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    远古传说,,,导学案

    时间：2020-12-14 10:36:57 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：远古 学案

    　第 第 3 3 课

    　远古的传说

    　【学习目标】

    　1.。

    　了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。

    　2. 掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。

    　3. 理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。

    　【知识梳理】

    　一、 炎黄联盟

    　1. 时间：

    　前，中国进入部落联盟时期。

    　2. 板泉之战

    　a a 交战双方：

    　联合一些部落，与

    　展开一场大规模的战争。

    　b b 地点：

    　C C 结果：最后

    　失败，归顺

    　，两大部落结成联盟。

    　3. 涿鹿之战

    　a a 交战双方：

    　部落与东方的

    　部落

    　b 地点：

    　C 结果：最终打败

    　，势力和声望大增，

    　被推举为部落联盟首领。

    　4. 炎黄联盟影响：炎黄部落以后逐渐形成为

    　，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的

    　，海内外的华人也以

    　自称。

    　二、 传说中炎帝和黄帝的发明

    　（一）炎帝及其贡献

    　1. 炎帝的部落主要活动于

    　。

    　2. 炎帝的贡献 ① 传说炎帝教民

    　，制作生产工具，种植

    　和蔬菜；

    　② 还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们

    　。

    　③ 传说炎帝还制作

    　，并具有最早的天文和历法知识。

    　（二）

    　黄帝及其贡献

    　1. 黄帝，姓

    　，名

    　。

    　2. 黄帝的贡献 ① 相传黄帝已能建造

    　以避寒暑，制作衣裳，挖掘水 井，

    　制造

    　，会炼铜，并发明了弓箭和

    　。

    　② 相传在黄帝时期，

    　创造文字 ③

    　 制造音律

    　④

    　 发明算盘 ⑤ 黄帝的妻子

    　擅长纺织，并会缫丝。

    　三、 尧舜禹的禅让

    　1. 相传在黄帝之后，

    　、

    　、

    　依次成为部落联盟的首领。

    　2. 禅让制的含义：禅让制即将

    　位子传给

    　。

    　3. 大禹治水（1 1 ）方法：采用

    　的方法，开凿河渠疏导洪水入海。

    　（2 2 ）

    　精神：他全身心投入治水，曾经

    　，经过 0 10 多年的努力，终于解除了水患。

    　（3 3 ）

    　尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为

    　。

    　【合作探究】

    　1. 教材 3 13 页资料研读

    　2. 教材 4 14 页问题思考

    　【达标检测】

    　1. 下列叙述不适宜做：“黄帝陵祭奠活动”文字说明的是（

    　）

    　A A 黄河 流域的部落联盟首领

    　B B 曾与炎帝大战于涿鹿

    　C C 中华民族的人文始祖之一

    　D D 黄帝部落与炎帝部落联盟以后逐渐形成为华夏族

    　2. 海内外的华人常称自己是“炎黄子孙”，这是因为炎帝和黄帝（

    　）

    　A A 他们共同创造了人类

    　B B 是中华民族的人文始祖

    　C C 他们之间进行过战争

    　D D 曾经联合起来打败蚩尤

    　3. 《史记》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的是（

    　）

    　A A 禅让制

    　B B 分封制

    　C C 世袭制

    　D D 宗法制

    　4. 下列反映的“禅让”顺序，正确的是（

    　）

    　A A 舜 —— 禹

    　B B 舜 —— 尧

    　C C 禹 —— 舜

    　D D 尧 —— 禹

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