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    幼儿园小班健康教案《阳光抱抱你》教学反思

    时间：2023-04-17 09:59:28 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    幼儿园小班健康教案《阳光抱抱你》教学反思

    学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　活动目标：

    　　1、 能听指令四散跑。

    　　2、 感受冬日阳光的温暖。

    　　3、 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

    　　4、 知道人体需要各种不同的营养。

    　　5、 初步了解健康的小常识。

    　　活动准备：

    　　一块大的空地

    　　活动过程：

    　　一、在阳光下运动

    　　1、 请幼儿在阳光下自由活动。

    　　2、 引导幼儿说在阳光下有什么感觉。

    　　师：“我们现在在外面玩和刚刚在教室里面有什么不一样的感觉?是不是觉得很温暖啊?恩，我也有这样的感觉呢。那你们知道为什么会有这样的感觉吗?因为阳光抱过你了。那我们今天就一起和太阳公公做游戏，好不好?”

    　　二、编儿歌做运动

    　　师：“你们哪些地方暖暖的呀?太阳公公抱了你的什么地方呀?”

    　　头、肩膀、身体、手……

    　　师：“我这里呀有个儿歌就是告诉我们太阳公公抱过我们哪些地方。它是这么说的：太阳太阳真好，抱抱头儿一二一；太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一；太阳太阳真好，抱抱身体一二一；太阳太阳真好，抱抱小手一二一。这首儿歌好听不好听呀?那我一起来为儿歌想几个好看的动作。”

    　　示范动作。请幼儿学习。

    　　请幼儿再做一些别的动作。

    　　师：“我看到你们的动作都很好看。那现在呀，你们做一些另外的好看的动作。”

    　　三、游戏：太阳来了

    　　师：“我们已经喝太阳公公抱过了。那你们还想不想和太阳公公玩别的游戏啊?那我来说游戏规则，我现在是太阳公公，我说太阳上山，太阳公公来了，那我就要来追你们，我追到你们的时候，就抱抱你们，因为太阳公公就是很喜欢抱抱的。你们跑的时候只能在那一块地方跑。我说太阳下山，太阳公公就要和你说再见了，你们就坐在那边休息。”

    　　玩两次之后，请一名幼儿当太阳公公。

    　　四、总结

    　　今天我们和太阳公公一起玩游戏，我现在觉得，我的身体都暖暖的，你们是不是也有这样的感觉呢?恩，冬天呀，我们就要经常和太阳公公做游戏。

    　　活动反思：

    　　我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿，又要引导幼儿。

    　　本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计 。吸引是教师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引孩子。如：从热身运动-----跟着朋友走，动物模仿操；游戏深入-----和朋友抱一抱，加入报纸增加游戏难度；放松运动------调整呼吸吹气球。

    　　教学中，我注意一种自然的引导，通过问题和清楚的表述，引导幼儿明确游戏的规则。通过角色的不断变化，持续吸引幼儿的关注，幼儿在听音乐做动作时，教师利用朗朗上口的小儿歌，让幼儿感觉自己有时是昂首挺胸的解放军，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭；有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，又增加了活动的趣味性。

    　　通过环节的层层递进提升幼儿的相关经验，同样对折报纸，第一次幼儿模仿，第二次教师就放手让幼儿自己操作。在一次次的挑战中，幼儿在小的报纸上也能稳稳的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等着“动物妈妈”去检查哪对朋友站的又稳又好，等着“妈妈”的微笑和亲切的拥抱。幼儿参与活动的积极性高，较好的完成活动目标。


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