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    中班下学期科学教案《取橙汁》及教学反思供借鉴

    时间：2021-05-06 20:11:02 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：中班 橙汁 下学期

    　 中班下学期科学教案《取橙汁》及教学反思 供借鉴

    　取橙汁 活动形式：

    　分组教学 活动目标：

    　1、幼儿有浓厚的动手兴趣，了解橙汁的由来，并能积极思维。

    　2、幼儿能亲自动手，采用各种方法取橙汁。

    　3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴分享。

    　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

    　5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

    　活动准备：

    　鲜橙若干、榨汁机、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁带、记录表、彩色笔、鲜橙汁 活动过程：

    　一、开始部分：

    　师生相互问好。

    　二、基本部分：

    　1、老师揭示课题：今天教室来了客人，老师为客人和小朋友准备了礼物，出示橙子。

    　2、提问：橙子是什么颜色、什么形状、什么味道？橙子里面有什么？ 3、教师小结，橙子还可变成饮料，即橙汁。

    　4、老师展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁机等给小朋友，请小朋友想一想，用什么办法、什么工具能榨出橙汁？ 5、幼儿把黑板上的记录表按自己的想象填写。

    　6、老师交待实验要注意的事项。

    　7、请幼儿在《小燕子》的音乐飞到桌子的两旁，动手操作取橙汁。

    　8、幼儿动手、老师记录，并适当引导个别能力较差的幼儿。

    　9、取橙汁时，老师总结，并延伸到课余，小朋友可以回家榨果汁。

    　三、结束部分 师生共同分享自己的劳动。

    　教学反思：

    　在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

    　本文扩展阅读：橙汁(Orange juice)，是以橙子为原料经

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