操行评语表格(年九月整理)
你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
班主任:张娟 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗? 班主任:张娟
老师喜欢上课时的你,那时你思维活跃,发言大胆;老师喜欢劳动中的你,那时的你勤劳,不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你,那时的你生动活泼,积极努力。但老师不喜欢你的作业,不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗? 班主任:张娟
文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
班主任:张娟
你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分欣赏你。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
班主任:张娟
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
班主任:张娟
在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
班主任:张娟
课前能预备好学习用品,上课注重力集中。工整、正确的作业经常是同学的榜样。学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。工作积极,乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑脸,能与同学友爱相处。但你胆子太小,意志不够坚强,太轻易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。
班主任:张娟
你真不愧是我们班的好班委,你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你,佩服你,信任你!每次看到你整洁的作业本,老师的心情也愉快了不少。在班级墙上的星星园里,每次都能看到你在贴星星。老师希望你能发挥你的优点,成为品学兼优的学生。
班主任:张娟
你是一个聪明孩子,老师真的很喜欢你。假如你能把上课回答问题的热情用在学习上,按时完成作业,天天把教过的课文读一读,学的生字默一默,你的成绩一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时,老师就会更喜欢你了!
班主任:张娟
最近一段时间,你终于比以前有了很大的进步,这让老师感到十分欣慰。你不知道,当你不专心学习时,老师和你的亲人多么的焦虑呀!无论何时,你都应该严格要求自己,现在的你,老师多么喜欢呀!你愿意继续努力,取得更大的进步吗? 班主任:张娟
在老师的心目中你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,像一只快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
班主任:张娟
你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正了许多,但你的学习一般,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。
班主任:张娟
你热爱班集体,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,还经常提前完成作业,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
班主任:张娟
在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你平时爱违反纪律,学习一般,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会很优秀。老师相信你,加油!好么? 班主任:张娟
你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,热爱劳动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,记得要继续努力啊! 班主任:张娟
你能团结同学,礼貌待人,关心集体,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么? 班主任:张娟
在老师眼中,你是个乖巧懂事的男孩。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,这样的你,老师和同学都喜欢。希望你今后百尺竿头,更进一步,好么!老师相信你,加油! 班主任:张娟
你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,圣诞节送给老师的画更看出你的心灵手巧,老师是很佩服你的,。如果你能改掉上课做小动作的坏毛病,老师会更喜欢你,你的学习成绩也会有很大的提高。
班主任:张娟
你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在作业中天天能做到这样,那多好啊!
班主任:张娟
你能和同学友好相处,作业能做到按时完成,这是好现象,老师发现你听讲时,没有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,学习成绩肯定是不错的,教师还发现你作业不够细心,把不应该做错的题做错了,真可惜,老师希望你今后大胆发言,多看课外书,提高自己的说话能力。
班主任:张娟
你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,慢慢改掉上课乱说话的坏习惯,也是了不起的,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。
班主任:张娟
老师发现你是一个聪明的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,你回答问题总是那么积极,认真,老师很喜欢你。老师希望你认真写好字,不要只求快,不求好,老师相信你能写出一好的字。
班主任:张娟
你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩,学习认真,字写得很漂亮,老师安排的每项任务你总能认真完成,但你课间活动较少,希望你多与同学说说、谈谈,交流思想的同时,提高了自己的说话能力,何乐而不为呢? 班主任:张娟
在老师的心目中,你是一个聪明的学生,字写得很漂亮,平时作业正确率高,不过,近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心,希今后改正自己的缺点,更要严格要求自己,为同学做好的榜样,你将会更优秀、努力吧!
班主任:张娟
你性格内向,不善多言,不过,你的写字姿势可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿势正确了,字也会写得很漂亮,你说是吗?不信,你试试看,老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!希望你今后加倍努力,争取有所进步。
班主任:张娟
其实你是一个让人喜欢的孩子,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的,可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的。
班主任:张娟
课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,假如在学习上有那股玩的劲儿那多好啊!
班主任:张娟
你尊敬老师、团结同学、关心集体,所以老师很喜欢你。不过你听课时经常走神,做作业时字迹潦草,不够认真。其实,你很聪明,如果你能在学习上充分利用你的聪明,你的成绩一定会更好。希望你从现在起,努力学习。坚持就是胜利,老师对你充满信心!
班主任:张娟
文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
班主任:张娟
你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音总是很响,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
班主任:张娟
你是位聪明的学生,爱劳动,讲卫生,懂礼貌。课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,使自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。
班主任:张娟
无论何时何地,遇到老师,你总是亲呢地叫一声“老师好”,这样一个有礼貌的孩子赢得了很多老师的好评。
老师多么希望你对待学习也能这样积极、主动、认真。如果那样你定会成为一个品学兼优的孩子。
班主任:张娟
你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问!到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
班主任:张娟
你平日里的调皮,劳动中的认真是多么让人欣赏。每当老师批到你的作业看到你写出的一手漂亮的字时,总觉得是一种享受,不由得为你鼓掌。加油吧,改掉上课开小差的坏习惯,你会更优秀。
祝你:百尺竿头,更进一步。
班主任:张娟
你在老师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着老师的面又变得那样调皮,你平常认真写字的话,写出来的字多漂亮,真让人喜欢,假如你在每一次家庭作业中也能做到这样,那多好啊!希今后改正自己的缺点,严格要求自己,为同学做好的榜样,你将会更优秀,努力吧!
班主任:张娟
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