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    2021年学校开展落实“五项管理”规定自查工作情况汇报材料和承诺书

    时间：2021-07-05 20:27:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：承诺书 自查 五项

    　1 2021 年学校开展落实“五项管理”规定的自查工作情况汇报 材料和承诺书 4 4 篇

    　 2021 年学校开展落实“五项管理”规定的 自查工作情况汇报

    　“五项管理”从社会关切的问题入手，破立并举，导向“以人为本”，导向“五育并举”，导向提高质量。加强“五项管理”，是深入推进立德树人的重大举措，也是“十四五”时期教育工作的重点之一。为了深入学习贯彻“五项管理”规定，学校迅速行动，开展了以落实“五项管理”规定的自查工作。

    　01 会前学习布置 2021 年 5 月 31 日下午，参加完区教育局落实“五项管理”工作视频会议后，学校立即召开了学校中层专干会议，会议对“五项管理”工作进行了分解布置，提出了“实事求是发现问题，逐项落实管理细则”的工作要求。

    　02 会中传达解读 2021 年 6 月 1 日早 8:30，学校召开“五项管理专项会议”，全校教师在一校区四楼会议室准时参加。

    　会议第一项，校领导传达了区教育局“五项管理”工作视频会议精神，点明了本项工作的重要意义，强调了学校扎实推进此项工作的决心，要求每位教师在做到深入了解“五项管理”内容和其背后理念的同时，对照“五项管理”规定不打折扣的进行自查。

    　会议第二项，、、、、先后上台向老师们讲读“作业、体质、手机、睡眠、读物”的相关文件内容。

    　03 会后研讨自查 作业、睡眠、手机、读物、体质——这五项管理聚焦学生的日常生活，看似小事情，实则大改革。在学校“五项管理专项会议”之后，各教研组根据文件精神，对照《市义务教育学校作业管理及教育教学行为负面清单》逐项逐条自查，实事求是进行归纳总结，并集合智慧提出改进措施。

    　04 汇总问题 制定方案 各教研组将整理好的“五项管理”自查报告分别提交给对应的教导处负责老师，负责教师根据各教研组的自查报告进行汇总分析，分别形成了学校作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的自查报告。

    　05 自查反馈 逐条整改 2021 年 6 月 2 日早 8:00，学校 3 位校级领导、五项管理负责人以及各教研组组长齐聚会议室，共同参加了以“自查反馈，逐条整改”为目的推进五项管理工作会，会议上三位校级领导及五项管理负责人分别对照相关文件精神和自查情况——反馈问题并提出整改措施。

    　今后，学校将坚决贯彻执行“五项管理”精神，继续将 “五项管理”作为教育工作的重点内容，以制度为抓手，积极落实相关要求，营造有利于学生健康成长的环境，进一步凸显、发扬学校的办学特色。

    　1 2021 教师落实“五项管理”工作的承诺书范文一

    　为落实教育部、省教育厅、市区教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真做到“五个加强和五个确保”工作目标，现郑重承诺如下：一、作业管理 按照学校作业管理办法，严格按照规定控制作业总量，提高作业设计质量、规范作业布置、严肃作业批改。指导寄宿学生充分利用自习课或课后时间完成作业，走读学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。确保初中学生书面家庭作业每天不得超过 90 分钟，普通高中合理安排作业时间。根据学生学习能力分层布置作业，不布置机械性、重复性、高难度的作业，不在双休日及节假日加大作业量，不用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。不用手机通过登录微信和 QQ 等方式布置作业和通过手机完成作业。认真及时批改作业，不让学生批改作业，不给家长布置或批改作业。

    　二、睡眠管理 按照学校学生睡眠管理规定，做好中学生睡眠管理与指导工作，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排作息时间，防止学业过重挤占睡眠时间。帮助学生提高睡眠质量，确保初中生达到9 小时，高中生达到 8 小时，促进学生身心健康发展。

    　三、手机管理 按照学校手机管理办法，严管手机进校园，禁止手机进课堂。教育引导学生合理使用手机，加强日常监督监管，让学

    　生科学理性对待并合理使用手机，防止学生沉迷手机和网络，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。积极为家长提供便捷的沟通途径，解决学生与家长通话需求。不用手机布置作业和要求学生用手机完成作业，为学生创设良好学习环境，促进学生健康成长。

    　四、读物管理 按照学校读物管理要求，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，积极优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。不强制或变相强制学生购买课外读物。

    　五、体质管理 按照学校学生体质健康管理方案，严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。积极参与运动会和其他大型体育活动，完成学校安排的大课间、课外活动和眼保健操活动任务，积极保障学生每天在校体育锻炼时间不少于 1 小时。积极组织学生在下课时间走出教室做适量的活动和放松。培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除不良行为习惯和影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础，切实提高学生体质健康水平。

    　承诺人：

    　年 月 日

    　1 2021 教师落实“五项管理”工作的承诺书范文二

    　为认真贯彻落实国家教育部和省、市、区关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理规定的精神，我校针对实际情况，制定本工作措施，全体教师必须严格遵守，不得懈怠以下职责：一．教师有义务加大关于“五项管理规定”文件精神的宣传，公开向社会做出承诺，并接受监督，坚决遏制并逐步消除阻碍中小学生快乐学习、健康成长的学习负担、心里负担和经济负担。

    　二．严格控制学生课后作业量。小学 1—2 年级不布置书面家庭作业，3—6 年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过 60 分钟。教师要精选题目、布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批、及时反馈。作业批改要正确规范、评分合理、评语精当。不得要求学生自批自改，严禁要求家长批改作业。各学科教师要加强学科间的教研活动，杜绝因各科作业累加导致作业总量超标。

    　三．教师应当告知家长，学生原则上不得将个人手机带入校园，班主任应与家长建立沟通热线，解决学生与家长的通话需求。全体教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师要通过班队活动、心里辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为，形成家校协同合力，减少学生手机等电子产品使用时长，防止学生沉迷网络行为，促进学生身心健康成长。

    　四．教师要通过体育与健康课程、心理健康教育、班队活动、科普讲座及家长学校、家长会等多种途径，普及科学睡眠知识，教育学

    　生养成良好的睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理形成有效的家校协同育人机制。小学生每天睡眠时间应达到 10 小时。

    　五．严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级体育与健康课每周 4 课时，小学三至六年级体育与健康课每周 3课时。组织学生积极参与大课间体育活动、广播体操、眼保健操、校园班级体育联赛等活动。教师不得侵占学生体育课，体育锻炼时间，保障学生每天校内 1 小时的体育活动时间。班主任教师须配合体育教师做好体质健康监测上报工作。

    　六．全体教师必须严格执行教育部关于《中小学生课外读物进校园管理办法》。防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，进入校园的供学生阅读的课外读物必须是正式出版物（含数字出版产品），符合小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。各班主任及科任教师推荐的课外读物，要坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。内容积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。任何教

    　师不得以任何方式组织学生统一征订和使用规定目录以外的教辅材料和其它学习用品，严禁教师推荐、征订、使用非法出版的教辅材料。

    　七．学校将“五项管理规定”作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重、睡眠时间不足、教师用手机布置学生完成及批阅作业、教师推荐问题读物、教师侵占体育课及学生体育锻炼时间，致使学生无法保障每天校内体育活动 1 小时的教师，一经查实，学校将严肃处理。

    　承诺人：年 月 日

    　 学校关于落实“五项管理”有关规定致家长的一封信

    　尊敬的家长朋友们：您好！

    　为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我校特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。

    　一、科学合理使用手机 为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对中小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：相关建议 1.学生在校期间原则上不能将手机带入校园，确需带入的交班主任由年级统一管理。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。

    　2.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

    　3.家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

    　4.建议不要为孩子配备手机。

    　二、保证学生充足睡眠 充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。要求睡眠时间小学应达到 10 小时、初中应达到 9小时。

    　为达到要求，我校特制定合理的作息时间：1.初中住校生熄灯就寝 9:40，起床时间 7:00；2.初中校车初始点发车时间 7:00；小学校车初始点发车时间 7:25；3.初中上课时间 8:00，小学上课时间 8:20；初中 8:00、小学 8:20 前，为延时服务时间，有老师指导已到校学生的晨读。

    　为了保证学生的充足睡眠，相关建议如下：相关建议 1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于 21:00，保证每天睡眠时间达到 10 个小时。中学生就寝时间一般不晚于 10:00，保证每天睡眠时间达到 9 个小时。

    　2.家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。

    　3.鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏。在校生在学校进行午休，回家的学生家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力去学习。

    　4.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。

    　三、养成学生良好的阅读习惯 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：相关建议 1.建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

    　2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

    　3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。

    　四、监督学生高效完成作业 我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过 60 分钟。初中语数英之外的其他学科不得布置书面作业、作业总量不超过 90 分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。

    　家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：相关建议 1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。

    　2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。

    　3.建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。

    　4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。

    　五、增强学生体质锻炼 培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课 4 课时，其他年级每周 3 课时。学校全面落实大课间体育活动...

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