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    2021幼儿园大班幼儿清明主题活动策划5

    时间：2021-03-26 20:18:20 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：清明 活动策划 幼儿

    　2021 幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 5

    　幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 1

    　活动目的：

    　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

    　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

    　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

    　活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

    　活动过程：

    　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4 月_日清明节)

    　2、教师讲述清明节的由来。

    　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

    　4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，教师讲述：为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在 20__年 3 月 30 日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。

    　(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

    　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

    　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

    　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

    　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

    　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

    　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

    　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

    　10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

    　11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。

    　12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

    　最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

    　幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 2

    　一、指导思想：

    　1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。

    　2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。

    　3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。

    　二、活动时间：__年 4 月 5 日(周日)

    　三、活动地点：__陵园

    　四、参加对象：

    　全体幼儿园师生

    　五、活动纪律：

    　1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)

    　2.幼儿每人做一朵小白花。

    　3.各班不得擅自组织本次以外的活动.

    　六、活动程序和办法：

    　(一)3 月 30 日--3 月 31 日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚 5 把.)

    　(二)4 月 1 日活动安排：

    　 1、08：30 各班老师进行活动前教育。

    　2、09：00 在幼儿整队出发。

    　3、到达陵墓举行祭扫仪式。

    　(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

    　(2)默哀 1 分钟;

    　(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。

    　教师带领幼儿自由活动。

    　七、11:00 集合归队。

    　幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 3

    　活动目的：

    　1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

    　2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

    　活动准备：

    　白纸、线、彩笔。

    　活动过程：

    　1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

    　①教师：每年 4 月 4，5 或 6 日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

    　②讨论：人们是怎样过清明节的?

    　2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

    　3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上

    　今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

    　4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

    　幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 4

    　活动目的：

    　1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

    　2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

    　活动地点：烈士陵园

    　活动时间：20__年 4 月 1 日上午

    　活动对象：大班年级

    　外出人员配备：

    　1、每班 2 名教师、1 名保育员、1 名行政人员、1 名实习生。

    　2、校医随行，带好药箱。

    　3、2 名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

    　活动准备：

    　话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

    　活动程序：

    　1、全体师生步行前往烈士陵园。

    　2、仪式开始。

    　主持人清明扫墓致辞：

    　小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)

    　 对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强?好!个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?

    　3、幼儿代表献花圈。

    　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

    　4、默哀。

    　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀 3 分钟!礼毕。

    　我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

    　5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

    　6、清明扫墓活动结束,集合队伍。

    　注意事项：

    　1、穿着整洁，行为大方。

    　2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

    　3、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

    　4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

    　5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。

    　幼儿园大班幼儿清明主题活动策划 5

    　活动目标：

    　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。

    　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。

    　 活动准备：青团，图片 PPT(小朋友旅游的录像或照片)。

    　活动过程：

    　1、4 月 4 日清明节

    　——4 月 4 日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)

    　——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)

    　——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)

    　——形成概念：中国节日、世界节日

    　——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)

    　2、清明节你去了哪里

    　——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)

    　——看 PPT 你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?

    　——分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)

    　——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?

    　(交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候)

    　3、清明节的食物

    　——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)

    　——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)

    　——(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

    　——品尝青团，知道青团是清明节的食物。

    　——结束教学活动。

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