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  • 小学二年级语文下册教学计划.docx

    时间:2020-07-03 16:18:05 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     小学二年级语文下册教学计划

     苏教版小学二年级语文下册教学计划

      在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编整理的苏教版小学二年级语文下册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      一、学生知识现状分析:

      经过一学年半的学习,学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话,初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文,但距离感情朗读还有一段差距,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,初步学会写铅笔字,写字姿势基本正确,但还有一部分学生执笔方法不够正确。有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。

      二、本学期的 主要任务、要求讲授教材的起始章节或篇目:

      本册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元,每单元 4 课,共 8 课;“课文”6 个单元,每单元 4 课,共 24 课;每单元 1 个综合练习,共 8 个。“识字”课有三种形式:词串识字(1、2、5、6)、形近偏旁的比较(3、4、7)、特殊偏旁的认识(8)。每单元的

     “课文”在内容上相对集中:第一单元:春光篇(1-4);第二单元:哲理篇(5-8);第三单元:亲情篇(9-12);第四单元:勤学篇(13-16);第五单元:爱国篇(17-20);第六单元:科技篇(21-24)。以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育,提供了丰富的材料。每单元一个综合练习,重视综合性和实践性,一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容,既相对,又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容,并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。

      三、教材的重点和难点:

      学习 393 个生字(其中要求写的 293 个)。继续培养识字能力,会用部首查字法查字,能运用笔画或结构分析字形。写字姿势正确,字写得端正、清楚。学会默读课文,能正确、流利地朗读课文,会背诵指定的课文。

      四、本学期提高教学质量的教学措施:

      1、通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。

      2、重视识字教学,教给学生识字方法。重视形近字、同音字的`比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。

      3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,

     为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础。

      4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会。

      5、继续做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量。

     【苏教版小学二年级语文下册教学计划】

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