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    专题六,,群文通练一　劳动者之歌

    时间：2020-10-22 15:12:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：劳动者 之歌 专题

    　 群文通练 群文通练一

    　劳动者之歌 主题解说 劳动是人类社会存在与发展的基本前提，劳动创造了人，劳动创造了社会，劳动创造了文明：只有人类劳动才是价值的唯一源泉。《刈禾女之歌》，以苏格兰正在收割的劳动少女为抒写对象，由诗人偶然看到的普通生活场景为意识流叙述的起点，娓娓道来，一个劳作姑娘的内心世界构成了此诗的主旋律。《金黄的稻束》整篇都围绕“金黄的稻束”这一意象展开，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力消逝的沉思和母性的歌颂。

    　一、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

    　刈禾女之歌 辛 笛 大城外是山

    　 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的井 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给姊妹们 我是原野上的主人 风吹过镰刀下 也吹过我的头巾 在麦浪里 我看不见自己

    　蓝的天空有白云 是一队队飞腾的马 你听 风与云 在我的镰刀之下 奔骤而来 一九三七年四月卅日 在苏格兰高原 1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(

    　) A．“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。

    　B．“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。

    　C．“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。

    　D．“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

    　2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

    　) A．诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。

    　B．“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。

    　C．“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。

    　D．“你听 风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。

    　3．“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？ 答：

    　 4．诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌简要分析。

    　答：

    　 二、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

    　金黄的稻束 郑 敏

    　金黄的稻束站在

    　 割过的秋天的田里，

    　 我想起无数个疲倦的母亲，

    　 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

    　 收获日的满月在

    　 高耸的树巅上，

    　 暮色里，远山

    　 围着我们的心边，

    　 没有一个雕像能比这更静默。

    　 肩荷着那伟大的疲倦，你们

    　 在这伸向远远的一片

    　 秋天的田里低首沉思，

    　 静默。静默。历史也不过是

    　 脚下一条流去的小河。

    　 而你们，站在那儿，

    　 将成为人类的一个思想。

    　5．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(

    　) A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

    　B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

    　C．“你们/在这伸向远远的一片„„”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

    　D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

    　6．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

    　) A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

    　B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

    　C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

    　D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

    　7．应如何理解“金黄的稻束”的象征意义？

    　答：

    　 8．“金黄”修饰“稻束”，有什么意味？“站”与“立”相比，在表达效果上有何不同？ 答：

    　答案精析 1．D [本诗体现了“我”的主人翁意识，我是原野的主人，说明自己面对原野忘了自己，要表达的是为了这片可爱的土地，我可以忘了自己，我愿意为这片土地付出一切，包括生命。] 2．B [没有“静与动”“空间与时间的结合”，也不是“该诗常用的表现手法”。] 3．①“水瓶”和“井”空而常满。刈禾女的内心也空而常满；②“空而常满”指“我”内心空闲，却十分充盈，感到满足；③具有思辨性和哲理性。

    　4．①可直陈内心，并将眼前所见与个人记忆结合起来，让刈禾女的形象更为丰满；②通过对刈禾女情绪的起伏变化，形成内在的律感；③充分调动个人感官，多角度呈现人与原野的关系；④从“我”的角度抒情，“我”既指刈禾女，部分地方也可指诗人，增加了诗歌的层次感。

    　5．D [D 项把“历史也不过是/脚下一条流去的小河”解说为稻束“低首深思”的内容显然不恰当。整首诗所出现的形象以及有关形象的感受，都是诗人“我”心中所想、眼中所见，D项也不例外。它本是诗人的“旁白”，不能理解为“稻束”沉思的内容。这是诗人在上文描述基础上的议论，通过句子中的“而”可以读出前后是“对比”，是诗人对眼前景象思考后揭示诗歌主题的点睛之笔，诗中并没有点明稻束“低首沉思”的内容，这是诗人留给读者一个无限想象的空间。] 6．D [“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。虽然那伟大的疲倦的主体是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是劳动的结晶“金黄的稻束”。] 7．①“金黄的稻束”，不仅是指自然意义上的稻束，而是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘的契合交感后，超越了物象的实体，而产生的一个象征。②它首先是收获的象征，进而诗人把它与创造此丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来了，而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型，成为诗人表达敬意的对象。

    　8．①金黄，是成熟的稻束的颜色。金黄的稻束，意味着收获；同时，金黄又给稻束这一意象增添了一种高贵的美感。②“立”只是客观的描述，而“站”就有了拟人的效果，给稻束赋予了人的形态，更能触动人的情思。

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