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    2021年xx学校落实“五项管理”措施致家长一封信参考例文

    时间：2021-07-16 11:16:41 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：例文 封信 五项

    　1 2021 年 年 x xx 学校落实“五项管理”措施致家长的一封信

    　参考范文

    　 尊敬的各位家长：

    　孩子的教育，是家庭和学校的共同责任，为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“五项管理”的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，现就加强落实我校“五项管理”工作致信给您，请您认真阅读，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。我校认真落实区教育局文件要求，坚决执行教育部、省市教育主管部门关于“五项管理”等办学行为的相关规定，有关工作要求、学校措施及落实情况向家长汇报如下：

    　一、手机管理方面

    　随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，我校再次对学生手机管理做出明确规定：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

    　1.学生手机带入校园需由家长书面申请，无特殊情况不得带入校园。发现未提出申请带入校园的手机，由班主任放置学生手机专存柜

    　暂存，并告知家长，放学后还给学生，提醒家长加强管理。

    　2.学生手机不得带入课堂。

    　3.有手机保管柜，设在各级部级部主任处，对学生带入校园的手机统一保管。

    　4.有手机保管责任人，为级部主任。

    　5.有学生的公用电话，设置在传达室对需要的学生免费开放。同时学校各办公室的电话全部对学生免费开放，同时班主任电话为家校沟通热线，便于学生和家长之间的联系。

    　6.教师不用手机布置作业，每天在教室黑板公示，学生自己记录。

    　7.教师不得要求学生利用手机完成作业。（除部分上级要求的如：安全教育平台等线上学习，教师不自行布置使用手机的学习任务，学生使用手机需在家长监管下使用。）

    　8.学校对学生合理使用手机进行教育引导，组织合理使用手机专题教育班队会，并通过家长会和致家长一封信，引导家长进行教育和管理，形成家校教育合力。

    　9.学校将学生手机管理要求已通过班级 QQ 群、学校微信号、家长会和《致家长一封信》等方式告知各位家长，请各位家长知悉，并配合学校落实。

    　10.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子使用手机情况。

    　11.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

    　12.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

    　13.形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好榜样。

    　14.家长要切实履行家庭教育职责，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

    　二、睡眠管理方面

    　睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说小学生睡眠时长达到 10 个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：

    　1.学校小学部上午第一节课上课不早于 8:20。

    　2.学校中学部上午第一节课上课不早于 8:00。

    　3.学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。小学部8:10——8:20 之间，为学生交作业、上厕所等上课前的准备时间，8:20，第一节课才正式上课。初中部 8:00 第一节课才正式上课。

    　4.帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于 21:30，保证每天睡眠时间达到10 个小时。

    　5.鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏，家长要鼓励孩子进行午休，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力保证下午学习质量。

    　6.合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特殊情况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。

    　7.学校告知并督促家长保证学生 21:30 按时就寝。如作业没有完成可以不做，家长告知教师即可，明日学生到校后，教师会给予个别辅导。

    　8.教师对不能按时完成作业的学生会进行针对性帮助和辅导并调整作业量。

    　9.请家长监督校外培训机构结束时间不得晚于 20:30，希望家长予以监督落实。

    　10.请家长监督校外培训机构不得布置任何形式家庭作业，希望家长予以监督落实。

    　11.请家长确保线上培训结束时间不得晚于 21:00，希望家长予以监督落实。

    　12.请家长确保每日 22:00 至次日 8:00 不得为未成年人提供游戏服务。希望家长予以监督落实。

    　13.xx 省已经建立学生睡眠状况监测机制，有相关文件和督查监测安排，学校严格执行。

    　14.xx 市已经建立学生睡眠状况监测机制，有相关文件和督查监测安排，学校严格执行。

    　15.xx 区已经建立学生睡眠状况监测机制，有相关文件和督查监测安排，学校严格执行。

    　三、读物管理方面

    　书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我校一直重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极，可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处，特向家长倡议如下：22.省教育行政部门进行全面指导与管理，有相关文件和督查监测安排，学校严格执行。

    　1.市、区教育行政部门进行监督检查，有相关文件和督查监测安排，学校严格执行。

    　2.学校定期对校园图书进行全面清理，无违规图书。

    　3.学校严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。

    　目前学生征订的杂志均为教育部门统一组织，下发订书单，家长完全自愿征订。家长签字的征订单，学生全部留存。

    　4.学校严禁强制或变相强制学生购买课外读物行为。学生的各种课外读物均为家长自行、自愿为学生自主订阅和购买。

    　5.建议给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

    　四、作业管理方面

    　为推进素质教育的深入实施，进一步贯彻市教育局关于“减负提质”工作的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下: 1.小学 1-2 年级不布置书面家庭作业。

    　2.小学 3-6 年级每天书面作业时间是否不超过 60 分钟。作业均经由班主任审批，在教室门口公示，并注明学生完成的预计时间，将所有学科的作业时间控制在 1 小时内。

    　3.初中每天书面作业时间是不超过 90 分钟。作业均经由班主任审批，在教室门口公示，并注明学生完成的预计时间，将所有学科的作业时间控制在 1.5 小时内。

    　4.教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。

    　5.教师对布置的学生作业做到全批全改。

    　6.教师不得要求学生自批自改作业。学校明确规定不得让学生批阅任何作业。

    　7.教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。

    　8.统筹作业布置。学校以年级为单位，对于每天的作业进行统筹安排，并建立审查制度，对于超量、无效的作业布置，要求重新布置。

    　五、体质健康管理方面

    　体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯。学校非常注重学生体质健康状况，每周开足体育课，同时要求其他学科不能以任何理由挤占体育课和学校校园体育活动。学校通过上午大课间和下午的集体体育锻炼，保证学生每天 1 小时的校内体育活动时间。也请家长督促孩子积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

    　1.学校 1-2 年级安排每周 4 课时体育课。

    　2.学校 3-6 年级和初中安排每周 3 课时体育课。

    　3.在没有体育课的当天，学校在课后会组织学生进行一小时集体体育锻炼。目前学校制定落实《xx 学校体能大课间方案》，无论当天是否有体育课，每天全体学生都会参加进行不少于 1 小时的体能大课间活动。

    　4.学校全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排大课间

    　体育活动。

    　5.每节课间允许学生出教室适量活动或放松。结合学生学会至少两项体育运动项目的要求，课间学生自主练习，学生也可以练习自己喜欢的个性运动项目。

    　6.学校组织全体学生每天上做一次眼保健操，下午做一次亮眼操。

    　7.学校建立了中小学生视力状况监测机制，学校落实每学期 2 次全覆盖视力筛查。给每个孩子建立了《视光档案》，监测学生的视力情况，学生视力问题及时告知家长。

    　8.学校建立并落实面向全体学生体质健康测试制度。定期监测学生的体质健康情况。

    　9.学校建立并落实学生体质健康抽测复核制度。对体质健康需要加强的学生及时告知家长，家校共同采取措施，帮助学生健康成长。

    　10.学校建立学生体质健康档案。一生一档，档案存放在体育组，每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。

    　尊敬的家长，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的桥梁！

    　学校监督电话：xxxxxxxxxx x 校长 xxxxxxxxxx x 校长

    　x xx 学校

    　1 2021 年 年 5 5 月

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