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  • 美丽及花布主题活动

    时间:2021-03-16 06:03:10 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:花布 美丽 活动

    美丽及花布主题活动 本文关键词:花布,美丽,活动,主题

    美丽及花布主题活动 本文简介:美丽的花布一:生成背景“老师,这是我妈妈给我买的新衣服”雨佳刚进活动室就大声说。“我妈妈在纺纱厂上班,你穿的衣服就是她们织的布做的”佳旭也不示弱。“你们知道布是怎么来的吗?”我问孩子们,孩子们摇摇头,一脸的茫然。虽然许多孩子的爸爸妈妈都在纺纱厂上班,但对爸爸妈妈的工作并不十分了解。根据孩子们的需求,

    美丽及花布主题活动 本文内容:

    美丽的花布

    一:生成背景

    “老师,这是我妈妈给我买的新衣服”雨佳刚进活动室就大声说。“我妈妈在纺纱厂上班,你穿的衣服就是她们织的布做的”佳旭也不示弱。“你们知道布是怎么来的吗?”我问孩子们,孩子们摇摇头,一脸的茫然。

    虽然许多孩子的爸爸妈妈都在纺纱厂上班,但对爸爸妈妈的工作并不十分了解。根据孩子们的需求,我设计了这一主题。

    二:活动目标

    本主题以认识纺纱,织布为中心,通过参观,看图片,谈话,举办时装表演及尝试编制等活动,让幼儿了解布的由来,织布的过程及布与人们的关系等,培养幼儿细致的观察力和做事的毅力,体验纺织工人劳动的艰辛,激发幼儿热爱劳动人民的情感。

    三:区域环境

    1,

    各种织布机的造型及工作图片,配以文字说明。

    2,

    将幼儿参观纺纱厂的情景拍下来,用幼儿的语言记录参观情景。

    3,

    鼓励幼儿自己设计布料图案,布置在美术作品栏。

    4,

    纺车,织布的制作过程说明和范例图案。

    四:家长工作

    提供纺车及纺纱技术

    五:主题活动网络图

    美丽的花布

    参观纺纱厂

    (参观活动)

    纺纱的技巧

    (科学活动)

    织布

    (音乐活动)

    美丽的花布

    (美术活动)

    小小服装设计师

    (美术)

    格子网

    (体育活动)

    活动一:参观纺纱厂

    活动目标:1,知道布的由来

    2,教育幼儿珍惜纺织工人的劳动成果

    活动准备:1,与纺纱厂联系好参观事宜

    2,一块花布(实物)提前一周展示在认知区

    3,教师与幼儿每人一个小口罩

    4,相机

    活动过程:

    一:出示“花布”激发参观兴趣

    1,

    幼儿欣赏花布,给幼儿描述布的来历

    2,

    交代参观地点,激发幼儿的参观兴趣

    二:参观纺纱厂

    1,

    交代注意事项

    2,

    在讲解员的带领下,参观纺纱厂

    要求:仔细观察布是怎么织出来的?使用了那些工具和材料?织出的布有什么用?(可在参观的过程中,让幼儿看一看,摸一摸,有条件的让幼儿试一试,但要保证安全)

    3,

    请讲解员为小朋友说一说布的由来,学习一些相关的知识。

    三:回园,交流参观的感受和收获

    活动名称:纺纱的技巧(科学——生活)

    活动目标:1,了解纺纱需要的材料,工具,在成人的帮助下学习纺纱的技巧

    2,

    愿意尝试纺纱

    活动准备:棉花

    纺车

    纺纱过程的步骤图

    活动过程:

    一:出示纺纱的成品(细纱)激发学习的兴趣

    二:认识纺纱的工具,学习纺纱的方法

    1,

    认识纺纱的工具,材料

    纺车

    纱的半成品(粗纱)

    梭子

    逐一向幼儿介绍名称和用法

    2,

    示范讲解

    请纺纱工人示范讲解,幼儿观察

    3,

    幼儿在纺纱工人及教师的指导下,分组尝试

    三:欣赏劳动成果

    活动名称:织布(音乐——韵律)

    活动目标:

    1,学习织布的舞蹈动作,并能跟随音乐合拍协调的动作

    2,体验舞蹈中所表达的快乐节奏

    活动准备:幼儿已听过《织布》的音乐,并跟音乐拍节奏

    活动过程:

    一:谈话

    1,

    你知道布是从哪里来的吗?

    2,

    怎样织布呢?用动作做出来

    二:看图片,学习织布的动作

    1,

    幼儿看图自由做动作

    2,

    幼儿学做织布的动作

    3,

    教师哼唱音乐,领幼儿做动作

    三:学习律动“织布”

    1,

    开织布机

    2,

    接线头

    3,

    把动作连起来

    4,

    随音乐做动作

    四:听音乐,师生一起做动作

    活动名称:美丽的花布

    活动目标:1,学画装饰画,能运用已学会的绘画技能装饰。

    2,激发动手的兴趣和创造的积极性。

    活动准备:每个幼儿一块白布,水彩笔

    活动过程:

    一:情景导入

    小熊开了一家布店,可是布卖不出去,为什么呢?原来呀他店里的布都是白色的,人们喜欢不同花色的布料,小熊可发愁了。你能帮帮他吗?

    二:教师介绍材料及注意事项

    三:幼儿自由设计

    四:作品展示

    活动名称:小小服装设计师(美术)

    活动目标:欣赏漂亮的衣服,懂得穿衣服的基本常识,并学会为卡通人物设计有趣的服装

    活动准备:1,卡通人物图片

    2,时装表演录像片

    3,作业范例

    活动过程:

    一:录像导入,引导幼儿回忆,模仿,激发幼儿兴趣

    二:看卡通片,引导幼儿观察:卡通片里的服装和生活中的服装有什么不同?

    三:展示范例,交代任务:给小熊设计服装

    四:幼儿设计,制作

    五:幼儿展示:说说自己为什么这么设计,搭配?

    活动名称:格子网(体育——跳)

    活动目标

    :1,和大家一起制定游戏的规则

    2,会变换花样创造性的游戏

    活动准备:丝带(不同色)人手一根

    录音机

    磁带

    活动过程:

    一:听音乐,自由动作

    二:启发幼儿动脑筋编织格子网并进行游戏

    1,启发幼儿动脑筋,2——3人合作,编织格子网

    2,幼儿游戏

    3,游戏反复进行(注意鼓励幼儿不断交换动作)

    三:放松,结束

    听音乐,舞彩带

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