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    校园足球工作总结

    时间：2020-11-05 11:18:24 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　校园足球 工作总结精选 3 3 篇

    　 校园足球工作总结篇 1 1

    　今天是 20xx 年 12 月 21 日，我们 XX 小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。

    　 一、学校校园足球;

    　 今年开学以来，学校更加重视体育工作，XX 校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球手抄报比赛;五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。

    　 1、班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各 5 人一共 80 人，足球射门一、二年级男、女 160 人次参加了比赛。

    　 2、3-6 年级班级联赛;三年级 32 人;四年级 46 人;五年级 44 人;六年级 42 人。一共 164 次人参加了比赛。

    　 3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。

    　 二、市校园足球联赛;

    　今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是 xxx 小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。Xxxxxx。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。

    　 三、存在的问题;

    　 xx 小学足球队是 20xx 年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10 的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育工作更是如此。

    　 问题一;训练时间没有保证;现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是 6;50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练 30 分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午 3;40 学生就放学了，学生有了充分的时间训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。

    　 问题二;训练、服装的经费没有保证;就我们 XX 小学来讲，市校园足球发了服装(夏天用)，学校也配备了一套也是夏天的，但是没有冬季用的学生服装，所以在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。

    　 再就是校园足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不多少，我们学校执行市教育局

    　的服装文件规定，每年 450 服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。

    　 问题三;校园足球在我们 xx 开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的发展方向，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要工作还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能提高，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。

    　 再就是要多比赛多交流，20xx 年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的原因，我们基本没有出去交流了。

    　 每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作，因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。

    　 校园足球工作总结篇 2 2

    　XX 市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在 XX 市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的

    　开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

    　 一、目的

    　 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的"青少年足球人才。

    　 二、主要工作

    　 (一)认真落实精神，成立组织机构

    　 我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字 20xx(54)号〕精神，并根据文件精神制定了《XX 市校园足球活动实施方案》，成立了 XX 市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在 XX 市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

    　 (二)确定布局学校

    　 XX 市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学 30 所、中学 16 所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

    　(三)注册和保险工作

    　 按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为 46 所布局学校的学生共计 1171 人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

    　 (四)制定了工作计划和评估细则

    　 XX 市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了 XX 市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《XX市校园足球活动学校评估细则(试行)》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

    　 三、活动的开展

    　 (一)举办了各类培人员训班

    　 按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况，抽调 XX 足协和 XX 师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

    　 (二)深入课堂指导

    　 为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，XX 市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

    　(三)开展校园足球联赛

    　 我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有 46 所学校的 1120 名学生参加，进行了区级 168 场、市级 252 场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了 XX 市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

    　 在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

    　 (四)开展了公平竞赛日活动

    　 我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

    　 四、存在的问题

    　 (一)师资力量不足

    　 体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有 2 名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课

    　的开展。，联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

    　 (二)场地设施简陋

    　 布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

    　 (三)领导重视不够

    　 部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

    　 总之，XX 市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

    　校园足球工作总结篇 3 3

    　为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54 号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于 20xx 年 10 月 20 日至 10 月 25 日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共 46 所中小学各类人员进行了为期 6 天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：

    　 一、基本情况

    　 本次培训班于 10 月 20 日至 10 月 22 进行了校长、管理干部和指导员的培训;10 月 23 日至 10 月 25 进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共 46 人;指导员培训班共 48 人，其中女指导员 5 人;裁判员培训共 46 人，其中女裁判员 4 人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任 xx 作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长 xx 驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。

    　 全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任 xxxx、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任 xx、贵州省足球协会顾问 xx、黔南州足球协会主席 xx 仁、秘书长 x 等领

    　导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。

    　 二、主要做法

    　 1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节;裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5 人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面;其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院 xx 幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅;再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。

    　 2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果 20xx 年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任

    　何一项不合格，都不准予结业;切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。

    　 本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。

    　 经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。

    　 三、存在不足

    　 本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高;个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象;个别学员有缺旷现象;在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极;有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。

    　 通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。

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