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    【小学特色暑假作业（1-5年级）】 小学二年级特色暑假作业

    时间：2019-05-05 01:37:32 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：小学特色暑假作业（1-5年级） 5年级暑假作业答案 小学英语暑假特色作业

    　　小学特色暑假作业（1-5年级）

    　　一年级语文暑假作业

    　　一年级语文暑假特色作业一、    安全：

    　　1、 请不要私自去水边玩耍，防溺水。

    　　2、 遵守交通规则，过马路做到"一停二看三通过".

    　　3、 在家防火、防电、防煤气。

    　　4、 不喝生水，不吃三无食品。二、    学习：

    　　请注意把握作业进度，养成合理安排时间的好习惯。

    　　1、 认真完成《暑假生活》

    　　2、 完成一本二年级上册字帖。

    　　3、快乐阅读：推荐书目《狐狸列那的故事》、《爱丽丝漫游奇境记》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》

    　　内容要求：有书名、作者，摘抄优美词句，并用图画进行装饰。

    　　4、 图画日记：完成5篇图画日记。内容为自己在假期中所经历的印象最深的事，题目自定，要求画好花边，画上与内容相关的图画，并涂上颜色，用铅笔打好格子，写上内容。

    　　5 、 书法：书写四字词语、优美句子、名人名言、古诗词，并配上图画。

    　　6、 背诵《三字经》——先学做人，再学做事。每日两句或以上。

    　　三、实践：

    　　1、做一个心灵手巧的好孩子，做1—2个手工作品。

    　　2、 每天记录家里的买菜钱，一周汇总一次。

    　　四、  自理：

    　　1、坚持体育锻炼，强健体魄，如跑步、跳绳、游泳、武术、打篮球、打乒乓球。

    　　2、 家务活我能行。每天做一件力所能及的事，如收拾房间、洗衣、洗碗、炒菜，体会家长的幸苦和不易，具有感恩心。

    　　一年级数学暑假作业

    　　一年级数学暑假特色作业

    　　一。发挥想象，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。再家长的帮助下再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。

    　　二。"我眼中的数学世界"——数学绘画。可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。

    　　三。"图形宝宝的拼组" 用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。

    　　四。"生活中的数学": 尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。

    　　五。研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。

    　　作业要求：

    　　1.同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。（2）视频的形式。（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。

    　　2.字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。

    　　3.作业可装订成册，要有封皮、标题。

    　　4.下学期开学出将评出班级优秀作业、创新作业，并在班级中展览。

    　　二年级语文暑假作业

    　　1.认真完成暑假作业，改正试卷中的错题。

    　　2.积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间。

    　　3.复习背诵《小学生必背古诗七十五首或八十首》。

    　　4.走进名著《三国演义》，动画片和书同时看，完成以下习题：

    　　说说《三国演义》中的英雄人物。

    　　搜集背诵出示《三国演义》的成语和歇后语。

    　　讲《三国演义》的故事。

    　　5.练一练：有兴趣的孩子可以试着练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写做准备。

    　　6.以假日生活为主题，办一份手抄报。

    　　二年级数学

    　　一、数学作业：

    　　1.认真完成《数学暑假作业》。

    　　2.每天10道口算（20天）。

    　　3.预习三年级上册数学第一、二单元。

    　　二、要多带着孩子参加一些社会实践活动，在家时一定多鼓励孩子帮父母做力所能及的家务劳动。

    　　三、时间安排：

    　　放假时间：2018年7月22日——2018年9月1日为假期，返校时间：2018年9月2日早上7:30准时到校。

    　　四、其他事项

    　　1.做力所能及的家务事，或为社区、小区做好事，学会感恩亲人，感恩社会。

    　　2.去运动、旅游，拥有健康的身体很重要，但一定要注意安全！！最后祝愿孩子们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！

    　　四年级语文

    　　一、感恩父母实践体验活动。

    　　帮助父母做一些力所能及的家务，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母所付出的辛劳和奉献。将自己的体验实践写成500字左右的心得体会，开学后以班级为单位，进行感恩父母实践体验交流主题班会。

    　　二、好书伴我成长。

    　　我们倡导家长与孩子共读一本书，鼓励家长多带孩子去书店、图书馆，与孩子共同分享阅读的快乐。每位同学针对印象最深的一本书或一个片段写一篇读后感上交。

    　　推荐书目：

    　　《稻草人》和其他童话 叶圣陶 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 《外国儿童诗选》文成英，李融 《科学家故事100个》 叶永烈 《中外探险故事精选》 伊明选编 《无尽的追问》 王淦昌著《昆虫记》 （法）法布尔著，言小山译 《中外战争的故事》 张鸿海等 《做人与做事》 卢勤《30天环游中国》 郑平等 《草房子》 曹文轩《第三军团》 张之路《巫师的沉船》 班马 《糊涂大头鬼》 管家琪 《木偶奇遇记》 （意）卡洛

    　　三、我是小小设计师：

    　　暑假至少完成一件优秀小制作。取材新颖：如报纸、废旧光碟、包装盒等。构思独特——生活中的小木屋、纸巾盒、小台灯等，体现同学们的奇思妙想、无限创意！开学时每人上交一份作品，班级进行评比奖励。

    　　四、伴我成长的励志电影。

    　　感动常在、感恩常在，让我们在励志电影中为梦想和未来而坚定信心吧！有网络条件的同学请认真观看，每人上交1篇观后感，班级进行评比奖励。

    　　1、《当幸福来敲门》 2、《放牛班的春天》 3、《暖春》4、《集结号》 5、《铁甲钢拳》 6、《花木兰1》 7、《荒岛余生》 8、《纳尼亚传奇系列》

    　　五、我是安全小卫士

    　　在我们快乐的暑假里，安全必不可少。暑假来临，可能还会发生高温、水灾、溺水、触电、交通事故……想想这些都很危险，为了我们幸福的生活，我们可要小心做事，安全第一啊！在安排活动中，特别强调家长做好暑假期间学生社会实践活动的安全教育，确保学生暑假实践活动落到实处。

    　　四年级数学

    　　一、《四则混合运算》的作业

    　　* 将自己常错的题送进数学医院诊疗

    　　*  病程记录

    　　*  名称：

    　　*  原因：

    　　*  诊疗方案：

    　　二、办手抄报。

    　　数学世界丰富多彩，妙趣横生。通过数学手抄小报，可以让学生自己去开创一个五彩缤纷的数学天地。在办报的过程中，学生不仅学习积累了多方面的数学知识，体会到了数学的美，而且综合运用了美术、语文等学科的知识，加强了数学与其它学科的沟通与融合。

    　　五年级语文

    　　1.读书摘抄：（至少5篇），摘抄内容以《城南旧事》《童年》《留德十年》《百万英镑》《呼兰河传》《儒林外史》《史记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，格式见后面。

    　　要求：以上书目至少读两本，有能力的同学可增加阅读量。

    　　2.日记及作文（共计15篇）

    　　（1）暑假生活日记5篇。

    　　（2）小说读后感。

    　　（3）红色电影观后感。

    　　（4）围绕"走进农村"主题实践活动写一篇作文。

    　　（5）我"我爱我家"自我管理主题征文。

    　　3.手抄报两份。（报上可贴活动照片）

    　　（1）红色洛川大寻访手抄报。

    　　（2）科技环保小报。

    　　4.参加"走进农村"社会实践活动，拍下照片（7寸）。

    　　5.环保科技小制作。

    　　五年级数学

    　　一、自编数学小报。

    　　自编小报能培育学生在书写、绘画、设计、创作等上的综合能力，同时又能沟通数学与其它学科的有机联系，可定期让学生出。

    　　二、写数学日记

    　　高年级学生可以把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对常识的把握水平。自己预习中假若有疑问的问题可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指犯错误的原因等。让学生在写数学日记中进行自我反思，发现自己的不足，更正自己的错误，提出自己的看法和自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中

    　　三、设计错题订正集。

    　　让学生将自己常犯错的数学题送进错题订正集。养成良好的改错习惯。并把出错原因写出来。让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握解题的方法和技能，提高学生的解题能力和学习兴趣。

    　　四、数学手工制作

    　　小学生的手工制作是培养孩子能力的重要一环。因此，从小养成孩子的动手操作习惯。

    　　五、生动的实践性作业。

    　　小学生的思维往往处于具体运算阶段，还不具备完全依靠推理等纯抽象的方法获取知识的能力，对于学习一些抽象的规律性的数学知识，教师应借助必要的实践性操作活动。比如在学完《长方体和正方体的表面积、体积》后，让学生动手做一个长方体或正方体的物体。去动手量一量生活中具体的长方体物体的长、宽、高或正方体物体的棱长，然后算一算它们的表面积和体积。

    　　英语

    　　1、读单词，坚持每天记5-6个单词。（单词可以是小学阶段课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。）

    　　2、每天抄写学过的单词15个，并默写一遍。

    　　3、每天坚持15分钟"英语听说时间".

    　　4、自制英语词汇表一份。内容为自己学过的或在暑假里学到的新单词，要求按字母顺序排列，写上详细的中文解释，并画上插图装饰。

    　　5、  制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

    　　6、完成《小学英语阅读80篇》前40篇，建议看两本英语课外书。

    　　7、坚持陕旅英语配音练习。

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