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    年级组长述职报告

    时间：2020-10-12 13:20:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：组长 述职报告 年级

    　年级组长述职报告

    　各位领导、老师：大家下午好！

    　花开花谢，春去秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄悄地走。一转眼，紧张充实的高三工作生活结束了。在我向在座的各位述职之前，先向平时给予我关心和协助的校领导、同事及兄弟姐妹们表示诚挚的感谢。感谢你们对我的信任、关怀和鼓励，同时也感谢我们高三年级组的全体教师对我工作的支持与配合，真诚地谢谢大家！

    　一年来我脚踏实地，认真履行年级组长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心协助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：

    　一、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

    　一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。姜兴荣老师是我们年级组也是全校年龄最大的一位女班主任，是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；彭红伟主任自己身体有病，但她却没把病假休够，而是每天坚守在教师、办公室辅导，把更多的爱给了学生。何志平主任、杨向明主任都掌管一方要务，日常工作异常繁忙，却从舍不得耽误一节课。付海鸥老师是一个十分敬业的青年老师，刚一工作第一轮就闯关成功。年轻的班主任们更是披星戴月、不辞辛苦、任劳任怨，没有半句怨言。比如王建华儿子刚一出生就送往妻子娘家，张勇的爱女、孙军的娇子都托家中老人看管，陈秀书有一段时间自己还有女儿都身体有病可从未减少、减弱或懈怠过工作，张伟的父亲住院，他每天要照顾老父又要做饭，真是“上有老下有小”，电教室的工作格外繁忙，没请过一天假，没误过一天工，还夫妻双双创佳绩。

    　二、

    　创新求实、稳中求胜 ，提升教学水平

    　我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻落实精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。

    　1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真展开教学教研活动，我年级中层干部、学科主任听课多节，本学期配合学校教科室、教导处展开老带新示范课，青年教师汇报课，创新展示课，全体教师创优课评比活动。我组还成功的展示了班会示范课多节其中影响力较大的：一是彭红伟主任高考励志班会，

    　二是张东主任相关时间做的励志示范课。我组老师们相互学习，共同探讨改进并提升教学措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴外地、网上的经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

    　2．认真组织好每一次考试。即时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信心，有效控制两极分化，全面提升教学成绩。

    　3．增强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的持续提升。

    　三、外塑形象，内强管理，体现年级良好风貌

    　高三年级是整个高中阶段最关键时期，学生正处于紧张而压力大情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和活动。对这个年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不即时疏导，可能会产生严重的放弃现象，给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们展开以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

    　1．制定班级计划，建立学生挡案。为了让教师尽快了解学生，我同几位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相对应的跟踪教育制度。

    　2．注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题实行沟通与交流，形成家校合力。

    　3．做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班班干部思想过硬、工作有方。

    　4．展开丰富多彩的集体活动。如：拔河比赛、篮球对抗赛、演讲赛、优秀作业展览、英语口语考试展示，系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

    　5．增强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到胸卡的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，增强宿舍、教室卫生、晚睡纪律管理，组织年级纪律督察小组，灵活处理学生违纪问题。

    　6、增强学生的心理健康教育。开设心理健康讲座：如“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命，热爱生活”等。对问题学生实行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。

    　7．抓好班主任工作，建立一支优秀的班主任队伍。每周召开班主任例会，对上周工作实行小结，即时解决工作中的问题，对下一周工作实行布置。积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和论文，期末组织经验交流。面对班主任工作经验各异的年轻教师，我要求他们学习优秀班主任经验，共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色，孙虎老师虎虎生威，孙军老师不辞辛苦，迎难而上；张伟老师幽默稳重，柔中带刚；赵淑裙老师雷厉风行，严中有爱；杨俊杰老师因势利导、任劳任怨，张勇老师 科学管理、高科技高效。

    　8.发挥老中青三结合的教科研团队协作，确保高三教学、复习的顺利实行。高三一年涌现出很多优秀的学科主任和教师，他们中杰出的代表有：语文学科主任张莉，数学学科主任陈显宏、戴辉，英语学科主任施艳君；物理学科主任孙学坤，化学学科主任郭廖丽，生物学科主任韩志彦，政治学科主任胡士毕，历史学科主任张东，地理学科主任刘胜。他们都认真履行自己的职责，带领整个学科扎实有效搞好高三复习备考并且他们自己很多都取得了双优或单班第一的佳绩。还有谢中宝老师、张志彰老师、唐苗老师、刘群芳老师等均取得双优。

    　一年以来，高三年级秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存有不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生青春期的心理教育还做得不够。我本人工作经验不足，水平有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！新高一我们大致有如下的目标、措施和要求：

    　1. 抓班主任队伍建设，搞好班主任培训工作。

    　2. 从常规抓起，搞好学生行为习惯养成教育。

    　3. 抓教师学习、钻研新课改。

    　4. 抓学生的心理健康教育，使新生顺利适合高中学习生活。

    　5. 增强管理及对教学质量的监控，群策群力，努力创造具有年级特色的文化氛围。

    　谢谢大家！

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