申请高等学校重点学科简况表

时间：2021-03-10 12:07:10 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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申请高等学校重点学科简况表 本文简介：附件二申请高等学校重点学科简况表学位授予单位名称：广东工业大学代码：申报重点学科名称：代码：所属学科门类名称：代码：所属一级学科名称：代码：教育部研究生工作办公室制表２００1年2月填表说明一、封面中单位代码按照国家教委和国务院学位委员会1995年12月21日发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信

申请高等学校重点学科简况表 本文内容：

附件二

申请高等学校重点学科简况表

学位授予单位

名称：广东工业大学

代码：

申报重点学科

名称：

代码：

所属学科门类

名称：

代码：

所属一级学科

名称：

代码：

教育部研究生工作办公室制表

２００1年2

月

填

表

说

明

一、封面中单位代码按照国家教委和国务院学位委员会1995年12月21日发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信息集》（清华大学出版社出版）中博士、硕士学位授予单位代码填写。

二、重点学科按照二级学科进行申报，其名称和所在学科门类、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

三、《申报高等学校重点学科简况表》的统计范围应确属所申请的重点学科。统计数据要准确无误、有据可查。各项经费应是申请学科实际获得并计入财务帐目的经费。

四、Ⅰ-2栏目，按照组成申请学科的有关院、系、所依次填写，兼职人员不计入。

五、Ⅱ-1栏目中的“研究方向”应相当于本学科领域内的三级学科，至少填写3个，最多填写5个。Ⅱ-1栏目中的“研究方向名称”序号依次为Ⅱ-1-1，Ⅱ-1-2，Ⅱ-1-3等，其页码依次为3-1，3-2，3-3等。

六、Ⅷ-1中的重点学科按批准时的名称填写。

七、本表填写内容必须属实，字迹要端正、清楚并根据要求填写，不得随意增加内容和页码。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。本表封面之上，不得另加其它封面。

八、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2001年1月31日。

九、在学科介绍、科研课题名称等部分若涉及国家机密的内容一律不得填写或用“ХХХХХ”来代替。所涉及的重大国防项目请项目主管部门出具证明（含：项目下达单位名称，项目承担单位名称，经费数额等，但须隐去项目名称）附申报材料后。

2

一、学科简介及其人员配备基本情况①

Ⅰ-1概述本学科点形成的历史、现状，主要研究方向的特色及发展前景；目前在国内同类学科中所具有的优势与不足，与世界一流学科的主要差距以及今后5年建设的主要目标、思路和预期成效。（限1500字内）

注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为1-1，1-2等。

1-1

Ⅰ-1(续)

注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为1-1，1-2等。

1-2

Ⅰ-2本学科点的组成及其人员配备基本情况

学院（系、所）

系、所

现

有

人

员

数

两院

院士

教授（或相当专业技术职务者）

副教授（或相当专业技术职务者）

讲师（或相当专业技术职务者）

突出中青年专家①

具有博士学位

人

数

合

计

年龄结构

专业技术职务

合计

35岁

以下

36至

45岁

46至

55岁

56至

60岁

61岁

以上

教授（或相当专业技术职务者）

副教授（或相当专业技术职务者）

讲师（或相当专业技术职务者

注：①突出中青年专家指：教育部长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年基金获得者。

2

二、学科方向

Ⅱ-1

研究方向①

Ⅱ-1-1研究方向名称：

从事本研究方向的人员

主要学术带头人

及学术骨干姓名

教

授

人

数

副教授

人

数

博士学位

获得者人数

目前，本方向人员所做工作的主要内容、特色和可能取得的突破以及主要学术带头人简介。

注：①每个研究方向限写一页，不要另加附页

3-1

二、学科方向

Ⅱ-1

研究方向①

Ⅱ-1-2

研究方向名称：

从事本研究方向的人员

主要学术带头人

及学术骨干姓名

教

授

人

数

副教授

人

数

博士学位

获得者人数

目前，本方向人员所做工作的主要内容、特色和可能取得的突破以及主要学术带头人简介。

注：①每个研究方向限写一页，不要另加附页

3-2

二、学科方向

Ⅱ-1

研究方向①

Ⅱ-1-3

研究方向名称：

从事本研究方向的人员

主要学术带头人

及学术骨干姓名

教

授

人

数

副教授

人

数

博士学位

获得者人数

目前，本方向人员所做工作的主要内容、特色和可能取得的突破以及主要学术带头人简介。

注：①每个研究方向限写一页，不要另加附页

3-3

二、学科方向

Ⅱ-1

研究方向①

Ⅱ-1-4

研究方向名称：

从事本研究方向的人员

主要学术带头人

及学术骨干姓名

教

授

人

数

副教授

人

数

博士学位

获得者人数

目前，本方向人员所做工作的主要内容、特色和可能取得的突破以及主要学术带头人简介。

注：①每个研究方向限写一页，不要另加附页

3-4

二、学科方向

Ⅱ-1

研究方向①

Ⅱ-1-5

研究方向名称：

从事本研究方向的人员

主要学术带头人

及学术骨干姓名

教

授

人

数

副教授

人

数

博士学位

获得者人数

目前，本方向人员所做工作的主要内容、特色和可能取得的突破以及主要学术带头人简介。

注：①每个研究方向限写一页，不要另加附页

3-5

Ⅱ-2

本研究方向学术梯队情况①

研究方向名称

姓

名

出生

年月

最后

学位

或学历

专业技

术职务

目前指导

研究生数

目前在

研经费

总数

（万元）

备注②

博士生

硕士生

注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为4-1，4-2等。

②备注一栏主要填写是否是院士、长江学者奖励计划特聘教授（简称“特聘教授”）、国家杰出青年基金获得者（简称“杰出基金”）。

4-1

Ⅱ-2

本研究方向学术梯队情况①

研究方向名称

姓

名

出生

年月

最后

学位

或学历

专业技

术职务

目前指导

研究生数

目前在

研经费

总数

（万元）

备注②

博士生

硕士生

注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为4-1，4-2等。

②备注一栏主要填写是否是院士、长江学者奖励计划特聘教授（简称“特聘教授”）、国家杰出青年基金获得者（简称“杰出基金”）。

4-2

三、科学研究

Ⅲ-1

本学科1996年至2000年间已完成的主要科研项目①

项目、课题名称

（下达编号）

项

目

来

源

项

目

起讫时间

科研经费

（万元）

负责人（姓名、专业技术职务）

注：①限填具有代表性的10项科研项目。

5

Ⅲ-2

本学科点目前承担的科研项目统计

国家计委、科技部、教育部项目

国家自然科学、社会科学基金项目

国务院其它各部门项目及国防重大项目

地方政府项目

企事业单位委托项目

国际组织资助或

国际合作

项目

合计

项目数

（个）

经费数

（万元）

Ⅲ-3

本学科点目前正承担的主要科研项目情况（按研究方向顺序填写）①

序

号

项目、课题名称

（下达编号）

项

目

来

源

项

目

起讫时间

科研经费

（万元）

负责人（姓名、专业技术职务）

6

（续上页）

Ⅲ-3

本学科点目前正承担的主要科研项目情况（按研究方向顺序填写）

序

号

项目、课题名称

（下达编号）

项

目

来

源

项

目

起讫时间

科研经费

（万元）

负责人（姓名、专业技术职务）

注：①限填具有代表性的15项科研项目。

7

Ⅲ-4

主要科研成果①

Ⅲ-4-1

该学科点1996年以来所取得的代表性成果（论文、专著、专利等）

序号

成果名称

作

者

出版、发表、提交（鉴定）单位，时间

署名

次序

注：①限填具有代表性的科研成果20项，并按研究方向和时间顺序填写。本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为8-1，8-2等。

8-1

Ⅲ-4

主要科研成果①

Ⅲ-4-1

该学科点1996年以来所取得的代表性成果（论文、专著、专利等）

序号

成果名称

作

者

出版、发表、提交（鉴定）单位，时间

署名

次序

注：①限填具有代表性的科研成果20项，并按研究方向和时间顺序填写。本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为8-1，8-2等。

8-2

Ⅲ-4-2

本学科点1996年以来所获得的重要科研奖励①

序号

项目名称

项目完成人（*）②

获奖时间

获奖等级

注：①限填具有代表性的10项科研奖励项目。

②作者（*）括号内填写署名次序。

9

四、人才培养

Ⅳ-1

本学科点1996年以来所获得的省部级以上教学（材）成果奖数①

序号

项目名称

获奖人（*）②

获奖名称、等级、时间

Ⅳ-2

本学科点1996年以来出版的主要教材（教学用书）

序号

教材（教学用书）名称

作者（*）②

出版日期

出版单位

注：①Ⅳ-1，Ⅳ-2栏目选择获奖级别和影响面大的教材填写，不要另加附页。

②

获奖人、作者（*）括号内填写署名次序。

10

Ⅳ-4

本学科点研究生招生和授予学位人数

博

士

生

硕士生（专业学位研究生不计入）

招生数

授予学位数

招生数

授予学位数

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

1996年

1997年

1998年

1999年

2000年

Ⅳ-5本学科点1999年和2000年毕业博士生就业情况

毕业博士生

姓

名

导

师

姓

名

毕

业

时

间

是否

在职

毕业后就业单位名称（含博士后流动站）

11

Ⅳ-6

1996-2000年间在学研究生发表论文、出版专著情况

在国内公开出版学术期刊上发表论文数

在国外学术期刊上发表论文数

收录于SCI、

EI论文数

出

版

专著数

博士生

硕士生

Ⅳ-7

1996年以来本学科点博士研究生在校期间所取得的重要科研成果（论文、专著、专利等），以及学位论文获奖情况①

研究生

姓

名

导师

姓名

成

果

名

称

出版、发表、提交（鉴定）单位，时间，获奖名称、等级

署名

次序

注：①限本页填写。

12

Ⅳ-8

本学科点毕业博士生在国内外著名大学、科研机构取得突出成就的情况①

博士生

姓名

导师

姓名

获得博士

学位时间

目

前

工

作

单

位

及

职称、职务

其所获得的突出成就

简介

注：①限本页填写。

13

五

条件建设

Ⅴ-1

与本学科点直接相关的国家或省部级重点实验室、研究中心（基地）、人才培养基地情况

重点实验室、研究中心

（基地）或人才培养基地名称

建立

时间

最近一次

评估结果

Ⅴ-2

可用于本学科点研究生培养的大型、精密、贵重仪器设备情况①

仪器设备名称

规格型号

购置时间

注：①限本页填写。

14

Ⅴ-3

可用于本学科点研究生培养的专业实验室情况

实

验

室

名

称

实验室

归

属

实验室面积（m2）

实验室人员配备（人）

设备（台、件）

合计

万元以上

Ⅴ-4

可用于本学科点研究生培养的教学实验室情况

教学实验室

名

称

教学设备(台、件)

开发及应用的主要教学

软件名称及使用情况

合

计

万元以上

Ⅴ-5

可用于本学科点研究生培养的专业文献资料情况及获取资料的技术手段

15

六

相关学科简况

Ⅵ-1

本学科点所处一级学科已有学位授权情况①

一

级

学

科

名

称

获一级学科授权时间

二

级

学

科

名

称

获学位授权时间及级别

Ⅵ-2

相关学科已有学位授权情况

学

科

名

称

获学位授权时间及级别

注：①已有一级学科博士学位授予权的，不再填写一级学科内各二级学科授权情况。

16

七

学术交流

Ⅶ-1

1996年以来本学科点举办的主要国际国内学术会议

学术会议名称

举办时间

参

加

人

数

总人数

海外人员参加人数

Ⅶ-2

1996年以来本学科教师（或研究生）在国外著名大学讲学或在重要国际会议上做报告情况

讲学或报告

人员姓名

国外大学名称

或国际会议名称

讲学或报告时间

讲学或报告

名

称

Ⅶ-3

1996年以来本学科点承担的国际交流合作项目

国际交流合作项目名称

起始时间

合作对象

17

八

本学科点被评为国家或省部级重点学科后学科建设情况

Ⅷ-1

本学科点何时被评为国家或省部级重点学科

重

点

学

科

名

称

批准时间

批准部门

国家级

省部级

Ⅷ-2

本学科点被评为国家或省部级重点学科后从国家、部门（或地方）以及学校所获得的建设经费情况

合计

（万元）

国家投入

（万元）

部门投入

（万元）

地方投入

（万元）

学校投入

（万元）

Ⅷ-3

本学科点所获建设经费使用情况以及建设成效简述：

18

学校审核意见：

校（院）长：

（签章）

日期：

19

篇2：社区矫正人员每周思想汇报(简况)

社区矫正人员每周思想汇报(简况) 本文关键词：简况，思想汇报，矫正，每周，人员

社区矫正人员每周思想汇报(简况) 本文简介：本月以来，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。缓刑期间，我一直在

社区矫正人员每周思想汇报(简况) 本文内容：

本月以来，本人在司法所的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了《社区矫正实施办法》，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。

本月我还积极参加我所居住村的村道卫生打扫，积极为城乡环境综合治理献上自己的一份力量，为一方村民做一些力所能及的公益劳动，本月内我未做违反法律法规的事。

当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。使我深刻的认识到学习的重要性，需要进一步加强对法律知识的学习。今后我要做得更加遵守法律。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的公民。

篇3：湖南省优势特色重点学科申请简况表

湖南省优势特色重点学科申请简况表 本文关键词：简况，湖南省，重点学科，优势，特色

湖南省优势特色重点学科申请简况表 本文简介：附件2：湖南省优势特色重点学科申请简况表（2006—2009）单位名称（公章）：学科名称：学科代码：所属学科门类：所属一级学科：湖南省教育厅科技处制表2010年月日填表说明一、申请学科名称和学科代码按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》

湖南省优势特色重点学科申请简况表 本文内容：

附件2：

湖南省优势特色重点学科申请简况表

（2006—2009）

单位名称（公

章）：

学

科

名

称：

学

科

代

码：

所

属

学

科

门

类：

所

属

一

级

学

科：

湖南省教育厅科技处制表

2010年

月

日

填

表

说

明

一、申请学科名称和学科代码按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

二、本表统计内容应确属本学科，内容必须属实。统计时间严格界定在2006年1月1日至2009年12月31日。统计数据要准确无误、有据可查。

三、本表填写中所涉及的人员（“本学科人员基本情况”、“学科方向”）均指目前人事关系隶属本校的本学科专职人员，兼职人员不计在内（兼职人员的有关情况可以在“申请报告”中予以适当反映）。人员年龄按2009年12月31日计算。

四、本表填写中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位且由本学科人员获得的成果。引进人员在调入本学科点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

五、除教学成果奖外，同一完成人（或负责人）的同一科研项目和成果，一律不得在不同学科“申请简况表”中重复使用。

六、本表中填写的各项经费应是本学科实际获得并计入财务帐目的经费。

七、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后填写。

八、本表填写的数据不得超过限报数额，不得增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。

学科基本数据表

学科名称：

填表人：

填表时间：*年*月*日

学科现状

是否为国家重点学科(批准时间)

博士学位授权点批准时间

硕士学位授权点批准时间

学术队伍①

专职教师及研究人员

人

院士（不含外聘）

人

突出中青年专家②

人

正

高

职

称

人

副

高

职

称

人

中

级

职

称

人

具有博士学位

人

具有硕士学位

人

科学研究

发表论文

公开发表学术论文

篇

在国内核心期刊发表

篇

在国际学术刊物

篇

SCI

篇，EI

篇，

ISTP

篇，CSSCI

篇

高级职称人员平均发表论文

篇／年·人

出版著作

公开出版学术专著

部

出版教材(含教学用书)

部

出版译著共

部

科研项目

国家级

项

部省级

项

其它

项

科研经费

科研项目经费

万元

其中：纵向经费

万元

横向开发合同数

个

项目到账经费

万元

高级职称人员平均科研经费

万元／年·人

科学研究成果

获得专利

项

科研成果转让

项

科研成果被采用

项

直接经济效益

万元

科学研究成果

奖

励

国家级

部省级

一等

项，

二等

项

一等

项，

二等

项，

三等

项

工作条件

部省级以上重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地的名称、批准部门、批准时间：

拥有专业实验室面积

M2

拥有万元以上仪器设备合计

台（件）

仪器设备值

万元

拥有中外文藏书

万册

拥有中外文期刊

种

拥有国际电子期刊

卷

教学与人才培养

共招收博士生

人

授学位

人

共招收硕士生

人

授学位

人

共招收本科生

人

已毕业

人

获国家优秀博士论文

篇

获省优秀博士论文

篇

获省优秀硕士论文

篇

获国家级优秀教学成果奖共

项

获省部级优秀教学成果奖共

项

其中：一等

项、二等

项

其中：一等

项、二等

项、三等

项

学科经费

收入合计

万元

国家投

入经费

万元

省教育厅

投入经费

万元

学校配

套经费

万元

自筹

经费

万元

支出合计

万元

条件建设

万元

学科梯队

建设

万元

科学研究工作

万元

学术交流

万元

占学科建设总经费的比例

%

%

%

%

注：①兼职人员不得计入；②突出中青年专家指：教育部长江学者奖励计划特聘教授（不计讲座教授），国家杰出青年基金获得者。

一、学术队伍

本学科现有专职教师及研究人员总人数：

人

I—1、学科人员队伍层次

类别

院士

长江学者

国家杰出青年基金获得者

国家有突出贡献中青年专家

“新（跨）世纪优秀人才”

国家“百千万人才工程”

芙蓉学者

省优秀社会科学专家

省“121人才工程”一二层次人员

省杰出青年基金获得者

人数

I—2、本学科人员职称、学历结构

职称结构

学历结构

教授（或相当专业技术职务者）

副教授（或相当专业技术职务者）

讲师教授（或相当专业技术职务者）

具有博士

学位

具有硕士

学位

I—2、本学科人员年龄结构

教授（或相当专业技术职务者）

副教授（或相当专业技术职务者）

讲师教授（或相当专业技术职务者）

合计

35岁以下

36—45岁

46—55岁

56－60岁

60岁以上

Ⅰ—3、

本学科点学术队伍人员基本情况(按研究方向排列)

研究方向

姓

名

出生

年月

毕业学校、专业

最终

学位

专业技

术职务

5

-

-

二、学科方向①

Ⅱ－1

研究方向名称：

从事本研究

方向的人员

主要学术带头人及学术骨干姓名

教授人数

副教授

人

数

博士学位

获

得

者

人

数

1、本研究方向的主要研究内容、特色和优势

2、学科带头人学术水平简介（代表性成果、承担科研项目等）

注：①每个研究方向限写一页。本页及续页页码编号依次为Ⅱ－1，Ⅱ－2等。“研究方向”最多填写6个。“主要学术带头人及学术骨干”应是目前人事关系隶属本学科的专职人员。

三、科学研究

Ⅲ-1

本学科2006—2009年已完成的主要科研项目(限填写有代表性的10项)

①

序号

项目下达编号

项目、课题名称

项

目

来

源

项

目

起讫时间

科研经费

（万元）

完成人(*)②

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ⅲ-2

本学科点2006—2009年发表的代表性论文①

序号

论文名称

作

者

发表刊物名称

发表时间

检索号③

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注：①

限填2006年至2009年已完成（或发表）的、具有代表性的科研项目和论文10项，论文只计第一作者（包括通讯作者）。②

“完成人（*）”括号内填写署名次序。③“检索号”栏中若论文被SCI、SSCI、EI、A&HCI检索，则填写论文检索号；否则填写“[国际标准连续出版刊号（ISSN）]－[出版年期]]。

Ⅲ-3

本学科点目前承担的科研项目统计

国家自然科学、社会科学基金项目

国务院各部门项目及国防重大项目

地方政府项目

企事业单位委托项目

国际组织资助或

国际合作

项目

合计

项目数

（个）

经费数（万元）

Ⅲ-4

本学科点目前正承担的主要科研项目情况①

序号

项目下达编号

项目、课题名称

项

目

来

源

项

目

起讫时间

科研经费

（万元）

负责人（*）②

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注：①

限填具有代表性的科研项目10项。

②

“负责人（*）”括号内填写署名次序，同一学科多个成员承担的同一项目只填写一次。

Ⅲ-5

本学科点2006—2009年出版的代表性专著（或授权发明专利）①

序号

专著（专利）名称

作者

（发明人）

出版（授权）时间

国际标准书号ISBN

（专利号）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ⅲ-6

本学科点2006—2009年临床医疗状况（限临床医学学科填写）

平均年门诊量

人次；平均年住院人数

人次。

Ⅲ-7

本学科点2006—2009年所获得的重要科研奖励①

序号

项目名称②

项目完成单位或人(*)②

获奖

时间②

获奖类别名称和等级

获奖证书编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注：①

限填具有代表性的专著（专利）和科研奖励10项。

②科研奖励“项目名称”填写应与获奖证书中的名称一致，同一项目获得多项奖励，只计最高者。“项目完成单位或人（*）”括号内填写署名次序。“获奖时间”以获奖证书名称或内容的年度表述为准，没有该年度表述的以证书编号的年度信息为准，以上情况均无的以证书颁发时间为准。

四、人才培养

Ⅳ-1

本学科点2006—2009年所获得的国家和省部级以上教学（材）成果奖①

序号

项目名称

获奖人（*）②

获奖类别名称、等级、时间

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ⅳ-2

本学科点2006—2009年获得的国家和省级“本科教学质量与教学改革工程”项目

序号

项目名称

项目类别③

批准立项单位

立项年份

1

2

3

注：①

限填10项，其中“项目名称”填写要求与获奖证书中一致。

②“获奖人（*）”括号内填写署名次序。同一学科人员同一项目获奖的只填写1次。

③“项目类别”按质量工程的实际项目填写，如：特色专业、精品课程、教改项目、教学团队、教学名师等。

Ⅳ-3

本学科点研究生招生和授予学位人数（同等学力和专业学位研究生不计入）

博士生

硕士生

招生数

授予学位数

招生数

授予学位数

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

合计

其中

留学生

2006年

2007年

2008年

2009年

Ⅳ-4-1

2006－2009年本学科在学研究生发表论文、出版专著、论文获奖情况①

SCI收录数

EI收录数

SSCI及A&HCI收录数

CSSCI收录数

出版专著数

博士生

硕士生

获得全国优秀博士学位论文数（提名论文数）

（

）

Ⅳ-4-2

研究生在学期间以第一作者发表的论文、专著代表作

序号

论文、专著名称

发表期刊

发表时间

①限研究生在学期间以第一作者（或除导师外第一作者）发表的论文或出版的专著。

五、学术交流①

Ⅴ-1

2006—2009年本学科点举办的主要国际国内学术会议

序号

学术会议名称

举办时间

参

加

人

数

总人数

海外人员参加人数

1

2

3

4

5

Ⅴ-2

2006—2009本学科教师（或研究生）在国际学术会议大会（或分会场）上做特邀报告情况

序号

报告人姓名

国际会议名称

报告时间

报告名称

1

2

3

4

5

Ⅴ-3

2006—2009本学科点承担的国际交流合作项目

序号

国际交流合作项目名称

起始时间

合作对象

1

2

3

4

5

①

限填具有代表性的国际学术会议、特邀报告和国际交流项目5项。

六、支撑条件

Ⅵ-1

可用于本学科点研究生培养的大型、精密、贵重仪器设备情况

仪器设备名称

规格型号

购置时间

Ⅵ-2

可用于本学科点研究生培养的教学（或专业）实验室情况

实验室

名

称

设备（台、件）

实验室人员配备（人）

合计

万元以上

Ⅵ-3

可用于本学科点研究生培养的专业文献资料情况及获取资料的技术手段

注：限本页填写。

七、建设资金

Ⅶ-1

2006—2009本学科点建设资金来源情况（实际到帐资金）单位：万元

合计

“211工程”

“985工程”

国家其他重大建设项目

主管

部门

地方

政府

学校

自筹

其他社会捐赠

科研经费

总经费

其中纵向

Ⅶ-2

2006—2009本学科点建设资金支出情况

单位：万元

合计

学术团队

科学研究

人才培养

条件建设

学术

交流

其他

总值

其中10万以上设备

实验室改造

图书资料、信息网络建设

学校审核意见：

经学校审查，该学科撰写的申请报告及其简况表所提供的材料和数据准确无误、真实可靠，同意上报。并愿承担由此材料真实性所带来的一切后果和法律责任。

以上特此承诺。

校（院）长：

（学校公章）

日期：

主管部门资格审查意见：

主管部门：

（签章）

日期：

-17-