2009年四川省高考生物试卷及解析.doc

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　2009 年四川省高考生物试卷

　括 一、选择题（本题包括 5 小题．每小题只有一个选项符合题意）

　1．（6 分）（2009•四川）下列关于哺乳动物体内三大营养物质的代谢叙述，不正确的是（

　）

　A．用15 N 标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后，在其体内检测不到 15 N 标记的酪氨酸 B．当体内脂肪的分解速度加快时，意味着糖类的供应不足 C．肝细胞中内质网的功能出现障碍，脂蛋白的合成受阻 D．肝糖元和肌糖元去路的差异，与所在细胞功能密切相关 2．（6 分）（2009•四川）下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是（

　）

　A．根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物 B．接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累青霉素 C．培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径 D．用32 P 标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到 32 P 3．（6 分）（2009•四川）大气中 CO 2 浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量．为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表．下列相关分析，不正确的是（

　）

　项

　目

　物 种 355  mol·mol-1 的2CO

　539  mol·mol-1 的2CO

　不施磷肥 施磷肥 /20 kg·hm-2 ·a -1 不施磷肥 施磷肥 /20 kg·hm-2 ·a -1

　净光合速度 /  mol·m-2 ·s -1 欧州蕨 2.18 3.74 3.62 5.81 石 楠 1.37 6.76 5.43 15.62 蒸腾比率 /  mol·mol-1

　欧洲蕨 1.40 2.37 2.22 3.86 石 楠

　0.25 0.66

　0.71 2.10 *蒸腾比率：植物消耗 1 摩尔水，通过光合作用固定的2CO 微摩尔数。

　A．CO 2 浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显 B．两种 CO 2 浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 C．由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 D．两种植物光合作用的最适 CO 2 浓度都高于 355μmol•mol﹣ 1

　4．（6 分）（2009•四川）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（

　）

　A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的

　 5．（6 分）（2009•四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（

　）

　A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B 细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T 细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应 T 细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

　 二、非选择题：

　6．（22 分）（2009•四川）回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题． Ⅰ．将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为 M 细胞），再将 M 细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后测量小鼠的血糖浓度，结果如图 1 所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）．请回答相关问题：

　（1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用

　酶将其分散成单个细胞．（用“+”表示能检测到，用“﹣”表示不能检测到）． 用探针检测细胞的 DNA 用探针检测细胞的 RNA 胚胎于细胞 M 细胞 胚胎干细胞 M 细胞

　 上述实验结果表明，胚胎干细胞通过

　定向分化为 M 细胞． （4）若将 M 细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？

　，请说明理由

　． Ⅱ．夏季晴朗无云的某天，某种 C 3 植物光合作用强度变化曲线如图所示．请回答下列问题：

　（1）该植物一天中有机物积累最多的时刻是

　． （2）在 12：00 左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多．请比较图 2 中 B、C 两个点对应的时刻，

　时刻叶肉细胞之间的 CO 2 浓度相对较高，

　时刻叶肉细胞叶绿体中 C 5 化合物的含量相对较大． （3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素．请据此推测图中 C、D 两个点对应的时刻中，

　时刻根系部位土壤溶液的浓度较高．

　 （4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质 X．有人推测根部合成X 运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的 3 片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度 X 的培养液中．一段时间后，测得的有关数据如下表所示．（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）

　培养液中 X 的浓度/mol·m-3 5×10-5

　5×10-4

　5×10-3 叶片中 X 的浓度/mol·g-1 （鲜重）

　2.47 2.97 9.28 叶片中的气孔导度/mol·m-2 ·a -1 0.54 0.43 0.27 ①以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正．

　 ②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中 X 的浓度增大，叶片蒸腾作用强度

　． 7．（20 分）（2009•四川）大豆是两性花植物．下面是大豆某些性状的遗传实验：

　（1）大豆子叶颜色（BB 表现深绿；Bb 表现浅绿；bb 呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由 R、r 基因控制）遗传的实验结果如下表：

　组合 母本 父本 F 1 的表现型及植株数 一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病 220 株；子叶浅绿抗病 217 株 二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病 110 株；子叶深绿不抗病 109 株； 子叶浅绿抗病 108 株；子叶浅绿不抗病 113 株 ①组合一中父本的基因型是

　，组合二中父本的基因型是

　． ②用表中 F 1 的子叶浅绿抗病植株自交，在 F 2 的成熟植株中，表现型的种类有

　，其比例为

　． ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得 F 1 ，F 1 随机交配得到的 F 2 成熟群体中，B 基因的基因频率为

　． ④将表中 F 1 的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体．如要得到子叶深绿抗病植株，需要用

　基因型的原生质体进行融合． ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料． （2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种． ①构建含外源抗病毒基因的重组 DNA 分子时，使用的酶有

　． ②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是

　，具体的检测方法

　． （3）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）．请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传．（要求：用遗传图解表示）

　 分组 测量指标

　2009 年四川省高考生物试卷

　参考答案与试题解析

　括 一、选择题（本题包括 5 小题．每小题只有一个选项符合题意）

　1．（6 分）

　【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用． 【分析】人体中的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸在人体中不能合成，非必需氨基酸可以在人体中通过氨基转换作用形成．据此可以解答本题． 【解答】解：A、酪氨酸是非必需氨基酸，可通过转氨基作用生成，用15 N 标记的苯丙氨酸饲喂后，可在体内检测到15 N 标记的酪氨酸，故 A 错误； B、体内营养物质分解的顺序是糖类→脂肪→蛋白质，糖类不足时，脂肪分解会加快，故 B正确； C、脂蛋白是肝细胞内脂肪转移时形成的一种分泌蛋白，与内质网的功能有关，故 C 正确； D、肝糖元存在于肝细胞、肌糖元存在于肌细胞，肝糖元与肝细胞在物质代谢的作用相关，主要参与维持血糖平衡，肌细胞主要是通过收缩与舒张产生运动，肌糖元通过分解供给能量，两种糖元的去路与所在细胞的功能相适应，故 D 正确． 故选 A． 【点评】本题考察了三大营养物质代谢的相关问题，意在考查考生的识记能力和理解能力． 2．（6 分）

　【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；噬菌体侵染细菌实验． 【分析】解答本题审题很关键，只有自养型生物才能够制造有机物；青霉素属于次级代谢产物，是微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该生物无明显生理功能，或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质． 32 P 标记的是噬菌体的 DNA，并且 DNA 分子的复制特点是半保留复制． 【解答】解：A、根瘤菌通过生物固氮只能将氮气变成 NH 3 （无机物），不能制造含碳有机物，A 错误； B、青霉素属于次级代谢产物，因此接种到培养基上的青霉菌，进入稳定期能大量积累青霉素，B 错误； C、酵母菌是兼性厌氧型生物，故溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径，C正确； D、 32 P 标记的是噬菌体的 DNA，因此用32 P 标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中只有两个噬菌体能检测到32 P，D 错误． 故选：C． 【点评】本题考查了几种微生物的营养代谢和生长繁殖的相关知识，要求考生具有一定的识记能力和理解能力，关键是在解题时看清选项中的关键词，难度不大． 3．（6 分）

　【考点】水和无机盐的作用的综合；影响光合作用速率的环境因素． 【分析】本题以表格的形式提供了实验的设计思路和相关的实验数据，要求学生能根据表格中的信息分析得出相关的结论．我们首先明白蒸腾比率：植物消耗 1mol 水时，光合作用固定的 CO2（μmol）量”我们知道，光合作用和蒸腾作用是消耗水的．蒸腾比率越大，也就意味着消耗同样多的水时，固定的 CO2 越多，也就是光合作用速度越快．所以推知：蒸腾比率越大，用于光合作用的水越比蒸腾消耗的水多．也即：蒸腾比率越大，因为它蒸腾少，光

　 合多，水利用率高，只需要相对较少的水就能合成一定量的有机物，该植物越耐旱．理清这个逻辑关系，接下来就很容易了．欧洲蕨蒸腾比率大于石楠，所以它更耐旱，干旱对它的影响小，对石楠的影响大．由此作答． 【解答】解：从表中可看出：A、CO 2 不同时，在施磷肥/20 kg•hm﹣ 2 •a ﹣ 1的条件下分别比较，CO 2 浓度在 539 mol•mol﹣ 1比 CO 2 浓度在 355 mol•mol﹣ 1时，两种植物的净光合速度都高，且施磷肥的效果更明显，A 正确； B、两种 CO 2 浓度下，施磷肥对石楠净光合速度的净增加量（15.62﹣6.76=8.86）＞施磷肥对欧州蕨净光合速度的净增加量（5.81﹣3.74=2.07），B 正确； C、在相同 CO 2 浓度下，不施磷肥和施磷肥时石楠的蒸腾比率都比欧州蕨低，干旱对欧洲蕨光合作用的影响应小于石楠（或不能由试验结果推测 C 选项的结论），C 错误； D、CO 2 不同时，在不施磷肥和施磷肥/20 kg•hm﹣ 2 •a ﹣ 1的条件下分别比较，CO 2 浓度在 539 mol•mol﹣ 1比 CO 2 浓度在 355 mol•mol﹣ 1 ，两种植物的净光合速度都在增加，所以两种植物光合作用的最适 CO 2 浓度都高于 355 mol•mol﹣ 1 ，D 正确． 故选：C． 【点评】这道题以表格的形式提供了实验的设计思路和相关的实验数据，考查了水和无机盐的作用以及影响光合作用速率的环境因素，要求我们能根据表格中的信息分析得出相关的结论，训练了我们呢分析问题和灵活运用知识的能力． 4．（6 分）

　【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导． 【分析】本题考查了高等动物神经调节和体液调节的相关知识． 神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．神经调节和体液调节既互相联系，又互相影响． 【解答】解：A、寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战粟的原因，且骨骼肌不自主战粟是神经调节的结果，A 错误； B、刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起头面部肌肉的运动，而上肢的代表区在中央前回的顶部和底部之间，B 错误； C、下丘脑分泌的相关激素作用于垂体，通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动，C 错误； D、神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突不能传递给下一个细胞的，只能通过突触传递单向给下一个细胞，D 正确． 故选：D． 【点评】本题考查学生对体液调节相关知识的分析和理解能力．神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位．．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能． 5．（6 分）

　【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】本题考查细胞免疫和体液免疫． 体液免疫过程为：

　（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞； （3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

　 细胞免疫过程为：

　（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给 T细胞； （2）反应阶段：T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应 T 细胞，同时 T 细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能； （3）效应阶段：效应 T 细胞发挥效应． 【解答】解：A、因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和 T 细胞的呈递直接刺激 B细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细胞和 T 细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，A 错误； B、抗体是由 B 细胞接受抗原刺激后分化成的浆细胞产生的，故 B 细胞缺陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用，B 正确； C、因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和 T 细胞的呈递直接刺激 B 细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以 T 细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，C 错误； D、效应 T 细胞是特异性杀伤，而吞噬细胞不是，D 错误． 故选：B． 【点评】本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

　 二、非选择题：

　6．（22 分）

　【考点】胚胎干细胞的来源及分化；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义． 【分析】从图 1 中曲线可以看出，移植组的血糖浓度能够恢复到正常小鼠的血糖浓度，说明此时小鼠体内存在了降低血糖的机制，而根据动物体内唯一降低血糖浓度的激素为胰岛素，可知 M 细胞内已经具有了胰岛 B 细胞． 图 2 中 CO 2 的吸收速率代表净光合速率，其中 A 点和 E 点代表光合速率等于呼吸速率． 【解答】解：Ⅰ（1）动物细胞间质主要成分为蛋白质，所以进行动物细胞培养时，常采用胰蛋白酶将其分散成单个细胞． （2）从图中可以看出，移植组小鼠的血糖浓度已经降至正常水平，而只有胰岛 B 细胞分泌的胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，说明 M 细胞已具有胰岛 B 细胞的功能． （3）细胞在分化的过程中，遗传物质（DNA）并不发生改变，只是基因选择性表达，所以两细胞内均能用探针检测到胰岛素基因，但胰岛素基因只在 M 细胞内转录和翻译，故只能在 M 细胞内检测到 RNA． （4）因为细胞核内含有该物种生长发育所需的全套基因，所以该重组细胞能分化为其他类型的细胞． Ⅱ（1）图中植物从 A 点开始积累有机物一直到 E 点，所以该植物一天中有机物积累最多的时刻是 E 点（19：30）． （2）在 12：00（C 点）左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多，CO 2 不能进入细胞，所以此时 CO 2 浓度相对较低，即 B 点（或 10：00）的 CO 2 浓度相对较高，C 点（或 12：00）时刻叶肉细胞叶绿体中 C 3 化合物的含量相对较大． （3）根据题意 C 点时刻，气孔关闭，可知此时植物根系部位土壤相对缺水，即根系部位土壤溶液的浓度较高．

　 （4）若从同一植株上剪取大小和生理状态一致的 3 片叶进行实验，样本量太小，测得的数据具有偶然性，应“取叶片若干，等分为三组”．实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，而本实验缺乏空白对照，应增加 1 组空白对照（将叶片的叶柄下浸在不含 X 的培养液中）． 故答案为：

　Ⅰ．（1）胰蛋白酶

　 （2）胰岛 B

　 胰岛 B 细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素

　（3）

　+

　+ ﹣ ﹣ 基因的选择性表达（胰岛素基因的表达）

　 （4）能

　细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质（细胞核的全能性）

　 Ⅱ（1）19：30（或 E 点）

　（2）B 点（或 10：00）C 点（或 12：00）

　（3）C 点（或 12：00）

　（4）①a．样本量太小．应“取叶片若干，等分为三组” b．缺乏空白对照．增加 1 组，将叶片的叶柄下浸在不含 X 的培养液中 ②降低 【点评】Ⅰ题以糖尿病的干细胞替代疗法为情景，将血糖的体液调节、细胞分化联系起来，考查考生对细胞分裂、胰岛素与血糖浓度的关系、细胞分化的机制、动物细胞核的全能性等生物学实施和概念的理解及运用．Ⅱ题结合光合作用曲线图，考查光合作用和相关实验设计，意在考查考生的审图能力、理解能力和实验探究能力． 7．（20 分）

　【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因工程的原理及技术． 【分析】本题的（1）小题需结合题意并分析表格确定亲本基因型，然后才能利用基因的自由组合定律解答．由于 bb 呈黄色，幼苗阶段死亡，因此后代中要将此个体除去． 第（2）小题要求考生识记基因工程的操作工具，并且掌握目的基因的个体水平的检测． 细胞质遗传的遗传特点为母系遗传，与细胞核基因的遗传特点不同． 【解答】解：（1）①由表中 F 1 的表现型及其植株数可知，两对性状均呈现出固定的比例，因此，都属于细胞核遗传，且花叶病的抗性基因为显性．组合一中的母本基因型为 BBrr；由于组合二的后代中出现了不抗病的后代，因此，组合二中父本的抗病基因组成为杂合子，即组合二中父本的基因型为 BbRr． ②分析表中数据可知，F 1 中的子叶浅绿抗病植株的基因型为 BbRr，其自交后代 F 2 的成熟植株中，由于 bbR_和 bbrr 幼苗阶段死亡，因此后代中会出现子叶深绿抗病（ BBR_）：子叶深绿不抗病（ BBrr）：子叶浅绿抗病（ BbR_）：子叶浅绿不抗病（ Bbrr），其比例为3：1：6：2． ③子叶深绿（BB）与子叶浅绿（Bb）植株杂交所得 F1 的成熟植株基因型及其比例为 1/2BB、1/2Bb，让 F 1 随机交配则所得 F 2 的基因型及其频率为 BB、 Bb、 bb，但 bb 植株不能成熟，因此，成熟植株中 B 的基因频率为 80%． ④要想通过单倍体细胞的原生质体融合获得子叶深绿植株，则原生质体均必需含有 B 基因，若要获得抗病植株则至少有一个原生质体含有 R 基因，因此，可以有 BR 与 BR、BR 与 Br两种组合．

　 ⑤由上面的分析可知，组合一中父本基因型为 BbRR，让其自交得到子代，子代中深绿个体即为所需，此种方法只需一年即可得到．值得注意的是：尽管单倍体育种的方法也能在一年内获得子叶深绿抗病的纯合植株，但操作较为复杂，且题中具有 RR 的个体，而子叶深绿可通过性状表现直接选择，因此不宜选择单倍体育种方法获得．（2）①基因工程中的工具酶包括限制性内切酶和 DNA 连接酶两种． ②确定改良是否成功的依据是看性状是否正确表达，即培育的植株是否具有病毒抗性，检测方法为用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株，观察比较植株的抗病性． （3）本题要求验证芽黄性状属于细胞质遗传，首先明确细胞质遗传属于母系遗传，即如果母本出现芽黄性状，则子代全出现芽黄性状，这样可以通过芽黄突变体和正常绿色植株进行正反交实验来验证芽黄性状属于细胞质遗传． 故答案为：

　（1）①BbRR

　BbRr

　②子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病

　 3：1：6：2

　 ③80%

　④BR 与 BR、BR 与 Br

　⑤用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深 绿抗病大豆材料．

　（2）①限制性内切酶和 DNA 连接酶

　 ②培育的植株具有病毒抗体

　用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株，观察比较植株的抗病性

　（3）

　【点评】本题考查的知识点有亲子代基因的判断及比例概率的计算、育种方案的设计、基因工程的相关问题以及实验设计验证等相关知识，要求考生具有一定的判断能力和理解能力，并能熟练运用基因的自由组合定律解题，属于考纲中理解、应用层次．