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    圣诞节主题活动工作计划三篇

    时间：2021-10-12 09:49:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：圣诞节 主题活动 工作计划

    　　圣诞节主题活动工作计划三篇

    　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是蒲公英阅读网小编为大家收集的圣诞节主题活动工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    　　圣诞节主题活动工作计划1

    　　一、活动时间

    　　12月25日。

    　　二、活动地点

    　　本班教室。

    　　三、活动目的

    　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

    　　2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    　　3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

    　　四、活动前期准备

    　　1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

    　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

    　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

    　　3、家长准备：

    　　1）准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）。

    　　2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。

    　　3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

    　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

    　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

    　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

    　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

    　　圣诞节主题活动工作计划2

    　　一、前言

    　　圣诞节是西方传统的节日，就像中国的春节。如今中国人对圣诞节已不再陌生。现在可以说没有一家餐厅不搞圣诞狂欢活动，连一些小饭馆、大排挡也贴上“圣诞”的标签，不失时机地打出了圣诞牌，圣诞节之所以被炒得火热，是因为它带有商业性特征，而这种商业性是全球的，声势和影响都很大。现在，在中国过圣诞节已渐成时尚，特别在年轻人中很有市场。

    　　_酒楼作为一家在_餐饮市场的汉餐酒楼，自然也要把握住这一商机。为了顺应市场需要，同时扩大餐饮客源市场，树立良好的品牌形象，体现_酒楼圣诞节活动的丰富多彩，我们精心策划了一系列精彩的活动。

    　　为了促销活动的顺利进行，现对于圣诞节活动的筹备、操作，做出如下方案：

    　　二、活动策划思路

    　　1、_酒楼节日特色的装饰，营造圣诞节喜庆的节日气氛，为消费者提供一个节庆消费的环境。

    　　2、紧紧把握以“浓郁的节日氛围营造+适度的促销活动跟进”的思路，吸引消费者的目光；并积极利用有效的促销活动宣传，引起广大消费者对_酒楼的关注，以达到提升店面销售业绩，巩固顾客忠诚度，开拓新客源等目的。

    　　3、充分利用_酒楼硬件设施的优势，通过声音（圣诞歌曲）、图像（圣诞电影）和的特色节日装饰，让每位进店消费的顾客倍感舒适和温馨，在消费者心目中树立良好的形象。

    　　三、活动目的

    　　通过圣诞节的策划活动，扩大_酒楼的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

    　　四、活动地点

    　　_酒楼

    　　五、活动时间

    　　20xx年12月23日—25日

    　　六、活动主题

    　　“缤纷圣诞美食无限”

    　　七、活动内容

    　　1、欢庆圣诞美食升级（活动仅限3天，不限大厅包间）

    　　活动期间，进店就餐顾客消费满100元返20元代金券，以此类推；

    　　注：

    　　（1）本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有；

    　　（2）本活动返还的代金券不可当餐抵用现金，二次消费仅限大厅；

    　　（3）寻找圣诞“福”星

    　　24/25日晚市，19：30由店总抽出圣诞“福星”，抽中的顾客可享受圣诞特别折扣，每日17位幸运顾客，总计34位。

    　　一等奖（2位）：菜金8.8折

    　　二等奖（5位）：菜金9折

    　　三等奖（10位）：菜金9.5折

    　　2、幸运24/25

    　　24/25日，凡进店消费的顾客，年龄是24/25周岁，手机尾号为24/25，生日是12月24/25日，驾驶证尾数是24/25等的顾客，均可获赠_秘制辣椒酱一瓶。

    　　3、狂欢派对好礼多多

    　　圣诞节期间，更有神秘圣诞老人派发圣诞礼品，好礼多多，惊喜多多。

    　　八、活动氛围布置

    　　主体思路：重点以大堂和人员为主，包间大厅点缀为辅。

    　　1、大堂

    　　（1）两侧玻璃幕墙设计制作大尺寸的圣诞造型画面；

    　　（2）环绕顶部水晶灯悬挂购买的彩球和麋鹿挂件；

    　　（3）中间电梯门制作圣诞拱门（欧式城堡式）；

    　　（4）大堂四角布置圣诞树，树上缠绕彩灯；

    　　（5）大堂中间靠近吧台位置布置一处圣诞主题景点（圣诞树、圣诞老人、雪人雕塑、礼品堆头、篱笆等）。

    　　2、大厅和包间

    　　（1）大厅顶部悬挂若干关于圣诞主题的小饰品；

    　　（2）包间门上张贴圣诞卡通造型贴画。

    　　3、人员

    　　（1）所有服务人员以及前厅人员（店总、经理除外）一律佩戴圣诞帽、胸贴；

    　　（2）需要一名表现力极佳的男生选扮演圣诞老人。

    　　4、礼品

    　　大量的苹果、糖果、巧克力、玩具、圣诞玩偶等；

    　　九、内部宣传

    　　（1）将酒楼节日宣传策划活动的内容大例会宣讲形式向员工进行讲解；

    　　（2）属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训；

    　　（3）挑选合适的人员扮演圣诞老人，并进行适当的培训；

    　　（4）播放节日期间的背景音乐、电影，以烘托整个酒楼的过节气氛。

    　　（5）参考背景音乐：

    　　《平安夜》、《天使歌唱在高天》、《听啊，天使唱高声》、《圣诞钟声》、《铃儿响叮当》；播放电影：《全城搜寻圣诞狗》（24日）、《飞屋环游记》（25日）。

    　　十、广告宣传

    　　（1）通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费；

    　　（2）制作圣节日促销宣传x展架在一楼门厅和大堂进行宣传（12月15日前贴出去，提前宣传）；

    　　（3）电子屏活动概要宣传（12月15日前完成）；

    　　（4）短信宣传：向现有客户群发短信，宣传节日促销活动。（12月20日前完成）；

    　　（5）软文宣传：在_晚报美食版发布节日促销软文。（12月21日刊发）。

    　　圣诞节主题活动工作计划3

    　　一、活动目标

    　　尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛。

    　　二、活动内容

    　　导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

    　　三、活动准备

    　　圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

    　　四、活动过程

    　　（一）导入主题

    　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

    　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

    　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

    　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

    　　（二）观察比较，引导发现

    　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

    　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

    　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

    　　4.边观察，边演示。

    　　1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。

    　　2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。

    　　3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。

    　　4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。

    　　5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

    　　6）撕去袜子后面的双面胶。

    　　7）找到另一半的朋友粘起来。

    　　（三）创作表现

    　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

    　　2.教师重点指导。

    　　1）粘棉花时，要一小块一小块粘。

    　　2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。

    　　3）先画花纹再装扮。

    　　4）颜色和材料的运用要用排序的方法。

    　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

    　　（四）展示交流

    　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

     

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