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    [幼儿园吹泡泡游戏教案]幼儿园吹泡泡教案反思

    时间：2019-05-06 03:27:29 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园吹泡泡游戏教案 音乐游戏吹泡泡教案 户外游戏吹泡泡教案

    　　让幼儿尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。以下是小编精心整理的幼儿园吹泡泡游戏教案的相关资料，希望对你有帮助!

    幼儿园吹泡泡游戏教案

    　　幼儿园吹泡泡游戏教案篇一

    　　吹泡泡画

    　　【活动目标】

    　　1、尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。

    　　2、在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

    　　【活动准备】

    　　物质准备：范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸;垫板。

    　　知识准备：已经会用吸管吹泡泡。

    　　【活动过程】

    　　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。

    　　1、(幼儿围在教师身边)师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住?

    　　(教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。)

    　　2、师：刚才你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了)

    　　3、师：这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了，不见了，真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗?(幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照…)

    　　二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣

    　　1、师出示范例和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。

    　　(引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管)

    　　2、教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。

    　　(配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出现了。)

    　　3、请幼儿作画，教师巡回指导。

    　　(1)提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。

    　　(2)帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。

    　　(3)鼓励幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。

    　　(4)提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

    　　三、请幼儿欣赏自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等)

    　　温馨提示：本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。

    　　【活动延伸】

    　　投放材料于美工区，请幼儿继续创作。

    　　幼儿园吹泡泡游戏教案篇二

    　　《吹泡泡》

    　　设计意图：

    　　小班幼儿已经能够进行简单的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吹泡泡这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言能力和协调能力。

    　　活动目标

    　　1、练习吹泡泡，努力做到动作协调、灵敏。

    　　2、强化了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

    　　活动准备;泡泡瓶若干。

    　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

    　　1、导入游戏

    　　小朋友，看我手中拿了什么?(幼儿回答，泡泡)，老师今天和大家一起来做吹泡泡游戏，好不好?那么下面就要好好的看小朋友的示范，怎么去做，等会老师要看你们自己的表现啊。

    　　老师强调，吹泡泡这个游戏必须借助儿歌的韵律，幼儿一边学习吹泡泡，一边借助儿歌进行简单跳跃，可以好几个小朋友一起跳，一定要配合好，步伐达到一致，才会吹的好.

    　　讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

    　　2、游戏分组

    　　将全班幼儿分成两个小组，每组的每一个幼儿发一瓶泡泡水，每个幼儿先吹泡泡，，再加上自己的动作，使得身体和谐的进行律动。

    　　3、开始游戏

    　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在儿歌的韵律配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿很忙碌，坏了，重新开始。

    　　附儿歌：吹泡泡

    　　吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，五颜六色真漂亮。

    　　4、活动结束，

    　　表扬鼓励，教师做及时总结

    　　活动反思

    　　吹泡泡这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集体意识。

    　　幼儿园吹泡泡游戏教案篇三

    　　活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。活动准备：户外场地。活动过程：一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。

    　　现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。

    　　(再次提醒幼儿上体育课的规则)

    　　二、开始部分。

    　　队形练习：

    　　教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。

    　　预备游戏：

    　　我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。

    　　三、进行做吹泡泡的游戏

    　　1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。

    　　看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?

    　　2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。

    　　3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好?

    　　4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后教师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。教师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。听教师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，

    　　(教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆)

    　　3、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。

    　　四、放松活动。

    　　刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!教师带领幼儿做“快乐的小鸟”，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。

    　　五、教师带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。

    　　看了“幼儿园吹泡泡游戏教案”的人还看了：

    1.幼儿园教案吹泡泡

    2.幼儿园《吹泡泡》教案设计

    3.幼儿园科学教案吹泡泡

    4.幼儿园创新游戏教案

    5.小班绘画吹泡泡教案

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