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    小学二年级班主任工作计划

    时间：2021-01-02 10:15:31 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：工作计划 班主任 小学二年级

    　 二年级班主任工作计划

    　一、 班级概况 ：

    　二年级（3）班有学生 42 人，其中男生 25 人，女生 17 人。

    　学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼貌，有几个学生还不定性，较顽皮。

    　班干部情况：班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力还不强，有待提高。部分小组长认真负责，起到带头作用。

    　行为习惯方面：通过上学期的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高。

    　二、 本学期主要工作：

    　全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学风；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯；积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感、集体荣誉感以及自我约束，自我管理的能力。协调与家长的关系，开好家长会。循循善诱，做好问题生的转化工作。认真上好每一节德育课。

    　三、 采取的 措施

    　（一）、 了解学生思想状况。

    　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

    　1、与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

    　2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转

    　 局势。

    　3、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

    　）

    　（二）

    　、 抓好班主任的日常工作。

    　1、组织好学生的两操及大课间活动。

    　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育的重要途径。组织和指导学生做好课间操和大课间活动，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时是班主任应坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。大课间活动也应在班主任和跟班老师的指导下有序进行，以保证学生安全。

    　2、检查值日。

    　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对学生进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

    　3、组织好放学。

    　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

    　（三）、 组织和培养班集体。

    　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

    　1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

    　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学

    　 生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

    　2、选拔、培养和使用班干部。

    　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

    　3、做好个别学生的教育工作。

    　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

    　总之，班级管理是一门艺术。班主任要在工作中开拓创新，汲取经

    　 验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

    　四、：

    　周历安排：

    　（附表）

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