诚实守信主题班会
主 题 班 会 class-meeting with theme
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诚实守信主题班会设计方案 哈尔滨市香坊区幸福中心小学校
陈丽红
活动目标:通过本次活动, 让同学了解诚信,使学生知道“诚信” 在学习、生活中的重要性,在平常生活中要做到从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。
活动重点:牢固树立和形成诚实守信的道德意识和信念。
活动难点:引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去,真正做到诚实守信。
准备过程:
1、学生搜集有关诚实的故事和格言。
2、学生根据生活实际编排情景短剧。
3、学生准备于诚实相关的节目。
实施过程:
一、由主持人引入班会课主题。
主持人甲:诚信是金。俗话说:"是金子总会发光的!"一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人乙:诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
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主持人甲:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人乙:诚信是德,人们常说:"艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:"诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人甲:生活有了诚信才更加灿烂,
主持人乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人(齐):尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!《诚实守信》主题班会现在开始。
二、学生举出古今中外诚实守信的故事
1、主持人甲:说到诚信这个话题,我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧,哪位同学来给我们讲讲这个故事?
学生 1:《狼来了的故事》
主持人甲:同学们,让我们以热烈的掌声感谢这位同学。
刚才我们讲的是寓言中的不诚信行为。下面让我们来看看有关诚信的故事。
学生 2:《金斧头的故事》
一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声引来了湖里的一位神仙爷爷,神仙爷爷答应替他找回斧子。第一次,神仙爷爷捞上来一把金斧头,男孩
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 摇摇头;第二次,神仙爷爷捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,神仙爷爷捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢神仙爷爷,神仙爷爷也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人甲:相信这个故事大家一定不会陌生。谁还能给同学们讲一讲古今中外"诚实守信"的故事?
3、故事:《皇帝的新装》
主持人乙:不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言,曾一度令我惊诧而感动。很多时候,我们往往会被外在因素所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。其实在我们生活中,在我们的身边,诚信行为也是有很多的。谁还能讲一讲我们身边诚实守信的故事?
三、学生结合身边诚实守信的故事谈感想
1、学生 3:有两个很要好的朋友,约好去打球,但其中一位同学却为了自己的事没去。而另一位同学等了他很长时间,他也没来。以后这两位同学还会和以前那么要好吗?答案是否定的,因为他们之间失去了“诚信”。
2、学生 4:某些同学对待作业的态度,没有作到诚实,对待考试也没有“诚信”,因此告诫同学们要认真对待作业,认真对待自己、认真对待将来、我们要从小事做起,从现在出发,从学习做起。
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3、学生 5:我家附近有一户人家,常去向别人借东西。借了却不还,后来别人都不喜欢借东西给他了。所以,“诚信”还可以给自己一些方便,促进人际关系。可千万别做一个有借无还的人啊。
4、学生 6:有一个学生为了去上网,屡次欺骗父母是学校补课,后来被家长发现了,从此以后家长在也不相信他了。这告诫同学们对父母要“诚实守信”。
主持人甲:“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。其实在生活中,一件小事,也会给大家以启迪,请看小品《一件小事》。
四、小品《一件小事》
(时间:晚饭后。人物:班主任老师、同学甲、同学乙。剧情:班主任:今天卫生值日的小组没扫干净,某某同学、某某同学,你们再扫一下。)
甲:放心吧!保证完成任务。(拿起了扫帚,开始干)
乙:老师,我们一起干。
班主任:辛苦你们了。(转身下。)
(甲同学悄悄跟了出去,喜形于色地回转身,把扫帚一扔。)
甲:嘿!老师走了。哥儿们,快溜啊!(拿起衣服)
甲:你走不走?你不走我可走了。(飞快地跑了。)
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乙(自言自语):就剩下我一个了。(拿起衣服,犹豫了一下,又放了下去,拿起了扫帚,踏踏实实地扫了起来。)
班主任:我们为什么给他鼓掌?
学生 7:老师在与不在,他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。
学生 8:他很诚实。
(学生自由发言)
主持人甲:
同学们都说出了我们努力的方向,大家也充满了热情,可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈,第一步该从哪儿开始呢?请大家根据书桌里的题目袋的问题进行讨论,想想,如果你遇到了如下的情况,你会怎么做?并说说你的理由。
五、情景讨论
(出示题目袋,六组三题,每组派代表抽取题目,大家讨论,一人记录。)
情景一:有同学过生日,请你吃肯德基或者出去玩,可你没钱买礼物,这时的你会:
a、向父母说明真实的情况
b、私自拿父母的钱买礼物
c、编理由(例如说“我今天有事”)拒绝同学的邀请
d、自己动手做一个礼物送给同学
e、其他做法
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情景二:
你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:
a、跟他(她)说实话
b、重新买一本给他(她)
c、说已经还给他(她)
d、找理由拖延时间(例如“过两三天再还” 等)
e、其他做法
情景三:在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?
a、跟老师说实话,说出是那个同学打破的
b、跟老师说是你打破的
c、说不知道
d、等我去调查一下再来跟你说
主持人甲:大家讨论的都很热烈,下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目?
学生:(……)
主持人甲:同学们都说的很好,看来我们学生都是有自己的见解的,而且能很好的选择。我认为情景一中 a 和 d 的做法是比较恰当的,b 和 c 的做法是不好的,应该避免的。在情景二中,同学们都选择 a 和 b,老师也这么认为,通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 当;情景三中,同学们选择的答案比较丰富,我认为 a 是最好的做法,打破东西是不对的,不应该帮助同学隐瞒,b 就显的哥们义气了,c 和 d 都是不诚实的表现,希望同学们都能做出正确的选择 。听了这么多关于诚信的故事,讨论了这么多诚信的事例,同学们有没有想到关于诚信的名言呢?
六、关于“诚实”、“守信”的名言
1、没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
(英·葛德文)
2、 真诚是人生最高美德。
(英·乔叟)
3、你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。
(美·卡尔· 桑德堡)
4、坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
(英·莎士比亚)
5、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
(德·海涅)
6、 被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。
(法·雨果)
7、 对自己忠实,才不会对别人欺诈。
(英·莎士比亚)
七、 唱诚信
(flash:《我在马路边捡到一分钱》)
生 9:咦?地上有一角钱!
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生 10:捡起来,咱们去交给老师吧!
(改编歌曲:《我在马路边捡到一毛钱》)
歌词:我在学校里,捡到一毛钱。
把它交给我的老师手里边,
老师拿着钱,对我把头点,
我对老师说声:“老师,再见!”
八、 全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名。
主持人甲:
诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
主持人乙:我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。
请班主任老师总结。
九、班主任总结:
当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有有诚信。希望通过这次主题班会,我们班的同学都能做到:守信如节,言而有信。同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信!。最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。
主持人(齐):让我们扬起诚信的风帆,乘风破浪,奋
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 勇前进,开创美好的未来!本次主题班会到此结束,谢谢大家的共同参与!
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