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  • 八年级物理实验报告单八下

    时间:2020-10-08 12:05:15 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:八年级 物理实验 报告单

     张洪中学物理实验报告单

     姓名

     班级

     时间

     实验名称

     用天平测量物体的质量 实验目的

     学习使用托盘天平测量固体和液体的质量,熟悉托盘天平的使用步骤和规则。

     实验仪器

     托盘天平和砝码、体积相同的长方形木块、铝块、铁块、矿泉水瓶和水 实验步骤

     1、天平的调节 (1)把天平放在水平平台上,观察天平的最大称量以及游码标尺上的最小刻度值。

     (2)把游码放在标尺的零刻度处,调节横梁右端的螺母,使横梁平衡。

     2、测量固体质量 (1)把长方形木块(铝块、铁块)放在左盘里,向右盘里加砝码,并移动游码,直到横梁恢复平衡。

     (2)计算出右盘中砝码的总质量再加上游码所对的刻度值,得出被测物体的质量,填入记录表中。

     3、用天平称出一瓶水的质量 (1)先称出空瓶的质量; (2)给瓶装满水后,称出瓶和水的总质量; (3)将以上测量得到的质量数据分别填入记录表中,并计算出水的质量; 注意事项

     1、加减砝码、放上物体,注意一定要轻拿轻放。

     2、保持天平及天平盘、砝码的干燥整洁。

     3、每称量完一个物体,都要把砝码放回盒中。

     实验结论

     物

     体 木块 铝块 铁块 空瓶 装满水的瓶 瓶中的水 物体的质量 m/g

     张洪中学物理实验报告单

     姓名

     班级

     时间

     实验名称

     测量物质的密度

      实验目的

     1、学会用天平和量筒测量固体和液体的密度。

     2、理解密度概念及密度知识的应用。

     实验仪器

     天平和砝码、量筒、石块、玻璃杯、水、盐水、细线 实验步骤

     1、测石块的密度 (1)用天平测出小石块的质量 m。

     (2)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积 V 1 。

     (3)用细棉线系好小石块放入量筒中的水中,并记下水面上升到的总体积 V 2 。

     (4)把实验记录数据填入下表,并计算出石块的密度。

     2、测食盐水的密度 (1)测出烧杯和盐水的总质量 m 1 。

     (2)把一部分盐水倒入量筒中记下体积 V。

     (3)测出剩余的食盐水和杯的总质量 m 2 。

     (4)把实验数据填入下表,并计算出食盐水的密度。

     注意事项

     注意每个实验的正确步骤顺序

     实验结论

     石块的质量M 石 /g 水的体积V 1 /cm3 放入石块后水的体积 V 2 /cm3

     石块的体积 V 石 / cm3

     石块的密度ρ/(g/ cm3 )

     盐水和杯子的质量 m 1 /g 剩余盐水和杯的质量 m 2 /g 盐水的质量 m/g 盐水的体积 V / cm3

     盐水的密度ρ/(g cm-3 )

     张洪中 学物理实验报告单

     姓名

     班级

     时间

     实验名称

     使用弹簧测力计测量力

      实验目的

     学习正确使用弹簧测力计,能用弹簧测力计测量一个力的大小。

     实验仪器

     弹簧测力计、木块、长木板、头发丝 实验步骤

     1、观弹簧测力计的量程、分度值、单位。检查弹簧测力计不受力时,指针时否指在零刻度处。

     2、用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到 1N、5N、10N 等处,感受一下 1N、5N、10N 的力有多大。

     3、在竖直方向给弹簧测力计下的挂钩上挂一个物体(比如物理课本),读出拉力的大小填入记录表中。

     4、在水平放置的长木板上,用弹簧测力计拉木块匀速前进,读出拉力的大小填入记录表中。

     5、把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上,用手拉头发,逐渐加大拉力,读出头发被拉断时拉力的大小,填入记录表中。

     注意事项

     注意爱护仪器,不能损坏。

     实验结论

     F 1 =

     F 2 =

     F 3 =

     张洪中学物理实验报告单

     姓名

     班级

     时间

     实验名称

     探究物体的重力与质量的关系

      实验目的

     1、学会用弹簧测力计测量物体的重力。

     2、探究物体的重力与物体质量的关系。

     实验仪器

     弹簧测力计、钩码若干、坐标纸 实验步骤

     1、把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,记录在下面的表格中。

     2、以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点,作出重力随质量变化的图像。

     质量 m/kg

      重力 G/N

      注意事项

     实验结论

     1、通过实验得出结论:物体所受的重力跟它的质量成正比。

     2、重力与质量的比值大约是 9.8N/kg。如果用 g 表示这个比值,重力与质量的关系可以写成 G=mg。

     张洪中学物理实验报告单

      姓名

     班级

     时间

     实验名称

     探究影响滑动摩擦力大小的因素

     实验目的

     1、学会测量摩擦力大小的方法。

     2、探究影响滑动摩擦力大小的因素有哪些。

     实验仪器

     弹簧测力计、长方体方木块、长木板、毛巾、玻璃板、砝码、细线 实验步骤

     1、取一方木块及长方形的长木板、毛巾、玻璃板,用弹簧测力计沿水平方向拉着方木块在三种表面上做匀速直线运动,测出拉力的大小即为摩擦力的大小,并比较三种情况的摩擦力的大小。

     2、把木块放在木板上,依次加上 10g、20g 砝码,用同样的方法测出每次的摩擦力的大小,并与第一次实验比较。

     3、把木块侧放在木板上,再用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动,测出拉力的大小即为摩擦力的大小,并与第一次实验比较。

     注意事项

     每次必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块运动。

     实验结论

     滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关,与

      接触面的大小和运动速度无关。

      张洪中学物理实验报告单

     姓名

     班级

     时间

     实验名称

     探究压力的作用效果与哪些因素有关

     实验目的

     通过探究,知道影响压力作用效果的因素及其关系。

     实验仪器

     压力小桌一个,海绵一块,钩码一盒。

     实验步骤

     1.

     只将小桌正放在海绵上,观察海绵被压下的深度。

     2. 在小桌上加放一盒钩码,再次观察海绵被压下的深度。

     3.将小桌翻过来桌面朝下放在海绵上,再加放一盒钩码,观察海绵被压下的深度。

     注意事项

     在比较三次实验结果时,要注意第一次与第二次比较,第二次与第三次比较,这样比较,体现了“控制变量法”研究方法。

     实验结论

      1、受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。

     2、压力一定时,受力面积越小压力作用效果越明显。

     张洪中学物理实验报告单

      姓名

     班级

     时间

     实验名称

     测量铝块浸没水中所受的浮力

     实验目的

     会用弹簧测力计测量铝块浸没水中所受的浮力。

     实验仪器

     大烧杯、水、弹簧测力计、铝块、细线、抹布

     实验步骤

     1.校正弹簧测力计。

     2.用弹簧测力计测出铝块所受的的重力 G。小组讨论:此时铝块受到

      个力的作用,分别是

      。

      3. 照教材中图示那样,把铝块浸没在水中,读出此时测力计的示数 F。讨论:此时铝块受到

      个力的作用,它们分别是

      。

     4. 求出铝块所受的浮力。

     注意事 项

     必须让铝块处于静止状态,然后读数。

     实验结论

      铝块所受浮力 F 浮 =

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