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  • 《网络安全教育》主题班会教学设计

    时间:2024-01-03 15:08:56 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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    《网络安全教育》主题班会教学设计

    网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们开阔了眼界、增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容,希望能够帮助到大家。

      教学目标:

      1、让学生认识到网络有积极的一面,也有消极的一面。

      2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力,正确对待互联网,做健康阳光青少年。

      教学内容:

      一、导入

      师:同学们,大家都上过网,那么你们平时上网都做些什么?(学生回答)

      师:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截至xx年6月,我国网民总量达到了10.51亿人。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----网络安全。(板书课题)

      在信息科技日新月异的今天,网络与我们的生活紧密相连,并且逐渐扮演起重要的角色。现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的新的形式。世界上自从有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯,就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样,在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,色情等非法内容。所以说,网络是把“双刃剑”。

      二、新课教学

      (一)网络安全知识小调查

      师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?

      1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

      2、你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?

      3、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?

      4、你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?

      师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称,目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:(1)国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、低级庸俗的内容,对青少年身心健康造成严重的不良影响。(2)很多犯罪分子利用网站或直播等提供的平台,针对青少年自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗等犯罪活动,给青少年的人身安全造成了威胁。(3)沉迷网络,包括网络游戏不仅影响青少年的学习和心理健康,还可能会让青少年走入歧途:模仿游戏中的语言或动作,造成严重的后果,甚至是惨剧。

      (二)看案例和资料,谈感受

      案例一:xx年3月22日,xxxx村,一对十来岁兄妹双双跳楼,摔成重伤,哥哥被下了病危通知书,妹妹也双腿骨折、肺部挫伤。

      案例二: xx生产建设兵团农三师53团初中三年级的xx,是个品学兼优的好学生,自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后,成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望,一边是网络游戏的诱惑,让他一直处在矛盾中,xx认为是网吧影响了自己的学习成绩,于是用匕首将网吧老板xx死。

      案例三:xx一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友x和x各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,x不慎用弹簧刀刺死了x。

      思考:为什么会出现这些惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己?

      师:这些惨剧的发生,当然不是偶然的。它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军。据中国青少年网络协会提供的数据,上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症,可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等,甚至可导致死亡。

      (三)如何正确对待网络

      师:刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害,但是,网络还是有许多的用途,它为我们搭建了自主学习的宽广平台,它使我们获取更多的信息知识,“足不出户”,“ 尽览天下风云”;它为我们提供参与社交活动的广阔空间,它丰富了我们的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以,我们要学会正确运用网络。那么,如何才算正确上网呢?(学生讨论)

      师总结:

      1、树立正确上网目的,制定上网计划,合理安排时间,注意上网安全;2、远离聊天室、游戏、BBS,及不良网站;3、养成良好的学习和生活习惯。

      三、总结

      网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们开阔了眼界、增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。

      最后,全班一起朗读《全国青少年网络文明公约》:

      要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟世界。

     

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