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    第十二届“全国高校辅导员年度人物”暨2020年“最美高校辅导员”推荐候选人事迹材料

    时间：2020-11-30 20:03:56 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　第十二届“全国高校辅导员年度人物”暨2020年“最美高校辅导员”推荐候选人事迹材料 春风化雨 滋润学生心灵的知心姐姐 个人事迹

    　秉持“行方智圆”的校训，在教育的历史航行中，她奋起铸就青春的灯塔；坚守“诚，爱，美，洁，精”的校风，微风细雨润无声，点点滴滴总是情。

    　一、个人简历 王媛媛，女，汉族，中共党员，1987 年 7 月生人，研究生学历，讲师。自 2015 年 3 月至今，在江苏医药职业学院药学院专职辅导员兼分团委书记，承担《大学生创业基础》、《就业指导》的课程教学，参编江苏省十三五规划教材《大学生创业基础》。她勤恳育人，踏实做事，在学生工作一线教育管理培养英才；她精益求精、知行统一，在日常生活学习中为学生树立榜样。她，用春风化雨的温情与坚毅，酝出桃李流芳的杏坛馨香。

    　二、工作情况 在辅导员一线工作的五年时间里，从二十几岁的年纪到三十岁人生的分水岭，从女孩到母亲的角色转变，从初入工作的手忙脚乱到从容处理突发事件的有条不紊，她一直在成长。选择辅导员工作，主要是源于对学生工作的深厚感情，源于对教师这份圣神职业的敬畏之心，她始终把立德树人放在工作首位，不断创新工作方法，甘于奉献，砥砺前行，始终秉持“辅学生成长，导学生成才，圆学生梦想”的信念，被学生视为成长过程中的良师益友，学生亲切地称她为“媛媛”姐姐。王媛媛的故事并不“高大上”，没有惊天动地与轰轰烈烈，有的只是默默无闻的奉献与一线岗位的坚守，以及对于学生感动人心的真诚和发自肺腑的关爱。

    　用爱诠释，心灵守望，做学生的知心朋友和人生导师

    　2014 年 7 月，王媛媛从青岛科技大学毕业后，这个来自新疆的姑娘，出于对学生工作的热爱，选择在苏北扎根，成为了一名辅导员，至今已经走过了 5 个春秋。先后担任了 2015级、2017 级年级辅导员，院分团委书记，党总支宣传委员等职。

    　“什么样的辅导员带出什么样的学生”，王媛媛一直把这句话作为自己工作的动力和座右铭，将“爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、以身作则”视为自己工作的立足之本。她的、“媛源心语”微信公众号，一直被学生称之为“心灵的港湾”，很多问题可以在那里得到倾诉和解决。她一直把关心特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活作为工作的重点，并给他们定位为“发展学生”，在她的苦口婆心的教育，耐心细致的工作，让一个个“发展学生”跨越了生命的鸿沟，从坠落的边缘拉回来，完成了思想的洗礼。建立实施“发展学生谈话制度”、“发展学生激励制度”“发展学生成长目标责任制”“发展学生家长联系制”等，鼓励经济困难学生自强不息，刻苦学习；督促学业有困难的学生端正学习态度，提高学习成绩；加强对学生的心理疏导工作，打开学生心理心结，通过素质拓展的形式形成积极健康的心理状态。一名来自新疆的学生，因不能很好适应大学学习生活，时常感觉痛苦失落，甚至

    　有了轻生的念头。在媛媛老师的耐心帮助和鼓励下，他慢慢找到了努力的方向，变得开朗和积极，主动申请了班级体育委员，后到一家乡镇卫生院工作。他曾感动的说：“谢谢老师，是您帮助我找到了生活的快乐和幸福”。

    　五年来，坚持用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生。她经常深入学生宿舍，关心他们的生活，帮助他们解决困难，倾听他们的心声。节假日与学生捆绑在一起，一直坚持放弃休息时间主动找学生谈心交流，教育引导，全身心扑在工作上，让学生有困难需寻求帮助随时可以找到她，深夜，她办公室的灯常常亮着… …用她自己的话说：累并快乐着呢！她在学生和同事的眼中是“工作最投入的辅导员”。

    　她本着一颗真诚、公正、平等的心去帮助每位学生，真正了解他们的需要。特别是在疫情期间，在学生有发热或有身体不适时，不管有多晚，都能在第一时间赶到为学生排忧解难。一名刚上大一的本地学生，被确诊患抑郁症，医生要求立即住院治疗，但她的家长因讳疾忌医，不肯让孩子接受治疗，了解情况后，王媛媛耐心的做好了说服工作，让她安心接受治疗，并帮助其办理了休学手续，住院期间经常去看望，并带去同学们对她的挂念，积极做好后续的心理疏导和家庭帮扶。经过一年多的治疗后，这位同学完全康复重新返回校园。学生深情的说“谢谢老师，是你给了我生活的希望和信心”。

    　在日常教育中，努力做学生身边的有心人，时常由衷赞赏学生身上的闪光点，给予他们尊重和支持。对于一些行为有偏差的学生积极采用各种指导方法，努力让每个学生找到自信，做到自强。严谨务实、富于创新、甘于奉献是学生对她的评价。对工作的严要求和高标准，以身作则，勤奋敬业的方式带动和影响了一批批的学生成长发展，成为了学生提升自我的楷模。

    　创新工作思路，打造工作品牌，做合格人才的塑造师

    　 她遵循“以学生为本”的工作理念，构建“三全二分”育人工作思路——全程、全方位、全覆盖地做好学生教育工作，分层次、分类别指导和引导，架起了一座“心桥”，使思想政治工作顺利“抵达”学生的头脑和心灵，全力为学生的成才保驾护航。

    　她坚持人性化管理原则，在学生日常事务管理工作中她提出规范化和精益化工作思路，明确目标严格要求，梳理工作流程，制定工作标准，完善工作机制，全面推行标准化建设。她牢固树立和应用精细化的理念和方法，工作中做到观念与方法“精益求精”、信息把握“准确及时”、执行重视“细节”、操作过程“严格控制”。根据学生成长需求，她构建了“大学生学业规划设计”体系，建立各类的信息库，记录同学的基本情况和发展成长变化，就如学生前行的灯塔，引导学生找到成才的方向，学会学习，学会发展。坚持《班级周记》制度，记录班级工作的点点滴滴，被学生誉为“班级生活档案”。高效能的学生工作管理思路实现了对学生学业完成及行为养成起到了极大的促进作用。

    　在团学实践活动中，她创造性的提出了系统化的主题活动设计和引入项目化管理的工作思路，提升了学生实践活动的教育内涵和成效，学生社团活动丰富多彩，平均每年举办各类学生活动 40 余次，社会志愿服务 50 余次。她通过对团学工作模块化分解与设计，在项目管理组织和项目策划实施上进行创新，运用科学有效的方法对项目内容及可利用资源进行计

    　划、组织、协调、控制，形成了有效提升学生综合能力素质培养的工作运行体系。在此思路下，2019 年她所申报的“以立德树人为导向的团学工作研究”获得江苏省高校人文社会科学基金项目立项资助，重点打造的“药学青年说、理想信念微讲堂、绿巢公益志愿服务”品牌活动成为学生综合素质提升的重要载体，彰显学院的专业特色和教学成果，被盐城晚报、盐阜大众报、盐城电视台等多家新闻媒体广泛报道。“药学青年说”采用青年学生讲述身边榜样故事的模式，邀请学院杰出校友和企业大咖做交流和互动；“理想信念微讲堂”让学生以演讲的形式谈理想信念；“绿巢公益志愿服务”项目是学生自己发起，发挥专业特长，为盐阜老兵带去关怀，一系列的品牌活动极大的丰富了学生的在校生活，并且厚植爱国爱校情怀，提升医学生人文素养，不断激励着朝气蓬勃的大学生为人生的理想和目标积极奋斗。学生说：“这些有意义的教育实践活动让我们找到了自己人生发展的方向和动力。” 构建平台，开拓基地，做学生创新实践能力培养的指导师

    　近几年来，她一直鼓励学生参加各类创新创业大赛，以赛促学，以大学生课外学术科技活动为平台，着力培养大学生的科技创新创业能力。从 2015 年以来，所在学院省市级创新创业大赛、互联网+等比赛获奖 13 项、在省市级大学生职业生涯规划比赛中获奖 5 项，在全国创新创效竞赛中获奖 4 项，特别是 2018 年在全国“挑战杯—彩虹人生”创新创业创效大赛中荣获特等奖。创新创业实践教育成果在学校名列前茅。

    　她积极组织学生开展社会实践活动，建立 2 个暑期实践基地，使学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献。她致力于发扬志愿服务精神，组建了以我校校友“中国好人—徐兆学”命名的志愿服务团队即徐兆学青年志愿服务队，在她的精心指导下，团队目前成员有 350 人，长期下基层赴社区为特殊群体送去关爱。她指导的徐兆学青年志愿服务队 2017 年获盐城市首届“最佳志愿服务组织”提名奖，发起的 2018 年“药学青年助春运，情暖冬日志愿行”项目荣获“2018 年江苏青年志愿者服务春运‘暖冬行动’优秀项目”称号，由徐兆学青年志愿服务队发起的专项行动“关爱老兵，情暖盐阜——绿巢公益计划”项目获得首届江苏省卫生健康行业志愿服务项目银奖，首届江苏省“力行杯”暑期社会实践项目大赛一等奖。徐兆学青年志愿服务队志愿者组成的暑期社会实践团队被评为江苏省暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践重点团队。与周边社区新都街道建立大学生社会实践教育基地，产生了良好的社会效应，成为了大学生志愿服务实践活动品牌。一系列的工作开展有力的提高了学生的社会责任感和奉献精神。与顾吾书社、盐城好人仇爱清联合建立“关爱老兵”拥军爱军基地，发扬学校铁军精神，激发学生爱国热情，磨炼意志品质。各类不同功能定位基地的建立，为学生成长搭建了良好的素质拓展平台，使学生真正实现理论与实际、学校与社会的真实对接。

    　善于学习，理性思考，在育人实践中提升自我价值

    　在做好辅导员工作的同时，王媛媛老师始终注重提高自身综合素质和能力。她深知欲给学生一滴水，老师要先有一桶水。多年来，为不断提高自己的综合素质和业务水平，她坚持学习和培训，注重实际工作和理论研究相结合，积极开展思想政治教育、心理健康教育研究，探索新时期学生工作的新途径、新路子。近三年，她主持和参与了 2017 年度江苏省教育厅人文社科项目课题 2 项，校本课题 2 项；发表相关学术论文 4 篇；参编高职高专“十三五”

    　规划教材一部。积极参加省级辅导员培训、全国高职院校辅导员学生管理交流研讨会等，逐渐使自己具有了完善的思想政治教育理论与方法知识体系，向学生教育管理工作的专业化、职业化方向不断迈进。

    　结束语

    　辅导员的事业是平凡的，因为她工作处于最基层的，不为众人所知；辅导员事业是艰苦的，因为她是上头千条线，下面一根针；辅导员事业是高尚的，因为她是在塑造人的灵魂；它让一个人的青春在这一平凡的岗位上闪耀光芒。王媛媛同志就是这样一直坚守着并不断追去卓越，用自己的灵魂、汗水和温暖，用日复一日的一言一行，春风化雨，汇聚生命的力量，化作指路的明灯… …

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