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    时间:2021-09-22 18:10:55 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:引导 批评

     春成家教讲堂

     此时引导胜批评

      我主张建设性的家庭教育,对孩子立足培养,千万不要先制造出来一个问题孩子,然后再来改造他;孩子有缺点、错误时,也要立足培养,和他一起总结经验教训, 帮助他扬长避短,相信阳长阴消的规律。

     记得多少年前,有一位父亲找到我,向我诉苦说:“不知道为什么现在儿子什么也不对我说了,搞得我不知道孩子整天想个啥?”我就慢慢地跟他聊,聊着聊着他讲到过去孩子什么都对他讲,很老实的,就谈出了这样一件事:孩子段考之后,父亲叫儿子拿成绩单给自己看,看到儿子有几科的分数不够好,已经心里不高兴了,这时儿子主动汇报说自己在学校里面犯了一个错误,老师批评了他……还没等儿子讲完,这位父亲就拍案而起,把儿子批了个狗血淋头。听到这里,我完全懂了为什么孩子对父亲关闭了心窗。其实,当孩子主动交代自己的错误时,父亲是没必要使用批评的方 式的,尤其是暴跳如雷式的批评。因为孩子既然已经向你主动交代了错误,就说明已经对问题有所认识了,你完全可以静下心来听一听孩子的,然后再肯定的基础上进一步引导他(她)总结,这样效果会更好。

     建设性家庭教育是有相应教育方法的,今天我给家长朋友的是“建设的方法”中的 一个招数:

     此时引导胜批评。凡是孩子的问题可批评可不批评时,我们就不需要“一针见血”, 而可以 用

     “因势利导” 换掉 尖锐 批评;面对孩子老实的态度, 坚信 肯定远比否定重要。

     专栏 作者杨春成,知名家庭教育专家,中国家庭教育百名公益人物荣誉称号获得者,全国家庭教育工作 先进集体春成家教讲堂创建人。

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