活动主题《家乡小导游》
活动主题《家乡小导游》 本文关键词:导游,家乡,活动,主题
活动主题《家乡小导游》 本文简介:活动主题《家乡小导游》教学设计澄迈县第二小学一、活动目标:1、知识目标:学生能了解澄迈的自然资源、文化底蕴,设计家乡的旅游方案。2、能力目标:(1)学会利用网络、实地考察等多种方式查找、收集、整理资料,形成自主收集信息和处理信息的能力。(2)培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,逐步形成关爱自
活动主题《家乡小导游》 本文内容:
活动主题《家乡小导游》教学设计
澄迈县第二小学
一、活动目标:
1、知识目标:学生能了解澄迈的自然资源、文化底蕴,设计家乡的旅游方案。
2、能力目标:
(1)学会利用网络、实地考察等多种方式查找、收集、整理资料,形成自主收集信息和处理信息的能力。
(2)培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
(3)小组成员分工合作,互相支持配合、团结协作共同完成活动预期目标。培养学生的合作交流意识,团队合作精神,学会与他人合作交流,获得积极的学习情感。具有自我认识的能力,确立自信,积极进取,养成负责任的态度和良好的行为习惯。
3、情感目标:
(1)通过活动,使学生的身心得到愉悦,经过观察、动口、动手、动脑之后,自我价值能得到体验。发展学生主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。
(2)通过旅游方案设计,感受丰富多彩的家乡风光,秀美的家乡图片感受生活,激发热爱家乡、热爱祖国的情感,激发学生学习兴趣。培养学生与大自然和谐共处、保护环境的美德。
二、活动方式、时间:
采取以小组合作、交流、讨论的方式开展活动,并借助网络收集、整理信息。要求学生“设计一个家乡旅游方案”。提出设想,解决旅行过程中有关出发、住宿、租车、吃饭及费用等问题。小组分工建议由小组长协调,组员自荐的方式进行。
采取课外分散和课堂集中的两种形式结合,合理利用,合理分配。对信息进行分散采集和集中处理。
三、活动实施的具体过程:
(一)创设情境,激发兴趣
1、第一节课堂上展示预先准备好的澄迈的美丽风光,引导学生尽可能多的说出所知道的澄迈旅游资源。
2、把旅游资源进行类别划分,按照班级学生的六个小组进行分工,教师说明活动要求及注意事项,然后小组长带领本小组成员制订活动计划。
(二)收集信息,整理资料
1、学生利用课余时间,通过实地考察进行拍摄、上网搜寻、查找相关图书资料、访问家乡老人等多途径收集澄迈旅游资源。
2、各小组按照计划把各自所负责的版块内容进行筛选,归类整理,确保图片与描述内容一致。
(三)汇报核实,制订方案
1、第二节课堂上各小组按照预定计划进行汇报,互通有无,取长补短,教师予以指导,确保材料准确精炼。
2、对澄迈旅游景点划分几条线路,每个小组设计一份游览家乡胜景的方案。
(四)展示成果,交流反馈
第三节课堂上进行成果展示,借助大屏幕播放图片由学生按小组进行交流反馈。
具体过程:
1、激趣导入
(1)本次活动,同学们积极参与,热情高涨,值得表扬。
(2)欣赏音乐:家乡音乐,让我们一起走进澄迈。
(3)这节课,我们一起来交流展示成果。在交流过程中,希望同学们认真倾听,积极思考问题。
2、成果展示
教师说明展示程序,播放课件,学生同步进行口头汇报:
(1)澄迈地图:介绍它的地理位置、面积、特产等基本情况。
(2)澄迈的历史:介绍的历史、名字的由来等。
(3)自然风光:介绍春、夏、秋、冬四季特色。
(4)标志景点:某某景点等等。
(5)生态资源:介绍澄迈地区的鸟、树种、动物等。
(6)文化古迹:新开流遗址等情况。
(7)民俗文化:关于传统节日、民俗的故事。
3、方案交流
以小组为单位选派一名代表交流小组设计的旅游方案。
4、问题反馈
同学们进行了精彩的交流发言,在活动过程当中对我们的家乡澄迈旅游的资源开发、环境保护等方面有哪些感受与体会,请学生自由畅谈。
(五)总结评价
学生参与活动的态度、能力、创新意识以及受到的思想教育等。
四、活动收获与反思
在整个活动过程中,从资料的收集、整理,到活动的开展,以至最后的探索、展示,同学们通过多种方式和渠道,深入的研究、探讨和开发每一个问题,从而全方面地获取了有关知识,是我们活动获得成功的有力保证。
篇2:在导游培训总结联欢会上的发言稿
在导游培训总结联欢会上的发言稿 本文关键词:发言稿,会上,联欢,导游,培训
在导游培训总结联欢会上的发言稿 本文简介:在2013年导游培训总结联欢会上的发言稿尊敬的各位老师、朋友们、亲爱的同学们:一年一度的导游考试临近了,今年,从5月底开始我们就拉开了导游培训的序幕,到今天已经是接近半年的时间,今天是我们2013年导游笔试培训的最后一天,上午我们组织大家聆听了三位老师对模拟题的分析与讲解,下午我们邀请了旅游行业的前
在导游培训总结联欢会上的发言稿 本文内容:
在
2013年导游培训总结联欢会上的发言稿
尊敬的各位老师、朋友们、亲爱的同学们:
一年一度的导游考试临近了,今年,从5月底开始我们就拉开了导游培训的序幕,到今天已经是接近半年的时间,今天是我们2013年导游笔试培训的最后一天,上午我们组织大家聆听了三位老师对模拟题的分析与讲解,下午我们邀请了旅游行业的前辈、精英、笔试授课老师以及我们兄弟企业的朋友们一起联欢,让我们在学习和工作之余也交交朋友、加深理解、增进互信,让我们在忙碌的学习和工作之余放松心情、感受青春与活力!
xx教育成立于2008年,但是导游培训的工作从2005年就已经开始做了,那时候我和贺亚萍还在读大学二年级,我创办了“365校园培训网”开始做职业资格培训项目,但那时候什么都不懂,我记得第一个导游培训班的课表还是叶亚利老师帮我排的,我至今都清晰记得,那是个明亮的午后,我们在陌生的成都找到了叶老师,后来也是在叶老师的支持下我们顺利的开了第一个导游培训班,那一年我们导游笔试的通过率接近80%,我至今还清晰的记得那些考过的同学,脸上洋溢着喜悦的表情,当时,我感觉到非常的幸福,这是这个职业第一次带给我幸福的感觉。第二年,我们又在成都体育学院校门口挡住了素昧平生的肖平老师的车,再后来有曾繁文老师、裴延玲老师、吴建荣老师、苟胜东老师等很多老师的支持,我们的教师队伍在不断的壮大,从只有2—3个培训老师到今天包括酒店管理、质量管理有64名,我们的培训班从一年一个到今天的30多个,培训人数从最初的30人左右到今天的3000人左右,xx教育的成长和发展离不开每一位老师的支持与付出,在此,我谨代表xx教育向所有的老师们表示崇高的敬意和由衷的感谢!(鞠躬)
xx教育是我们崇高的事业,我们在追求事业的过程中找到了生命中最好的营养,那就是:在我们付出了卓有成效的努力后,收获了微笑和感动,这种感觉让我们幸福,而这种幸福感是我们追求生命的质量!这也是为什么我们这群人能坚持到今天。xx教育的舒老师,今年62岁,是我上大学一年级时候的忘年交,曾经在某市直机关局长的位置上退休,2011年加入xx教育后便深深的喜欢上了这份事业,他每天工作十几个小时,有时候晚上11点还在QQ群里面帮学生解答问题,两年前还不会上网的他,现在能熟练的运用大多数办公软件,在他的主持下,我们xx教育的QQ群管理制度一共出了13份文件,确保我们几千名学员在四十多个QQ群里自由、充实的生活,这不仅仅是对工作的尽责,没有对这份事业崇高的追求和热爱是做不到的。
“xx教育每一位老师都很有责任心”,这是多很多同学在我们“课程评价表”上留下的语言,我们的授课老师不管从事本专业多少年,或者对教材有多么熟悉,每次上课前都要精心的备课,确保把最完整的知识教授给学生,这是他们的工作习惯,也是他们的高尚的人格品质的体现;我们每个班都配备了班主任,每个班主任在上岗前都得到了严格的培训,确保我们培训班的授课质量、课间活动的质量以及整个教学管理的质量,这也是为什么我们企业的宗旨叫做:用良心和责任心做好教育培训事业!因为我们深知教育事业是一个幸福的事业,也是个良心事业,不管别人怎么做,我们始终要守住良心的底线,如果让我们在利润和品质中间做一个选择,我宁愿继续卑微的前行,也绝不降低对品质的追求。这样的选择源于我在大学时期所读的几本书,我在大学里面获得的最有用的知识,大概是在图书馆里读过的几百本书,大约有200多本是关于名人传记和世界500强企业的成长史,其中有两个人说的话在我的生命里留下了深深的烙印。一个是世界上最大的制药公司之一------美国默克公司,在其100周年纪念时出版了一本书叫做《价值观与梦想:默克百年》,他说:“这一百年来,默克公司始终为了人类的健康同病魔做斗争,我们始终铭记药品旨在治病救人,在这个过程中,我们没有刻意的追求利润,但是利润却随之而来”。这是他们的价值观,我想这也是为什么德国默克公司经历了330年而不衰,美国默克公司成长了100多年而基业长青!他们的价值观让我敬佩,一个真正有价值的企业的诞生首先是源于一种社会责任,而不是利润。对我影响最大的第二个人是我们中国华为公司的总裁任正非,他的两句话成为我今天安身立命之本。第一句话叫做“不要脸,才会进步”!,在华为内部,这是他的一个非常著名的理论,正是他的这句话支撑我读完了整个大学四年,并且逐步走出了大学里“贫困生”的心理阴影。我来自甘肃偏远的农村,上大学是我第一次走入城市,进入大学后我才发现自己真正贫穷的还不止是物质生活上的,大脑的贫穷才是真正的贫穷;上大学前,我最理想的生活方式是一个人带一个馒头,赶一群羊,在一座大山上放声歌唱。而今天,我希望我的教育事业就是那座大山,我的学员就是我亲爱的羊子,我要跟热爱教育事业的朋友们一起歌唱,也要跟我们的羊子一起歌唱,因为我对这片土地爱的深沉!
任正非的第二句话是:“做事业,要做有高度的事业!”这将成为我毕生追求的目标,xx教育今天才刚刚起步,还有更长的路要走,我们在不断地寻找自己、找回自己、完善自己,我们把以前十几个项目精简到现在的三个:旅游管理、酒店管理和质量管理,为了配合这三个专业发展,我们去年开始酝酿,今年下半年正式实施了三个新项目:职业彩妆、社交礼仪、演讲与口才,专业是为了修炼内涵,而礼仪和彩妆重在塑造形象,我想没有一个人会拒绝一个形象好、懂礼仪、会说话的人,这也是xx二字的真实含义,所谓:雅者、正也。雅于形,正于心,典雅行事、醇正为人、内外兼修、不乱于心。我们要求每一个xx成员都要懂一门专业、学习一门外语,将来不管在那个工作岗位上,都是有价值的人。
老师们、朋友们、同学们:
在经济飞速发展的今天,物质文明已经极大的丰富,但与此同时,我们的精神却变的日益焦躁,很多同学跟我说:“我没有时间看书,看不进去书”。我表示理解,因为,我和你们一样,也正在寻找让内心安静的良方,在不断的总结和实践中,我初步找到了五个字,跟大家分享。这五个字是:尊重、欣赏、爱!这是我在追求信仰的过程中,曾经在佛教和基督教门前徘徊了很长时间而思考的结果,是我们xx教育从事教育活动的唯一价值标准,也是我们所有xx人的价值观。我们要懂得尊重每一个生命、每个个体的人格和尊严,尊重我们的职业,也包括了尊重我们自己和我们的国家;我们要懂得欣赏每一学员,善于发现他们的优点,学会欣赏我们自己,我们的职业,我们的孩子和我们的国家;我们要懂得用一颗感恩的心去爱我们的学员,我们的老师,我们的朋友,当然也包括了爱我们自己和我们的国家。在阅读名人传记的过程中,我发现人与人之所以有不同,主要表现在两个方面:思维和态度。思维的高度和宽度决定了一个人做人的格局,二态度是否够虔诚,决定着个体生命的质量。尊重、欣赏、爱,是我对态度理解的三个层次,没有做到尊重尊重和欣赏的爱是虚伪的;不懂得爱自己的人也不会付出真心去爱别人;不爱自己国家的人人格是不够健全的。
同学们:考试已经临近了,希望大家能沉着应考,我相信天道酬勤,付出努力的人此时此刻内心是安静的。当然,既是没有考过也不要气馁,这只是你人生众多选择中的一个,或许有更好的机会等着你,不管结果如何,我们都希望你们今后都能成为幸福的人,守得住繁华,耐得住寂寞,坦然面对,并且保持心情愉快,能做到这一点也就是成功了!
最后,我代表xx教育全体成员感谢各位老师、朋友们和同学们的光临,也祝愿大家身体健康、万事如意!
谢谢!
篇3:导游个人工作总结范本
导游个人工作总结范本 本文关键词:导游,个人工作总结,范本
导游个人工作总结范本 本文简介:2013年导游个人工作总结范本“导游”工作给我的生活带来了许多快乐,却也让我知道,“导游”不是一项简单的工作,与其他职业有一个显著的不同,那就是你必须与客人近距离接触,这自然使我们对服务的感触比一般人深刻。从某种意义上可以这么讲,导游职业的无穷魅力正是源于我们对服务的感知和热爱。通过几个月的工作实践
导游个人工作总结范本 本文内容:
2013年导游个人工作总结范本
“导游”工作给我的生活带来了许多快乐,却也让我知道,“导游”不是一项简单的工作,与其他职业有一个显著的不同,那就是你必须与客人近距离接触,这自然使我们对服务的感触比一般人深刻。从某种意义上可以这么讲,导游职业的无穷魅力正是源于我们对服务的感知和热爱。
通过几个月的工作实践,我深深的体会到,取得了导游证,并不代表你就永远是一个合格的导游员,而是要不断的的学习、充实、提高。
在旅游者的眼中,导游员应该是无所不知的“万事通”。导游服务是知识密集型的高智能的服务工作,丰富的知识、广博的见闻是做好导游服务工的前提。作为一个导游员就要“与时俱进”,永远保持积极的求知欲,以适应社会进步和发展的需求。
更重要的是。我们自己千万不敢把自己当成“万事通”,要保持谦虚谨慎的态度,要切记“学海无涯”、“学无止境”,“人外有人,天外有天”,“三人行,必有我师”。
要时刻牢记导游的职责,认真学习《导游人员管理暂行规定》、《中华人民共和国国家标准导游服务质量》,努力的实施好旅游计划,作好联系、协调、讲解等服务工作。坚持“宾客至上、服务至上、为大家服务、合理而可能”的四大服务原则细致、热心、周到的作好导游服务工作。也就是一切工作以旅游者为出发点,以服务为出发点,时刻考虑旅游者的利益和要求,绝不能拒绝游客的合理合法要求。
服务过程中要坚持“为大家服务”的原则,不能有亲疏之分,厚此薄彼,而应对每个游客都热情、周到、友好、尊重,不偏不倚、一视同仁;要坚持“合理而可能”的原则,在旅游服务过程中,要时刻关注游客的情绪变化,耐心倾听旅游者的意见、要求,冷静分析、仔细甄别,合理又能实现的,就努力的去做,如果没有作好或是已经错过机会,就想办法及时弥补,以求最大限度的达到游客的满意。
导游讲解服务是整个旅游服务活动过程中极为重要的一个方面,在导游讲解过程中,我认为“准确、清楚、生动”三者相辅相成,缺一不可,首先“准确”是首当其冲,至关重要的,在讲解过程中牢记“一伪灭千真”的教训,切忌胡编乱造、张冠李戴、信口开河,这样会使游客有被蒙蔽、愚弄的感觉,会引起游客的反感、责备。3lian.com/zl/转载请保留
旅游者在旅游活动中“求知”是重要的内容之一,而我们导游就起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任,因此导游语言必须科学、规范,传递的信息必须正确无误,这样更能够吸引游客的注意,满足游客的“求知”愿望。其次,“清楚”是关键。
在导游讲解中,清楚、简洁流利的语言表达,是导游语言科学性的又一体现。口齿清楚、言简意赅、措词恰当、组合相宜、层次分明、逻辑性强,避免使用生僻的词汇和滥造词汇,这是导游讲解基本的要求。另外,“生动”是调和剂,是创造旅游团队和谐气氛的重要手段。
如果讲解过程中,语言平淡无奇,象和尚念经似的单调、呆板,会是旅游者感到索然无味,在心里上产生不耐烦或厌恶的情绪;而生动形象、幽默风趣、妙趣横生的讲解能够创造出美的意境,可调整旅游者乐观的心态、欢乐的情绪、浓郁的游兴,创造的是一种和谐、欢乐、积极、高昂团队气氛,给人的是一种美的享受。
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