国际研学旅行,研学旅行活动介绍

时间：2021-02-28 00:15:42 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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国际研学旅行 研学旅行活动介绍 本文简介：奥德曼官网：www.jsfw8.com国际研学旅行研学旅行活动介绍每当夜幕降临，登高远眺，万家灯火，江面波光粼粼，重庆的风景不逊于维多利亚港湾。这样一座美丽的城市，即将迎来他2017年的暑假，作为家长，不妨考虑一下，让孩子走出自己生活的这座城市，去其他地方体验一个不一样的夏令营的生活，他可以让孩子有

国际研学旅行 研学旅行活动介绍 本文内容：

奥德曼官网：

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国际研学旅行

研学旅行活动介绍

每当夜幕降临，登高远眺，万家灯火，江面波光粼粼，重庆的风景不逊于维多利亚港湾。

这样一座美丽的城市，即将迎来他2017年的暑假，作为家长，不妨考虑一下，让孩子走出自己生活的这座城市，去其他地方体验一个不一样的夏令营的生活，他可以让孩子有个充实有趣的暑假，也可以让孩子快速成长，有所蜕变。

小学生参加夏令营可以培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，教孩子克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

说了这么多，是不是觉得让孩子参加一个夏令营或者冬令营还是很有必要的呢~那接下来让我来看看夏令营的相关情况吧~

几岁应该开始学机器人和编程？一位澳大利亚的研究者说，4岁的小孩就要开始学习基本知识了。随着医药，生物和农业对程序员的需求增加，让孩子们开始学习编程，未来几十年非常关键。但现在人工智能在我们的生活中扮演着愈加重要的角色，很明显我们需要确保未来的几代人能够控制他们。

所以我们要如何让孩子们紧跟最新的科技进步呢？方法就是从娃娃抓起。昆士兰科技大学的ChristinaChalmers说:“让孩子们早点接触这类技能很重要，但是我们需要让课程变得更有趣，要考虑创造性的问题。”他是研究机器人学课堂教学的领先权威。

小朋友们可轻松地创建自己的互动故事，动画，游戏，音乐和艺术。当学生创建和共享自己的程序时，他们能学习到重要的数学和计算知识，同时也得到创造性的思考，系统推理，和协同工作的机会。我们采用国际流行的4C教育法，通过引起孩子好奇心的方式进行教学，带给孩子像程序员一样思考问题的能力。

以上程序员思维所带来的优势并不仅仅在这里起到作用，在孩子随后的生活学习中这都是不可或缺的习惯和能力，通过锻炼让孩子掌握这些能力。年龄不是问题，儿童也能学编程，

学编程就像打篮球、踢足球、弹钢琴一样也是必备的技能。

1.训练目标

你也可以写出访问量100000+的小游戏。和全世界最聪明的小朋友站在一条起跑线上，学会创新、学会协作、创造从无到有。

2.奥德曼介绍

用程序思维分解真实游戏，能够画流程图了，再用电脑实现。拥有专业解答社区，专业老师为小朋友们解答问题，一次学习，终身有效。

3.学习环境

从美国引进的世界一流的编程环境，小朋友易学易懂。

4.学习条件

8到16岁，自带笔记本（windows系统，有U盘插口）。

第

1

天

主题

开启程序之路

上午

团队召集：集合：指定地点集合

到达：安排房间住宿

讲解营员安全小规则。

下午

·

组建团队：团队建设：组建小分队、自我介绍欣赏别人的作品，感受程序猿的世界：想象自己将要做一个怎么样的游戏，第六天要做出来；模仿完成木块接球小游戏。

晚上

·

《开营晚会》集合：指定地点集合

每个小组编制三个节目进行表演、进行开营仪式总结，写日志

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第

2

天

主题

学习编程

上午

晨练：励志名言

学习营歌《萌货夏令营》编程学习二各个功能区积木进一步学习：学习执行顺序，条件，循环等功能，深刻领悟计算机的工作原理。绘制图标及精灵：角色创建、显示、隐藏、造型切换、背景切换、角色移动、旋转、缩放、改变颜色、透明度。

下午

实践与分享创意课堂：学以致用，自己的动手动脑，可自由发挥，看看能否独立完成一个小游戏作品。作品展示与讲解：大胆与老师，小伙伴们大家分享与讲解自己的作品。

晚上

《一起露营》夜空中最亮的星、勘察地形、选择最佳露营地点。总结，写日志

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第

3

天

主题

学习动画制作

上午

晨练

：励志名言

快乐英语上午：编程学习三学习动画制作，角色引入，拍照，使用书包借用别人的元素，按键事件和跟随鼠标事件。导入声音、录音、电子声音，声音编辑，再次学习造型，以及方向键，及键盘的使用，触摸键使用。完成简谱演奏程序。

下午

《社会实践》：一元换客活动你相信在美国层有一个人用一美金换来了一栋别墅吗？给你一块钱你能换来什么？小游戏作品。作品展示与讲解：大胆与老师，小伙伴们大家分享与讲解自己的作品。

晚上

《水果拼盘晚会》各小分队利用水果与智慧，将水果拼盘制作成炫酷的形状。总结，写日志

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第

4

天

主题

完成高尔夫球类游戏

上午

《晨练

：励志名言

初级户外英语口语》编程学习四学习场景切换、关卡设计、闯关升级，游戏平衡、博弈的思考和应用；学习理解层次关系，学习碰撞检测，控制，计算，理解什么是变量和数组。实现高尔夫球小游戏

下午

雷霆救兵CS拯救小组需要深入敌军后部，搜索被绑架的科学家，展开一场智慧与勇敢的搏斗。十面埋伏、拯救人质、护送

VIP

、攻城掠地等攻防对战！在战壕、掩体、散兵坑、软桥、独木桥。

晚上

观看励志纪录片《比尔·盖茨》13岁开始编程，大学创办微软，31岁成为世界首富。总结，写日志

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第

5

天

主题

编写植物大战僵尸游戏

上午

晨练

：励志名言

防身术编程学习五

自己动手写一个打砖块的小游戏，点击事件、跟随鼠标、克隆、数组、内部变量、造型切换、碰撞检测、当作为克隆启动、停止脚本、删除本克隆体、广播、收到广播。

下午植物大战僵尸游戏完善和过关实现。

晚上

烧烤大汇香喷喷的烤肉味想想就让人垂涎三尺了，机会来了，考验自己的时候又到了，伙伴们，这次要你们亲手烧烤哦。总结，写日志

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第

6

天

主题

完善自己心中的那个小游戏

上午

晨练

：励志名言

快乐英语编程学习六

游戏（比如保卫萝卜）设计制作，并把遇到的问题写到作业本上。学习借鉴其它同学的作品，相互提出意见和建议。把写好的程序发布到互联网上，让家长和全世界的小朋友都可以看到。学习在线使用编程软件。

下午

射箭术：

拉长弓，射大雕，这些不再是只有古装剧里才会出现的场景，了解箭术历史，学习射箭技巧，下一个神箭手会不会就是你呢？让我们拭目以待吧！）箭术狩猎模拟演练：经过严格的训练，到底谁是神射手？

晚上

《闭营晚会》游戏设计演示

团队节目表演

毕业视频录制总结，写日志

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第

7

天

主题

编程软件介绍与返程

上午

晨练

：励志名言

营歌《萌货夏令营》编程学习七其它少儿编程软件介绍、演示。商业游戏开发编程软件construct2

、cocos

creater介绍和演示。赠送U盘资料：包括其它学习平台的介绍,以及一些教程。

下午

毕业颁奖典礼颁发证书、合影留念、凯旋回程

注：为了确保孩子安全和活动效果，主办方保留因天气等不可抗力及任何不可归责于我方的其它原因，调整活动内容的权利。

安全防护

1、全行业最高师生配比1:5~7；全方位安全照顾；2、夏令营实行全封闭管理、每期人设总教练1名、医护人员1名、心理老师1名及助教数名；3、营员入营前，我们将组织有关部门的人员对训练基地的消防、电力供排水系统，以及各种生活设施

进行安全检查，以确保设备正常运行，消除不安全隐患；4、夏令营基地实行24小时的安全保卫工作，既防止外人恶意闯入及避免营员无故外出；5、营员就寝或休息时，宿舍区将派有生活老师轮流职守，保证营员的休息及安全；6、夏令营活动期间，学校将密切关注天气变化情况，检查营员身体状况，争取做到万无一失；7、每位营员都配带GPS卫星定位仪，夏令营行业内首家运用GPS定位仪的机构。

服务标准

1、餐饮：十人营养包桌，单独烹饪，早中晚三餐，保证每位小营员饮食的营养与卫生。2、住宿：24小时热水、空调、彩电、独立卫生间，半封闭管理男女分房；3、交通：正规协议，旅游公司提供专业旅游大巴，和驾龄10年以上经验丰富的老司机全程护送；4、医务：专业医护人员，提供全程医务跟踪服务；选择就近医院作为突发事件的帮助医院；5、保险：夏令营活动中，我们将为每位营员购买100000元意外伤害保险（保监会最高保额）。

开营时间地点

地点：奥德曼国内下属地区素质

教育成长基地时间：第一期：7月03日-7月09日（重庆）第二期：7月18日-7月24日(南昌)

第三期：7月29日-8月04日（湖北）第四期：8月09日-8月15日（广东）第五期：8月17日-8月23日（北京）

收费标准

全国统一收费：4280RMB

费用说明：费用包括景点费、车旅费、培训费、餐饮费、保险费、住宿费、场地费、项目费等。

奥德曼教育咨询有限公司是一家专业从事青少年户外活动培训的全球连锁机构。2007年正式注册成立，总部设立在深圳，2009年业务已扩张至中国一线城市；奥德曼致力于开发国内外新业务，奥德曼拥有行业领域内最专业的青少年户外活动师资团队，和成套规范化活动流程、活动策划、活动实施能力；拥有三大安全评估体系，以及10年的活动实践和行业经验。并成为“行业内首家拥有注册商标及自主专业知识产权”的青少年培训机构。目前辐射全国各地，为广大青少年团队提供高品质服务。

看了这些关于夏令营的情况后，相信各位家长对于夏令营都有了一定的了解~欢迎来帮忙参加我们的夏令营哦！

篇2：优秀研学旅行活动案例

优秀研学旅行活动案例 本文关键词：案例，优秀，旅行，活动，研学

优秀研学旅行活动案例 本文简介：峡江中学“红色之旅”研学旅行活动总结及反思为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同

优秀研学旅行活动案例 本文内容：

峡江中学“红色之旅”研学旅行活动总结及反思

为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同的自然和人文环境，利用红色资源进行革命传统教育、爱国主义教育，峡江中学于七月四日至五日组织高三部分同学到南昌开展研学旅行活动。现将活动开展情况总结如下：

一、学校重视

部署合理

峡江中学领导在认真学习上级文件精神后，成立了研学旅行工作领导小组，副校长曾凡禄任组长、政教处主任郭志刚具体负责此次活动的实施和开展。工作小组召开多次专题会议，并且有明确具体的分工，综合各方面考虑制订了一套完整的活动方案，从而为本次活动的圆满成功奠定了良好的基础。

二、以人为本

精心筹备

1、为了营造活动氛围、渲染活动气氛，结合本次活动的“红色”主题，同学们集体穿校服并订制了队帽、队旗、以及缅怀先烈宣传标语和旗帜。

2、南昌红色文化资源丰富，为了更好地完成此次活动，学校选择了八一起义纪念馆，通过这次对八一起义纪念馆的参观，同学们深化了对党的认识，在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，奋斗是学生的人生的职责，八一精神那颗火种便是同学们奋斗的动力。

3、向县教育局汇报，争取上级主管部门的指导，联系交警部门，确保交通安全，还聘请了一名随队医生，配备常用药品，防止意外事故发生，同时与县汽运公司联系，安排好学生的乘车，并且与汽运公司签定了安全协议。

4、活动前，对同学进行了文明出行，讲究卫生，爱护花草，安全守纪等方面的教育。

5、活动结束后，要求学生写一篇研学旅行活动有感，并评选出优秀作品，同时对教师的摄影也进行了评比。

三、活动丰富

过程严谨

1、7月4日和5日的上午，同学们一同瞻仰着先烈们留下的珍贵实物，听着讲解员的解说，观看着起义部队有关事迹的视频材料。一声枪响，威震四方，唤醒了广大国民，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。一张张泛黄的历史图片、一件件珍贵的历史资料，展现出人民军队听党指挥、敢为人先、为民奋斗的光辉形象。大家不仅缅怀了革命先烈，感受到了革命先辈身上的艰苦奋斗、顽强拼搏的时代精神，而且深感幸福生活的来之不易。

2、7月4日和5日的下午，在八一广场开展了拓展活动。同学说都玩的非常开心，最后同学们纷纷在八一起义纪念碑下合影留念。

四、研学之旅

收获颇丰

1、培养了学生团队精神，在各项活动中，学生能够互相帮助，增强了集体意识，关心他人意识。

2、增进了老师与学生之间的感情，通过徒步同行，乘船乘车结伴，研学互动，教师与学生之间，同学与同学之间关系变得十分融洽。

3、利用八一起义纪念馆的红色资源，对学生进行了爱国主义、革命传统等方面的教育。学生被红色文化所熏陶，被红色精神所感染，从而受到深刻的教育和启迪。红色育人活动十分成功。

五、学生感悟

家长评价

活动在全体学生和家长中引起了极大的反响，下面是部分学生及家长的感悟和分享：

高三（1）班学生陈烨：研学旅行活动给我带来的不只是成熟，还有些说不出的感觉在我胸口慢慢沉淀，并悄无声息地开花结果。这种感觉给我带来的收获，一辈子也不会消失，那种经历永远也不会抹去。

高三（1）班学生罗旭：经过这次艰苦的研学旅行，我们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天忧人，多了份勇往直前。这次经历是一生中难得的考验和磨砺，不但培养了我们吃苦耐劳的精神，更锻造出我们坚韧的意志。

高三（1）班学生陈烨的家长陈建安：看到一群群朝气蓬勃、阳光四溢的孩子，举着队旗，踏着青春的步伐在明媚的阳光下昂首阔步奔向红色胜地，在绿意盎然的春日里与大自然亲密地拥抱。齐唱红色之声，大家都开心积极地参与，身心放松，让青春肆意飞扬，一张张天真、舒心的笑脸，矫健的身影，团队合作的体会都会成为他们成长道路上一段珍贵而又美好的回忆。

六、意犹未尽

活动反思

1、参加活动的学生人数较多，在具体实施过程中还是存在一些安全风险，例如：乘车之时，出现上车拥挤现象，学生过度兴奋将手伸出车窗外的情况，时有发生。人多就餐也有局限。

2、研学的基地不固定，中午在八一起义纪念馆，下午在八一广场，路上车子多，而且需要步行过去多了一份组织难度，并且耽误了很多时间。

3、研学的主题不是很突出，中午是参观八一起义纪念馆，让学生心灵浸润，增强爱国主义意识，加强革命传统教育。下午拓展训练，偏向团队合作等方面的培养。

4、由于是研学的破冰之旅，所以准备不是很充分，在研学的过程中，目的性不强，研学与旅行的关系没有处理好，偏重于旅行，忽略了研学。

江西省峡江中学

2017.9

篇3：研学旅行将纳入教学计划(附研学旅游的八大产品体系)

研学旅行将纳入教学计划(附研学旅游的八大产品体系) 本文关键词：教学计划，研学，纳入，体系，旅行

研学旅行将纳入教学计划(附研学旅游的八大产品体系) 本文简介：研学旅行将纳入教学计划（附研学旅游的八大产品体系）北京绿维创景规划设计院编者按：研学旅行作为专项旅游正逐渐走入人们的视野，并成为拓展旅游发展空间的重要举措，也是解决工作日淡季问题的一个重要途径。12月19日，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），对中小学生研

研学旅行将纳入教学计划(附研学旅游的八大产品体系) 本文内容：

研学旅行将纳入教学计划

（附研学旅游的八大产品体系）

北京绿维创景规划设计院

编者按：研学旅行作为专项旅游正逐渐走入人们的视野，并成为拓展旅游发展空间的重要举措，也是解决工作日淡季问题的一个重要途径。12月19日，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），对中小学生研学旅行作出规范。当研学旅行被规定为学校教育教学的一部分，其价值和效果必然将得到极大保证和释放。

研学旅行，是文化旅游的一种，其中，文化是灵魂，旅游是载体。体验性、教育性、娱乐性、休闲性是其主要特性，与传统旅游相比，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次旅游。

研学旅行在国外发展已久，但在国内还处于初步发展阶段。通过研学旅行，学生能够感受到完全不同的风土人情，极有助于开阔学生视野，提高学生人际交往能力以及紧急情况应急能力。此外，研学旅行注重学习和观光并重，对于任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察，关注学生成长。对于学生来说，一次好的研学旅行体验最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生所听到、所看到的都可能会对其产生潜移默化的影响。

2016年12月19日，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》指出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。

《意见》强调，要加强研学旅行基地建设。各地要建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。打造一批示范性研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。

对于研学旅行的组织和安全保障，《意见》要求，学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，但须按管理权限报教育行政部门备案，并做好学生活动管理和安全保障工作。

要与家长签订协议书，如果学校采取委托开展研学旅行，要选择有资质、信誉好的企业合作，并与企业签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。

据了解，2012年以来，先后选取了安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省(区、市)开展研学旅行试点工作，并确定天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区为全国中小学生研学旅行实验区。

研学旅行的产品体系

研学旅行发展势头向好，其一大特点是不受节日和季节的影响，适合工作日出游，应开发四季全时文化旅游产品。但目前也存在产品单一、游和学各有偏重的问题。要进行创新、突破和完善，旅游产品的设计是关键环节，因此我们总结出适宜研学旅行的“六大系列旅游产品+两大专项基地建设”，以供参考：

1、工业科技旅游产品

工业科技旅游是到一些有知名度的、科技含量高的企业参观其生产厂区、标志性建筑、生产操作、制成品展等，了解企业历史、文化及管理经验。工业旅游具有很强的知识性，融生产、观光、参与、体验为一体，一些科技工业城、科技展览馆、高新科技园区等工业旅游区通过展示数字娱乐中心、食品制作工艺、产品生产线等，受到青年人喜爱。

2、自然生态旅游产品

自然生态旅游产品具有环境教育和保护功能，而崇尚自然正符合当下旅游的需求。地质地貌、动植物、气象水文等生态旅游资源含有丰富的自然、历史、文化、科学信息，具有较高的文化品位。除了地质公园、森林公园等，一些新型的生态旅游产品受到追捧，例如台湾的生态农场，近年来一直是亲子旅行和青少年团队出游的热选地。

3、历史文化旅游产品

中国在五千余年的人类历史发展历程中，具有形成了丰富的历史文化旅游资源，比如遗址遗迹、古代建筑、古代园林、古代陵墓等等，这些资源富有文化底蕴、科考价值和美学价值，是文化旅游产品中最为重要的一类。可针对历史文化旅游资源的不同特性，开发独特的研学旅行产品，如北京胡同游、北京王府游、古村落写生游、园林美学游等。

4、红色经典旅游产品

红色旅游一直以其“寓教于游”的功能受到研学旅行市场的青睐，革命纪念地、伟人诞辰地等革命精神承载地和核心的纪念馆、故居、博物馆、风景名胜区是主要的红色旅游产品。全国百余个红色旅游景点景区、十余个红色旅游重点城市和几十条主题线路业已成型，为研学旅行提供了广泛的选择空间。

5、乡村扶贫旅游产品

乡村扶贫旅游产品是建议开发的一种新型研学旅行产品，主要是组织学生群体到经济不发达的地区体验生活，了解农村发展现状，参与农事活动，帮助别人。区别于城市的农田景观、散布的村落、朴实的人民，通过这种形式，旅游者可以提升实践能力和助人为乐的品质，更加珍惜今天的生活。

6、现代景观（城市）旅游产品

与乡村旅游产品相对应的是城市景观产品，北京、上海、深圳等大城市经济比较发达，城市建设比较完善，地标性建筑、城市公园、街区风貌、现代设施等体现了城市规划、设计、美学、历史、民俗等方面的内涵。

7、研学户外营地

研学户外营地是专门为研学旅游者设计的露营拓展基地，通过组织野外生活、自然地域游览、模拟探险活动、情景式心理训练等提高身心素质。

8、研学旅行基地

研学旅行基地是基于一些省市或景区建立的试点或新兴旅游区，其主题性和体验性较强，并通过组织旅游线路和亲子互动活动丰富研学旅行内容。一般会设有有农事观光区、体育乐园、水上乐园、工艺园区、动漫乐园等分区，这种新兴旅游区一般规模较大，具有接待、教育、娱乐、观光等综合性功能。