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    教育工作计划要点

    时间：2021-04-07 15:06:56 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：工作计划 要点 教育

    　1 教育工作计划要点

    　 X 年，我镇教育工作的 指导思想是：紧紧围绕县教育局工作部署，倡导全体教师践行“让爱与责任与我们同行”的核心理念，以安全稳定为前提，以教育教学为中心，加大课堂改革力度，以提高质量为根本，以队伍建设为抓手。努力实现五零目标，即师德师风零违规，安全管理零事故，后勤服务零投诉，财务管理零违规，教学质量零退步。总体思路是围绕一个中心（加大课堂改革力度，以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实自主教育课堂改革与安全管理），抓好三大常规（安全常规、德育常规、教学常规）。重点完成以下十项目标任务。

    　（一）立足发展，进一步改善办学条件。

    　1、 争取 X 小学改扩建工程； 2、 配合教育局和 X 镇党委政府谋划九年一贯制学校迁建工程； 3、 落实 X 镇中心幼儿园前场地软化过程； 4、 X 小学教学楼更换门窗，新建水冲式卫生厕所。

    　（二）进一步突出质量立校，质量强校意识，形成“全面抓质量，全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的氛围。以深化课堂教学改革为抓手，全面提高教学质量，努力实现中考综合评估获一等奖、小学质量综合评估获三等奖的目标。

    　1、向班级管理要质量。各校加大班级管理培训方式，组织“班级管理论坛”、“班主任沙龙”等形式，旨在总结做法，通过培训全校推广，绩效形成学校班级管理特色。对此项工作有突出贡献教师和干部加大宣传力度，年度考核中予以一定奖励，作为后备干部培养的必要条件。

    　2、向校本研修要质量。一是加大集体备课力度，校委会成员包联教研组，做到年初教学进度及主备人安排亲自审，初次、二次备课按时亲自审（有导学案结合实际修改），每周通报完成情况；二是每周各教研组组织听课 1-2 节，听课教研组全员参加、听完及时评课，重在提建议，优化课堂组织过程、提高课堂效率；三是每学期一轮课堂展

    　2 示，人人上达标课、未达标重展示直到达标为准，动态评选学科带头人，加大宣传力度；四是加大年轻人培养力度，师徒结对要定目标，定奖惩，对年轻教师细化常规，除了全体教师正常常规外，必须完成新课节节备，然后吸取备课组织经验，每周一张卷，师傅批改上交教务处，师傅新课节节听，吸取经验为自己所用，力争一年成熟两年成骨干。

    　3、向课堂教学要质量。课堂教学要把转变学生学习方式，关注学生的学习过程作为重点。围绕“X 自主教育三环六步”教学基本模式，以学定教，顺学而导，少教多学，要以自学导航为载体，学生自学、合学、展示处理信息方法、讨论交流的方法、展示汇报的方法、质疑倾听的方法等五种基本学习方法。加强各功能室设备的科学管理，促进装备高效使用，提升课堂教学效益。

    　4、向教学常规要质量。严把备、讲、批、辅、考查、教研等各个环节，学校规范各环节要求，细化常规内容、检查方式，落实周查制，抓过程管理。学校加大考风考纪整治，促学风浓、教风浓成为常态。

    　（三）加强师德师风过程管理，努力实现师德师风零违规目标。

    　1、加大教师培训力度，借助每周例会引导教师学习《湖北省实施《中小学教师违返职业道德行为处理办法》细则（试行）》、《事业单位人事管理条例》、《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定》、《县教育局关于加强职工管理工作的若干意见》、《X 教育系统十个严禁》、《中小学教师安全管理岗位职责》、《省纪委关于进一步深化大办婚丧喜庆事宜专项整治工作的通知》、教育部“十禁令”、“六条红线”精神以及教师师德考核细则，教师要年初有师德承诺，过去一年度师德反思、总结。

    　2、落实师生成长共同体建设，落实周评比、汇总并通报。

    　3、实议师德师风月考评制度，通过校委会评议教师、教师评议、学生评议、家长评议等方式收集真问题，防微杜渐。

    　4、落实师德师风标兵评议和宣传工作，评出身边典型师德标兵，挖掘典型事迹，组织教师学习，在网络、电视台、学校专栏宣传。

    　5、严格执行师德师风责任追究制度。教师对照师德师风要求，严

    　3 格要求自己，不触及红线。

    　（四）加强学校文化建设，充分挖掘师生创造潜能，凝聚正能量，唱响好声音，增强师生人文素养，凸现学校品味，围绕“爱与责任与我们同行”主题开展系列活动，有展示、有评比。定期开展演讲赛、主题征文、评比身边师生典型等活动。做好每月动态文化展示活动。

    　（五）营造书香校园、构建学习型学校。

    　1、保障阅读资源。学校根据教育局提供的目录，按每位教师至少一本书的最低标准添置图书室，教师到学校借阅、每学期至少读一本书，有笔记、有体会、有交流共享，学校开展评选“读书达人”评选活动。各教室添置图书架，以班级为单位到图书室借图书，让图书室走进教室，方便学生阅读。

    　2、保障读书时间。每天安排至少 20 分钟读书时间，每周至少一节阅读课，学校每周有监督办法，把结果予以统计并通报。

    　3、保障读书动力。把自主选择和指定内容相结合确定读书内容，确保师生兴趣。注重读书方法指导，学以致用保动力，结对竞争考核保动力，开展评比“读书达人”多样化展示活动保动力。

    　（六）用心爱学生，落实学生关爱工作。

    　1、坚持落实“全员育人”导师制，做到全员、全程、全面育人。

    　2、建立特殊儿童成长档案，针对留守儿童，学困生、德困生、残疾儿童等不同类型学生需求，采取措施落实关爱。

    　3、不求每个孩子考学，但求每个孩子身心健康的理念教育学生、从最后一名学生抓起，允许孩子存在差异，放大学生优点，缩小学生缺点，让学生在校快乐学习、快乐生活。

    　（七）预防为主、压实责任，确保师生安全零事故。

    　1、按照一岗双责，层层签订责任书。落实“谁主管，谁负责，谁在岗谁负责”的安全工作责任制，杜绝安全监管责任缺失。

    　2、构建校园安全日常管理制度体系，进一步建全和完善领导带班、门卫管理、值班巡逻，宿舍安全管理，食品安全管理，消防安全管理，校车安全管理，隐患排查整改，日常安全工作台账、紧急信息报送，安全工作考核事故责任追究等一系列制度建设，推动学校安全管理工

    　4 作规范化，法制化。

    　3、完善“三防”设施。

    　4、落实安全教育，做到逢会必讲安全、保障“安全教育课”、“心理健康课”质量，做到有教案、有作业、有批改。

    　5、完善各类应急预案和演练方案。扎实开展演练，提高师生自救能力。

    　6、配合派出所、交警队、食药所、工商所、综治办定期对周边环境整治，优化校园周边环境。

    　7、加强家长引导和指导，提高家长意识，配合学校搞好学生安全工作。

    　（八）增强服务意识，提升后勤保障能力。以培养学生生活习惯为抓手，以规范过程管理为策略，以监督抓落实为手段，提高后勤服务水平。

    　1、开元节流，让有限资金充分利用，让学生吃上可口丰盛的饭菜。

    　2、加强过程监督，让学生吃上卫生安全饭菜。

    　3、借助活动，规范学生行为，培养学生良好的生活习惯。

    　（九）大力宣传学校典型人物和事迹，典型做法和成效，为 X 教育鼓劲加油。

    　1、各校确定专人分管，确定主要骨干通讯员 1-2 名。

    　2、各校给教师定宣传报道任务每人每学期至少 1 篇，拿入年度考核考评。

    　（十）抓好党建、工会工作促发展。

    　1、扎实落实“三会一课”要求，不断强化党员、干部严守党的纪律，发挥党员、干部先进带头作用。

    　2、深入开展廉洁从教，同师德师风教育活动结合起来。

    　3、加强工会工作，做好校务公开，确保学校事务公开，透明、便于监督，做好婚、丧、嫁、娶慰问工作，做好老同志关心工作，开展丰富的工会活动，发挥工会纽带作用。

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