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  • [小学英语《My,New,Room》课堂的教学反思] 小学英语课堂教学反思5篇

    时间:2020-02-10 11:44:11 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:小学英语 反思 课堂 教学 Room

      这节课的主要内容就是6个家俱单词,以和如何用这些单词来描述自身的房间。

      在热身这个环节中给同学们复习了已学知识,为他们从下课分散的情绪向上课集中的思维转入提供了一个平台。

      在新课导入时我通过课件出示了三幅厨房的图片,让同学用:Is this your kitchen?来猜哪个才是我的厨房,操练了这个句子。接着出示了一张房间的图片,问同学:What can you see in the picture?同学们从中找出一些已学过的,也有同学找出了没学过的,我就从中引出本课时的新单词。比方在教授:trash bin这一单词时,我问他们:What can you see on the floor?You can put the trash in it.因为已学过trash这一单词,他们就会自然地想到是垃圾桶。通过图片其他单词也一一教授。在单词教学的过程中,我有注意强调单词的发音,但不是很到位,应该在以后的课中更注意培养同学自身拼读单词的能力。

      在单词巩固阶段,我让同学做了两个单词拼写练习,看实物连线和看实物说出单词。应该说这两个练习比较好,但是我只叫了一些好的同学来说出单词,拼写单词,忽略了班级中的一批相对而言会有点困难的同学,这一点在以后的教学中也应该注意。

      在实际操练的时候,我把第二课时的重点句型:There is ....提了上来,让同学用这一句型来说说图片中有些什么,或者说说自身的房间里有些什么陈设。同学一般都能说出一些,只是对个别单词的发音没有很好的掌握。

      总的来说,每节至多至少总会存在着一些缺乏之处,比如说单词操练的范围不是很广,没有深入到班级中的各个层次水平。希望能通过今后的教学能慢慢理出一些适当的思路,让全班的同学都进入英语学习的氛围。

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