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  • 家校共育,落实“双减”学生小结

    时间:2021-11-22 11:42:20 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      家校共育,落实“双减”学生小结

      自国家落实“双减”后,校长语重心长地告诉我们:学习要有增有减,“减”的是机械、重复的作业,“增”的是阅读、劳动、运动、睡眠以及自主学习、思考的时间,从而真正做到德智体美劳全面发展,成为真善好少年。

      借着本次契约的机会,我和爸爸各自制定了三条少而精的总体目标,并互相探讨实施过程中的可量化标准,以及了解对方前进一小步后想得到的具体奖励等,整个过程其乐融融。通过三周的行为契约执行,我在学习、运动、生活等多个方面有了质的飞跃。首先,原来在整本书阅读过程中,我经常会沉浸在书籍的怀抱中,囫囵吞枣地读完整本书,有了这份行为契约后,我在每天阅读的过程中,重视运用摘抄与背诵其中的好句,不仅加强了对书的记忆与理解,而且养成了良好的阅读习惯。其次,在实施契约的过程中,我的体育成绩有了重大突破:200米自由泳成绩稳定在4分15秒,800米长跑成绩已经达到优秀标准。这份行为契约让我懂得了只有坚持,才有可能成功。此外,这份契约也让我拥有了一双善于观察生活的眼睛,拥有了一颗善于发现美好的心灵:每天,我会把自己的房间收拾得井然有序,让人心旷神怡;闲暇之余,我会给阳台上的花花草草浇水、修剪枯叶,学会欣赏芬芳的植物;周末,我还会力所能及地协助妈妈包馄饨、自制鲜肉大包,和家人共享甜蜜时光……

      最重要的是,在行为执行过程中,我和爸爸成为了亲密无间的同伴;我们携手共进,并肩同行;我们互相提醒、互相鼓励;我们坚定地成就彼此的梦想。我更看到了父亲身上的很多优秀品质:勤劳、勇敢、坚定……这些品质也将成为我的人生航标!

      通过本次行为契约,我和爸爸都有了非常大的收获,妈妈看在眼里,羡慕不已。所以,这份契约到期后,我们召开了家庭会议,决定每月进行为期三周的“全家总动员”家庭行为契约,“三人行,必有我师焉”,希望我们全家一起成为乐之者,成就彼此的梦想,遇见更好的自己。

     

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