首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 范文大全
  • 古典文学
  • 职场知识
  • 中国文学
  • 公文书信
  • 外国名著
  • 寓言童话
  • 百家讲坛
  • 散文/诗歌
  • 美文欣赏
  • 礼仪知识
  • 民俗风情
  • 谜语大全
  • 名言警句
    • 蒲公英阅读网 > 公文书信 > 正文

    有效提高学生的写作能力的建议书

    时间：2021-10-14 10:54:29 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：学生 写作能力 建议书

    　　有效提高学生的写作能力的建议书

    　　怎样提高学生的写作能力，是目前社会各方面普遍关心的一个问题。中学毕业的学生连一封普通的信都写不通，一张简单的便条都写不明白，经常听见有人对这种现象表示焦虑。希望中学教育能够做到使所有的毕业生基本上达到文理通顺，这个要求是正当的。

    　　怎样做才能有效地提高学生的写作能力呢?对于这样一个相当复杂的问题，显然不可能由任何一个人三言两语的提出一条简单的答案。这里想就关系到培养学生写作能力的几个方面提出几个问题来向同志们请教，希望引起大家研究讨论，共同得出一些切实可行的办法来。

    　　01

    　　首先需要明确一个问题：怎么叫写作能力高，怎么叫写作能力低。具体些说，对于一个中学毕业生的一篇一般性的文章（不是文艺创作）应该怎样要求，写得怎么样算是好，怎么样算是不好。

    　　好是没有止境的。我想，一篇好文章应该合乎这样四点要求：（一）有内容，有主题，清清楚楚地看得出作者说了些什么，为什么要说这些话。从内容和主题表现出来的思想感情是否是正确的，健康的。（二）有条理，就是说，文章的内容是经过组织安排的，材料是经过选择的。先说什么，后说什么，哪里多说，哪里少说，看得出有计划，有目的；这一部分和那一部分，有联系，有照应。说一件事，原原本本，脉络分明；说个道理，有原因，有结果，有根据，有论断。（三）用词大致妥帖，造句一般通顺，标点用得正确。（四）字迹清楚，清晰醒目；如果写的是处理事务的所谓“应用文”，格式合乎一般的习惯。学生能够写出这样的文章来，大致就可以说具备了合格的写作能力；写出来的文章达不到这样的标准，就是写作能力偏低；如果离这个标准很远，那就是写作能力太低。

    　　02

    　　向学生进行语言教育，最主要的工作有三个方面：（一）指导学生对具体的、有典范性的语言教材进行观察、分析、欣赏模仿、创造性的学习；（二）教给学生有关语言规律的科学知识；（三）指导学生实际运用语言——说话和写作。这三方面的工作可以综合地进行，也可以分开来进行（当然也还要互相配合）。不论分开还是综合，第（一）方面的工作是根本的，因为，如果第（一）方面的工作做得不够，语言知识将成为架空的抽象概念，运用语言也必然缺少根基。第（一）方面的工作，显然要在阅读课里进行。

    　　03

    　　对于学生写作能力的发展，除去学校语文科的教学内容和教学方法具有最重大的影响之外，还有影响很大而往往被人忽视的两方面，这里需要谈一谈。

    　　一个是各科教学的影响，一个是环境的影响，或者说社会影响。

    　　各科教学对于学生写作能力的发展，有非常重大的影响。各科教学都向学生进行思想教育，同时充实学生的科学知识，培养学生的认识能力和思维能力，丰富学生的词汇，发展学生的语言：这些正是提高学生写作能力的根本大计。举例来说，我们不能设想学习数学跟写作无关。作算题，证命题，这些经常不断的练习，培养了学生分析事物、论证问题的能力，而这种能力正是写作中极端需要的。任何一门功课，学生都时常要用口头的或书面的方式回答问题。这其实都是最生动的作文练习。学生回答问题的时候，要有正确的内容，同时他也会考虑怎样安排材料，怎样叙述事实，描写事物，论证道理，发表意见。在这中间他就很自然地考虑到用些什么词，用些什么句子。这种锻炼，实际上对于发展语言能力起了很大的作用。

    　　不能不承认，目前在别的学科的教学中，学生运用语言的情况可以说是普遍被忽视的。学生在课堂上回答问题的时候，用词不当，语句不通，说的话断断续续不能连贯，甚至语无伦次，这种情形并不少见，然而教师很少指出来，更不要说去纠正指导了。学生的书面作业，很少因为文理不通得到不好的分数，至于不点或乱点标点、错字漏字、字迹潦草，更是视为小节，不闻不问。教师不注意自己的语言——包括口头的讲述、板书、学生作业上的评语等等，也是并不少见的情形。这些对学生当然会有很不好的影响。

    　　系统地、集中地进行语言教育，这当然是语文科的任务。但是不能认为别的学科的教师如果也注意到学生的语言问题就是越俎代庖。语言是学习一切知识的工具，学生语言能力的高低，直接影响到他学习各门功课的效果。任何一门学科的教师在他的教学中适当地注意到学生的语言情况，不仅帮助了语言教学，并且是于本门学科的教学非常有益的。

     

  • 高一军训高中生日记500字:高一英语日记100字
  • 【和女孩子聊天的话】 聊天话题100句幽默
  • 时尚店面装修 休闲时尚店面装修图
  • 【2017小升初语文试卷考纲4大名著知识点复
  • 【给高中朋友一句感动到哭的留言】让闺蜜感
  • [市场开业活动策划方案范文]市场活动策划方
  • word页眉页数怎么设置_word文件中页眉页数
  • 观察虎皮兰日记500字:虎皮兰
  • 老师给小学生的一封信_新年老师给学生一封
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文有效提高学生的写作能力的建议书由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.