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    初中体育教师招聘《迎面接力跑》教案

    时间：2020-06-15 16:06:35 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：接力 迎面 教案

    　初中体育教师招聘《迎面接力跑》教案

    　一、教学目标

    　 【知识与技能】

    　 能说出往返接力跑的练习方法，90%的学生能够展示此动作。

    　 【过程与方法】

    　 通过情景教学、分组练习，学练结合的过程，发展速度、力量、灵敏素质。

    　 【情感态度与价值观】

    　 通过教学和练习培养学生良好的团结合作意识和积极进取、乐观开朗的生活态度。

    　 二、教学重难点

    　 【重点】

    　 右错肩、立式传接棒，合理的折返方法。

    　 【难点】

    　 传接棒的时机和配合。

    　 三、教学过程

    　 (一)开始部分(3 分钟)

    　 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

    　 同学们，大家在平时都见过快递员叔叔、外卖小叔叔吧?为了使我们的生活更便利，他们不辞辛苦帮我们搬运快递、快餐，这种吃苦耐劳、勇于奉献的精神值不值得我们学习呀?嗯，很好。今天我们就

    　来学习一下这种精神，也做一名“小小搬运工”，通过接力棒的交接，传递友谊!

    　 2.队列队形练习：进行原地三面转法练习

    　 组织教学：四列横队。

    　 要求：队列整齐，步伐一致。

    　 (二)准备部分(7 分钟)

    　 1.慢跑，绕操场一圈。

    　 2.徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动。

    　 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

    　 要求：动作到位，舒展大方。

    　 3.专项练习：高抬腿、后蹬跑。

    　 组织教学：两路纵队 20 米折返高抬腿、后蹬跑。

    　 要求：动作规范，活动关节，拉伸韧带。

    　 (三)基本部分(25 分钟)

    　 1.教师示范技术动作，启发学生思考要点。

    　 提问：老师在与下一位同学交接棒时，两人的手型分别是怎样的?

    　 学生回答：接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂深处向前准备接迎面同伴传来的棒，传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人右手中。

    　 组织教学：采用双轨队形进行示范。

    　2.讲解

    　 采用站立式起跑，右手持棒一端，教师发令后，向前跑出，跑至折返处绕过标志物跑回，采用立棒式传接棒技术，把棒传给同伴后站到本队对尾。依次进行，先跑完的队为胜队。(右手递右手，从他(接棒人)右边过)。

    　 3.练习

    　 (1)两人一组原地交接棒练习。

    　 组织教学：两人一组，采用立棒式，一人传棒，一人接棒;五次一组，每组结束之后接棒人和传棒人互换位置。

    　 纠错：立棒式交接手型不正确。

    　 (2)10 米慢跑迎面接力。

    　 组织教学：将学生分为 4 组，进行 10 米慢跑往返接力，交接过程中体会交接时机。

    　 纠错：交接棒时机不恰当，交接棒过早或过晚都会导致掉棒。

    　 (3)20 米快速跑迎面接力跑。

    　 组织教学：将学生分为 4 组，进行 10 米慢跑往返接力。

    　 要求：跑动迅速、交接顺畅、折返时转弯半径小(4)分组 25 米快速跑迎面接力比赛。

    　 组织教学：学生分为两组，进行 25 米快速跑往返接力比赛，用时时间少的队获胜。

    　 要求：跑动迅速、交接顺畅、注意安全。

    　 4.检验—优生展示

    　5.游戏“蚂蚁搬家”

    　 组织教学：学生分为四组，在 25 米内，搬运实心球接力游戏，发展上肢力量。

    　 (四)结束部分(5 分钟)

    　 1.放松活动—配乐放松操

    　 组织教学：四列横队。

    　 要求：放松活动，身心充分放松。

    　 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

    　 3.宣布下课、师生再见、回收器材。

    　 四、场地器材

    　 接力棒 20 个、实心球 4 个、竹竿 4 个、田径场。

    　 五、预计负荷

    　 练习密度：30%～35%;平均心率：125～135 次/分;运动强度：中等偏上。

    　 六、课后反思

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