说找一个不下雨的地方，没有雨的地方，独自一个人坐一会儿消解苦闷。那他为什么要来到雨巷呢?你来讲讲(这生在轻轻说)。

    　　生：他到这里来找一些支撑他精神的力量的。

    　　师：他是到雨巷里面来找一些精神的力量了。雨巷为什么能够给他一种精神的支撑呢?

    　　生：他以前生活过。

    　　师：“他以前生活过”。一般我们小时候的接触过的事物啊，他都能给人留下美好的回忆，是吧!你们现在可能感受还不深，等你们再过一些年，或者说远走他乡了，在那个时候如果遇到什么事呢，有时候，你会发现啊，小时候经历过的一些人和事往往能够给你很大的精神支柱的。所以啊，诗人比较愁苦的时候呢，他到他最熟悉的或者说最怀念的巷子中来了。来寻找精神安慰和精神支柱。好，请坐。讲得很好。我们读诗啊，就要有感觉。感觉出来了。这首诗，就好理解了。据学者考证，诗人小时候生活在杭州，那个地方有很多的大巷子，小巷子，曲曲折折的巷子，这个地方应该给他留下了一些美好的回忆吧。下面他说到，“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘”，他一个人来到这巷子里面，他果然啦，要找什么呢，他要找一个“丁香一样的∕结着愁怨的姑娘”。

    　　生：(喃喃自语)。

    　　师：啊?什么?声音大一点嘛!请大家把描写姑娘的部分啦，自己先读一读，然后，仔细考虑一下，这是一个什么样的姑娘?

    　　生：丁香一样的颜色∕丁香一样的芬芳。

    　　师：你先找奥，然后呢，我们一起来讲，好吧!他要找的这个姑娘有什么特点啦?

    　　生：(思考)。

    　　师：好，大家一起来讲，他要找的这个姑娘有什么特点啦?刚才有同学说了，这姑娘有什么特点啊?

    　　生：哀怨。

  • 小升初数学常考题型_2017小升初语文常考题
  • 微信哲学类的说说_pan式爱美哲学 微信
  • 动漫情侣头像 [银魂动漫头像]
  • 人生哲学的说说:哲学改变你的人生
  • 【梦见大猫的含义】梦见一只会说话的大猫
  • cpu的中文含义是 [cpu的含义及相关作用有
  • 梦见摘石榴的含义 梦见摘石榴是什么意思
  • [笔画4画的字取名用字有哪些]笔画16画的字
  • 【2017年11月29日水瓶座运势】 水瓶座8月
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文【诗两首雨巷课堂实录】 诗两首雨巷由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.