首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 年终总结 > 正文

    2.2土壤中分解尿素细菌分离与计数导学案高二生物人教版选修一

    时间：2021-06-23 00:08:00 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：尿素 选修 高二

    　2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数导学案 【学习目标】

    　1．解释选择培养基； 2．阐明统计菌落数目、设置对照、土壤取样及稀释的方法； 3．掌握从土壤中分离分解尿素的微生物及进行平板计数的方法。

    　【自主预习】

    　一、研究思路 1．筛选菌株 (1)Taq细菌能耐受93℃左右的高温，是美国微生物学家托马斯·布鲁克于 1966 年在美国黄石国家公园的一个热泉中发现的，这说明，在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应环境中去寻找。

    　(2)选择培养基：允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。

    　(3)选择分解尿素细菌的培养基特点：尿素是唯一氮源；按物理性质归类为固体培养基。

    　2．统计菌落数目 (1)测定微生物数量的常用方法有活菌计数法和显微镜直接计数法。

    　(2)稀释涂布平板法统计样品中活菌的数目 ①为了保证结果准确，一般设置多于 3 个平板，选择菌落数在30～300 的平板进行计数，并取平均数。

    　②统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，因此，统计结果一般用菌落数而不是活菌数来表示。

    　3．设置对照

    　设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度。例如为了排除培养基是否被杂菌污染了，需用培养该种微生物的无菌培养基作为空白对照。

    　对照实验是指除了被测试的条件外，其他条件都相同的实验，其作用是比照实验组，排除任何其他可能原因的干扰，证明确实是所测试的条件引起相应的结果。

    　二、实验设计

    　关于土壤中某样品细菌的分离与计数的实验操作步骤如下：

    　1．土壤取样 土壤微生物中 70%～80%为细菌，主要分布在距地表 3～8_cm 的近中性土壤中。

    　2．样品的稀释 样品的稀释程度将直接影响平板上生长的菌落数目。由于不同微生物在土壤中含量不同，因此分离不同的微生物要选用不同的稀释度范围，以保证获得菌落数在 30～300 之间、适于计数的平板。一般来说，细菌稀释度为 10 4 、10 5 、10 6 倍，放线菌稀释度为 10 3 、10 4 、10 5倍，真菌稀释度为 10 2 、10 3 、10 4 倍。第一次实验时，可将稀释范围放宽些，以保证能从中选择出适于计数的平板。

    　3．微生物的培养与观察 不同种类的微生物，往往需要不同的培养温度和培养时间。细菌一般在 30～37℃培养 1～2 d，放线菌一般在 25～28℃培养 5～7 d，霉菌一般在 25～28℃的温度下培养 3～4 d。

    　在菌落计数时，每隔 24 h 统计一次菌落数目。选取菌落数目稳定时的记录作为结果，以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。

    　一般来说，在一定的培养条件下(相同的培养基、温度及培养时

    　间)，同种微生物表现出稳定的菌落特征。菌落的特征包括形状、大小、隆起程度、颜色等方面。

    　三、对分离得到的分解尿素细菌的鉴定

    　在对能分解尿素的细菌进行初步筛选后，还需要借助生物化学的方法对分离的菌种作进一步的鉴定。在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨。氨会使培养基的碱性增强，pH 升高。因此，我们可以通过检测培养基 pH 变化来判断该化学反应是否发生。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。培养某种细菌后，如果 pH 升高，指示剂将变红，说明该细菌能够分解尿素。

    　【互动探究】

    　在选择培养基上生长的微生物是否一定是所需要的微生物？为什么？

    　【课堂练习】

    　1. 某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难以降解的有机化合物 A，研究人员用化合物 A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物 A 的细菌(“目的菌”)。实验的主要步骤如下。请分析回答问题：

    　(1)培养基中加入化合物 A 的目的是筛选______，这种培养基属

    　于______培养基。

    　(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的______，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是______。

    　(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物 A 含量______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量______。

    　(4)转为固体培养时，常采用______的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

    　(5)若要研究“目的菌”的生长规律，可将单个菌落进行液体培养，采用______的方法进行计数，以时间为横坐标，以______为纵坐标，绘制生长曲线。

    　(6)实验结束时，使用过的培养基应该进行______处理后，才能倒掉。

    　答案：(1)“目的菌” 选择 (2)化合物 A 异养需氧型 (3)减少 增加 (4)平板划线 (5)定期取样 “目的菌”数目的对数 (6)灭菌 2. 将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到 M 培养基。

    　回答下列问题：

    　(1)M 培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制________的生长，加入了链霉素的培养基属于________培养基。

    　(2)M 培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物

    　质，营养物质类型除氮源外还有________(答出两点即可)。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有________(答出两点即可)。

    　(3)若在 M 培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是________。

    　(4)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：

    　甲同学涂布了 3 个平板，统计的菌落数分别是 110、140 和 149，取平均值 133； 乙同学涂布了 3 个平板，统计的菌落数分别是 27、169 和 176，取平均值 124。

    　有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是________。

    　答案：(1)细菌 选择 (2)碳源、无机盐 蛋白质、核酸 (3)碘液 淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈 (4)乙同学的结果中，1 个平板的计数结果与另 2 个相差悬殊，结果的重复性差

  • [一次成功的合作600字作文]一次成功的合作
  • 关于秋的朗诵诗歌 秋天的诗歌朗诵儿童
  • [吃避孕药的危害]吃一次避孕药没事吧
  • [笔画6画的字取名用字] 笔画14画的字取名用字
  • 合唱前的简短的朗诵词_关于秋天的朗诵词
  • 和女朋友聊天幽默语句_和女孩聊天的语句
  • photoshop 文字加边框【photoshop如何给图
  • [个股压力位支撑位怎么看] 压力位和支撑位
  • 【动漫银魂桌面壁纸】银魂桌面壁纸
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文2.2土壤中分解尿素细菌分离与计数导学案高二生物人教版选修一由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.