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    甄选二月份月度工作计划书

    时间：2023-02-15 10:15:20 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：二月份 月度 工作计划

    　　甄选二月份月度工作计划书

           工作计划就是对于未来工作的规划。下面蒲公英阅读网小编为您整理的甄选二月份月度工作计划书，希望能够帮助到您！

    甄选二月份月度工作计划书

    　　甄选二月份月度工作计划书1

    　　一、工作目标

    　　以区有关布局调整精神为指导，依据区物价局、财政局、教育局以及相关主管部门规定，严格执行相关的收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，打足收入，压缩支出，把资金用在刀刃上，为全面提升本校的办学水平和办学层次，打造一流的品牌学校。

    　　二、认真抓好常规工作

    　　(一)财务工作：

    　　1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。

    　　2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

    　　3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审。

    　　4、要求出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

    　　5、认真搞好学校经费收支预算工作，每年x月xx日前将全年经费收支情况如实填写上报行政办。

    　　6、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

    　　(二)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。

    　　每学期初对已损坏的桌凳进行修复或报损，清查学校的固定财产并且进行统计。

    　　三、抓住重点力求创新

    　　1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障，积极参加保管员的培训。

    　　2、结合新的办学标准，提高学校管理水平。

    　　3、定期主动召开教职工会议，虚心听取建议，提高学校的服务意识和服务质量。

    　　四、财务工作安排

    　　1、严格财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费，xx元以上的开支，须以职代会讨论通过，领导班子研究，方可开支，自觉接受教师和职代会的监督。出纳要按月进行帐目公布，建立财务公开制度。

    　　2、帐目要做到日清月结，记帐清楚，帐目相符，严禁挪用学校经费。对确有困难需要借款的教师，只能借用当月的工资，且当月借用，下月归还。

    　　3、配合学校搞好学生的教育工作，完成各项临时性和计划外工作。

    　　五、具体工作

    　　1、财务工作要做到全心全意为教育教学工作服务，为全体师生服务，

    　　做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平，使财务工作真正服务于教育，服务于师生。

    　　2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规，深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法。

    　　3、严格落实县物价局、财政局和教育局的要求规范收费，开出统一票据，决不搭车收费、违规收费。

    　　4、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度，坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性，减少一切不必要的开支。

    　　5、严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、证明人和审核人的签字，然后方可连同预算单一并报销入帐。

    　　6、建立规范的固定资产台帐，加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一登记，并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制，谁使用谁负责，无故损坏或遗失者，由责任人承担相应的责任。

    　　7、经常总结，不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督，认真听取他们的宝贵，不断改进工作，提升服务质量。

    　　甄选二月份月度工作计划书2

    　　一、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

    　　二、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

    　　三、在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

    　　四、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。

    　　五、结合二月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。

    　　甄选二月份月度工作计划书3

    　　一、本月工作重点：

    　　1、配合园林部调查中产阶级的一日活动。

    　　2、开展“美丽春天”主题教育活动，组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。

    　　3、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。

    　　4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

    　　5、认真填写分发《宝宝成长记录》，精心打造主题墙面装饰。

    　　二、本月开展以下主题：

    　　主题活动：《大树和小花》

    　　主题目标：

    　　引导孩子与花草树木交朋友，了解花草树木的秘密。让孩子融入自然，生活在真实和健康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。

    　　主题活动：《小鬼显身手》

    　　主题目标：

    　　让孩子了解各行各业的劳动者，激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。

    　　三、父母的工作：

    　　1、利用休息时间引导孩子观赏花木，亲近花木，丰富关于植物的知识。

    　　2、帮助孩子收集大豆和花生的种子，带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

    　　3、协助孩子做好“树的朋友”调查，多方面了解树的朋友。

    　　4、协助孩子收集不同行业的工具和工作内容的图片。

    　　5、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。

    　　四、环境创造：

    　　1、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观察和照顾。

    　　2、安排《我的树友》栏目。

    　　3、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和收集的各种花卉图片。

    　　4、安排不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展示孩子做的蛋糕和设计的房子。

    　　甄选二月份月度工作计划书4

    　　一、二月工作重点：

    　　1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

    　　2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

    　　3.及时更新《家长联系栏》的内容。

    　　二、二月开展以下主题：

    　　主题活动一：《亲亲好妈妈》

    　　语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

    　　艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

    　　健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

    　　科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

    　　社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

    　　主题活动二：《图形宝宝》

    　　社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

    　　科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

    　　健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

    　　语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

    　　艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

    　　三、家长工作：

    　　1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

    　　2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

    　　3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

    　　四、环境创设：

    　　1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

    　　2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。

    　　3.布置现代通讯工具的图片展。

     

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