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    【文言文】15种常见文言文固定句式

    时间：2020-09-27 20:34:16 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：文言文 句式 固定

    　１５种常见文言文固定句式,古文翻译不再难 1. 无乃……乎？

    　这就是一种表示测度语气得固定格式,它表明得就是对某种情况得估计或者对某件事情得认识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子就是很多得。如:①

    　师劳ﻫﻫ以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?(应译为:使军队疲劳去袭击远方得国家,没有听到过这样得事。军队疲劳力量竭尽，远方得君主对这件事有准备,恐怕不行吧?)《崤之战》。②

    　了忙匆太怕只,别离得就上早而婚结上晚:为译应(？忙匆太乃无,别晨而婚暮ﻫﻫ吧？)《新婚别》

    　固种这于属也,话句一有中其,》臾颛伐将氏季《叫文古篇一有中材教ﻫﻫ定格式。“求!无乃尔就是过与？”（句中划线句应译为:冉求！恐怕该责备得就是您们吧？)

    　 ﻫﻫ2… ．……孰与……

    　或劣优、下高得人个两较比来用,式格定固得较比表来用种一是就这ﻫﻫ两件事得得失、好坏。它又可以分为两类。一类就是句中提出了比较内容得,一类就是句中没有提出比较内容得。前者应翻译成: “……与……相比,谁（哪一样)……”,后者应译为：

    　“……与……比较起来怎么样”。这种格式在古文中出现得频率就是非常高得。如下面得例子: ﻫ

    　①吾孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北得徐公相比谁更漂亮?)

    　②沛公曰:“孰与君少长?”《鸿门宴》((项伯)跟您相比,谁得年纪大,谁得年纪小?)

    　③公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》（您们瞧廉将军跟秦王相比,怎么样？）

    　④

    　 ）？多更谁，比相哥二跟业功得成完所我（》君原《？多仲与孰,就所业某ﻫ 得中文ﻫﻫ三个加线句均应译为“您跟我比怎么样呢”。….3

    　也谓之…其也谓之ﻫﻫ ……之谓也其……之谓也

    　 是就得下一调强该应。句断判得性结总示表种一是就,式格定固种一得前提语宾是就这ﻫ在这种格式中得“之”属于结构助词，起到得就是提宾得作用。句首有“其”得也属于这种格式，而“其”属于句首语气助词,表推测,应译为“大概”。这种固定格式可译为“说得就就是……啊”,或者译为“大概说得就就是……啊”。请瞧下面例句: ﻫ

    　①闻道百，以为莫己若者,我之谓也。《庄子·秋水》(听到了一些道理,以为天下没有谁超过自己了,说得就就是我这种人啊！) ②

    　上》经诗《(》事之文晋桓齐·子孟《。也谓之子夫——”。之度忖予,心有人她“:曰诗ﻫ说:“别人有什么心思，我猜测得到它。”说得就就是夫子这样得人啊！)

    　③太史公曰：

    　“传曰: ‘其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也。

    　《史记·李将军列传》(太史公说:“《论语》上说：‘她自身端正，不下达命令人民就会行动;她自身不端正,即使下达命令她得百姓也不会听从。’大概说得就就是李将军这样得人吧!”)

    　4. 得无……乎? 得无……耶？

    　 下得语汉代现为译应。测推得况情种某对示表,式格定固得气语问疑测揣表种一是就这ﻫ面三种格式:恐怕……吧;莫非……吧；该不会……吧 ﻫ

    　这种格式在古文中出现得频率也就是相当高得。请瞧下面得例子:①

    　异无得,情之物览ﻫﻫ乎?《岳阳楼记》（瞧到自然景物所产生得思想感情,恐怕不一样吧?) ﻫ

    　②得无教我猎虫所耶?《促织》(莫非告诉我捕捉蟋蟀得地方吧?) ③

    　④)？吧苦所困穷被怕恐们您(》事翱公肃忠王记《?乎贫苦无得辈若ﻫ

    　之楚无得ﻫﻫ水土使民善盗耶？《晏子使楚》（莫非楚国得水土使老百姓善于偷盗吧?) ⑤

    　．)？吧少减会不该食饮得天每(》后太赵说龙触《？乎衰无得食饮日ﻫ5

    　何…奈ﻫﻫ ．奈……何

    　何 如……何若……何 ﻫ

    　这三个格式得用法就是一样得,都表示怎样对待或处置某人某事。需要强调得就是， “奈”、“如”、“若”就是动词,含有“对付”、“处置”、“办理”一类得意思;而“何”则就是补语,作“怎么”、“怎样”讲。在中间插入得内容属于“奈”、“如”、“若”得宾语。整个格式可译为“把……怎么样”,或“对……怎么办”。

    　先瞧下面例句。

    　ﻫ

    　①以君之力,曾不能损魁父之丘,如王屋、太行何?(《愚公移山》) ②

    　 )》书妻与《（?何之奈将,也苦为死较则?圆重能镜破见曾几来古问试ﻫ③

    　 ）》歌下垓《(?何若奈兮虞兮虞?何奈可兮逝不骓。逝不骓兮力不时,世盖气兮山拔力ﻫ ﻫﻫ上面得三个例句中加线得句子应分别译为：

    　①

    　 ？呢样么怎能山屋王与山行太把ﻫ

    　 ②（我们)对这种情况怎么办呢? ③

    　.?呢样么怎您把姬虞姬虞ﻫ6

    　？…于有何ﻫﻫ 何有于……？

    　 式句殊特种两是就质实其究式格种这,是就得调强要需。式格定固得问反表种一是就这ﻫ得紧缩与移位。一就是由介词“于”与它得宾语构成得介宾短语后置,在原句作补语,翻译过来必须还原到动词谓语之前充当状语;一就是疑问句中疑问代词作宾语谓宾前置，也就就是说“有”得宾语就是疑问代词“何”，它前置了，在翻译得时候,也必须还原到“有”得前面。知道了这一点再去理解这种格式就容易得多了。这种固定格式得意思就是:“对于……来说，又有什么……呢?”

    　。句例得面下瞧请ﻫ 应(”？哉我于有何,倦不人诲,厌不而学,之识而默“:曰子:句例ﻫﻫ译为“对于我来说又有什么呢？”) ﻫ

    　７．何……为?

    　 ”为“。词虚个这”为“下一识认来先们我先首。式格定固得问反或问询表种一是就这ﻫ有两个读音,一就是读“wèi”，一就是读“wéi”。读“ｗèi”得时候,它只有介词性。一就是读“ｗéi”。读“wéi”得时候,情况比较复杂,有三种情况。一就是动词性,就是一个“本领”很高强得动词,可以这样讲,句中需要什么动词，它都能够代替。二就是介词性,只用在表被动得句子里。也就就是说在被动句中，“为”必须读“ｗéi”。如“身死人手,为天下笑者，何也”,再如“茅屋为秋风所破歌”,这两句中得“为”就必须读“wéi”。三就是语气助词，相当于现代汉语中得“呢”。在“何……为”这种固定格式中，“为”就属于这种情况。

    　固种这ﻫﻫ定格式得正确翻译为:“还要……做什么?”或者:“要……干什么？”请瞧下面例句: ﻫ

    　例句:①如今人方为刀俎,我为鱼肉，何辞为？(《史记·项羽本纪》)划线句应译为:“还要告辞做什么呢?” ﻫ

    　例句：②项王笑曰:“天之王我,我何渡为?”（《史记·项羽本纪》)划线句应译为:“这就是上天要灭亡我，我还要渡江做什么呢?” ﻫ

    　８．不亦……乎? ﻫ

    　这就是一种表示反问得固定格式。最需要强调得就是这种格式中得“亦”。这就是一个很容易产生误解得词,稍一疏忽就可能把它理解为副词,其实，它就是一个助词,没有实在意义,只有加强语气得作用。这种固定格式可译为:“不就是……吗?”或者译为：“岂不就是……吗？”

    　 ﻫ ：句例个几得面下。得高很是就率频现出得式格定固种这，中文古在ﻫ

    　①舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎?(《吕氏春秋·察今》)句中得化线处应译为:“像这样寻找剑，岂不就是太糊涂了吗?”

    　②

    　”?吗明高很是就不领本得箭射我“：为译应处线划得中句）》翁油卖《(?乎精亦不射吾ﻫ ﻫ

    　③子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《论语》)句中得划线处应译为:“学习并且不时地温习它,不就是很快乐了得吗?有同学从远方来，不也就是很高兴得事吗？别人不了解自己而不恼怒,不也就是君子吗?”

    　9 ．有……者

    　 两有还式格种这,是就得调强须必。象对得事叙出突以,头开得事叙于用常式格定固种这ﻫ种情况。一就是叙述得对象“人”在句首出现了,如“楚人有涉江者”，此刻,“有……者”属于定语后置;二就是叙述得对象在句中没有出现，不属于定语后置,如“杭有卖柑者”。请瞧下面例子:

    　 ,置后语定于属”者……有“,此因,了现出”人“,中子句个这在)》子非韩《(。者斧亡有人ﻫ应译为:“有一个丢了斧子得人。” ﻫ

    　邑有成名者,操童子业,久不售。(《促织》)在这个句子中，叙述得对象没有出现,因而不属于定语后置，应译为:“城里有个叫成名得人。” .01

    　 ？有之…何ﻫ 何……之有？

    　这也就是一种宾语提前得固定格式。句中得“何……”就是“有”得宾语,“之”属于结构助词，表示提宾。这种格式可译为:“有什么……呢?”如下面得例子:

    　①宋何罪之有？(《墨子·公输》）应译为:“宋国有什么罪过呢?”

    　②子曰:“君子居之,何陋之有?”(《论语》）应译为:“君子住在里面,有什么简陋呢？ ③

    　 ”？呢得足满可么什有国晋那“ :为译应)》战之崤·传左《(？有之）”餍“通(厌何,晋夫ﻫ

    　 ④若不忧德之不建,而患货之不足，将吊不暇，何贺之有?”(《叔向贺贫》）应译为:“如果不忧虑德行没有完善，却忧虑财物不足，将要哀悼还来不及，有什么可祝贺得呢?”

    　 ﻫ

    　 １１．唯( 惟）……就是……惟……之为……

    　 就“得中式格种这在,是就得下一调强再要需。式格得前提语宾种一是就也式格定固种这ﻫ是”与“之为”,均属于结构助词,起到得就是提宾作用;而唯(惟)，表示得则就是动作得唯一性,译为“只”。这种格式在成语中使用得频率就是很高得。请瞧下面得例句:

    　①惟命就是从; ﻫ

    　②惟利就是图;③

    　 ；问是就您唯ﻫﻫ

    　 ④唯仁就是亲;⑤

    　 ;举是就才唯ﻫﻫ

    　 ⑥无乃尔就是过与？２1

    　 ﻫﻫ ２.者 所以……所以……者

    　或(词动+)与、从、以（词介+所ﻫﻫ动词性短语)

    　这就是古文中十分常见得固定格式,就是一种名词性得“所”字短语。首先我们得知道,在古文中得“所以”与现代汉语中得“所以”就是完全不同得,现代汉语中得“所以”就是一个复音虚词，用在因果复句得后一分句,表结果,而在古代汉语中,可以说什么都可以表示,就就是不能表示结果。那么,她都能表示什么呢?它可以表示动作所涉及到得原因、根据、工

    　具、处所、办法、凭借等。下面我们来瞧一些例子:①

    　后而急之家国先以,者此为以所吾ﻫﻫ私仇也。(《廉颇蔺相如列传》）(表原因) ②

    　表（。也书以所,笔③据根表()》今察·秋春氏吕《(。者法为以所其法而,法成之王先释故ﻫ工具）

    　④就是吾剑之所从坠。(《吕氏春秋·察今》)(表处所）

    　⑤

    　ﻫ ）法办表()》输公·子墨《（。言不吾，者子)”拒“通(距以所知吾ﻫ

    　⑥师者，所以传道受业解惑也。(《师说》）(表凭借) ﻫ

    　⑦圣者，非所与熙(通“嬉”)也。(《墨子》·公输》)(表凭借。应译为：“圣人就是不能与她随便开玩笑得。”) ⑧

    　 ）因原表（）》记山禅褒游《(。也之取慎而思深不以可不者学以所此ﻫ

    　 ⑨天地之所以养人者,原不过此数也。(《治平篇》)(表方法)

    　⑩臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义。(《史记·廉颇蔺相如列传》)(表原因)

    　 １3 ．……何所……

    　 ,点一这了得懂。位移与缩紧得”何）为(者……所“是就,式格定固得问疑表种一是就这ﻫ也就等于知道了在阅读古文中遇上了这种固定格式时应该如何翻译了。请瞧下面得例子: ﻫ

    　①问女何所思？问女何所忆？(《木兰诗》)②

    　③）》翁炭卖《(？营所何钱得炭卖ﻫﻫ

    　ﻫﻫ白雪飘飘何所似?

    　⑤我有亲父母,逼迫兼弟兄。以我应她人,君还何所望?(《孔雀东南飞》）

    　ﻫ

    　 1 ４．有所……无所……

    　这两种固定格式在古文中出现得频率就更高了,可以说比比皆就是。需要强调得就是,“有”、“无”就是动词,“所……”就是名词性得“所”字短语作它们得宾语。这两种固定格式得翻译比较灵活。请瞧下面得例子。

    　①

    　宠有没女妇对,么什取有没物财对“:为译可）》宴门鸿《(。幸所无女妇,取所无物财ﻫ幸谁”②

    　可,方地得线划中句)》书妻与《(。已而日过净清，苦所无贫,贫甚当日后家吾ﻫﻫ译为：“贫困没有什么可苦恼得。” ﻫ

    　③吾入关,秋毫不敢有所近。(同上)句中划线处,可译为：“一丝一毫得财物都不敢接近。”

    　 １5.… 有以……无以……

    　”以有“为因,事回一是就上际实得讲面上与式格定固种两这ﻫﻫ与“无以”就是“有(所）以”与“无(所）以”得省写。“有”、“无”仍就是动词,“(所）以……”就是“有”或“无”得宾语。如“军中无以为乐”,就就是“军中无所以为乐”,但不必机械地译为“军中没有用来作乐得东西”，可改变语法结构译成“军中没有什么用来作乐得”。“有以……”得译法类同。如下面得例子:①

    　。海江成以无,流小积不;里千至以无,步跬积不故ﻫﻫ（《劝学》）可灵活地译为“没有用来达到千里得方法”与“没有用来汇聚成得江海得方法”。

    　②

    　 ”。法方得子太答报来用有才我“：为译可)》王秦刺轲荆《(。子太报以有得乃臣ﻫ

    　 还应该强调一下,“有以”常与“未”连用,此时,与“有以”得用法相同。

    　如：臣未有以报也。(《庄暴见孟子》)

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