年国家开放大学电大《中级财务会计》形成性考核2

时间：2020-06-19 00:14:52 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　试卷总分：100

　 测试时间：60 单项选择题

　多项选择题

　判断题

　 一、单项选择题（共

　20

　道试题，共

　40

　分。）

　1.

　长期股权投资减值，是指期末估计的可收回金额低于该项投资的期末账面价值。其中可收回金额是指(

　 )。

　A. 期末估计的该项投资的出售净价

　 B. 该项投资未来预计现金流量的现值 C. A 与 B 中较高的金额

　D. A 与 B 中较低的金额 2.

　某公司购入一批股票作为交易性金融资产核算和管理，实际支付价款中包含的已宣告发放但尚未领取的现金股利的核算账户应为(

　)。

　A. “应收股利”

　B. “交易性金融资产” C. “投资收益”

　D. “财务费用” 3.

　下列情况下的长期股权投资应采用成本法核算的是(

　 )。

　A. 持股比例 10％ B. 持股比例 40％ C. 持股比例 18％，并向被投资方派出管理人员 D. 投资合约规定投资各方共同控制被投资方企业 4.

　固定资产减值是指期末固定资产的（

　）低于其账面价值的情形。

　A. 可收回金额

　 B. 可变现净值

　C. 预计未来现金流量现值

　 D. 公允价值 5.

　可供出售金融资产，性质上属于(

　)。

　A. 流动资产

　B. 流动负债 C. 非流动资产

　 D. 非流动负债 6.

　某公司购入一批债券计划持有至到期，购入时所发生的相关税费，正确处理方法是 (

　 )。

　A. 计入财务费用

　 B. 减少投资收益 C. 计入投资成本

　D. 增加管理费用 7.

　计提固定资产折旧时，可以先不考虑固定资产残值的方法是(

　)。

　A.

　平均年限法

　B. 工作量法 C. 双倍余额递减法

　 D. 年数总和法 8.

　企业购入交易性金融资产，支付的价款为 103 万元，其中包含已到期尚未领取的利息 3 万元，另支付交易费用 2 万元。该项交易性金融资产的入账价值为（

　）万元。

　A.

　103

　B.

　100 C.

　102

　 D.

　105 9.

　下列金融资产中，应按公允价值进行初始计量，且交易费用不计入初始入账价值的是（

　）。

　A. 交易性金融资产

　B. 持有至到期投资 C. 应收款项

　 D. 可供出售金融资产 10.

　固定资产原价减去累计折旧和减值准备后的金额称为(

　 )。

　A. 固定资产净值

　B. 固定资产账面价值 C. 固定资产账面余额

　D. 固定资产现值 11.

　长期股权投资采用权益法核算，当被投资企业宣告分派现金股利时，投资企业对应分得的金额，会计上应贷记的账户是(

　 )。

　A. “应收股利”

　 B. “投资收益” C. “长期股权投资”

　D. “持有至到期投资”

　12.

　企业对出租无形资产交纳的营业税，应计入（

　）。

　A. 其他业务成本

　B. 营业外支出

　C. 管理费用

　D. 营业税金及附加 13.

　不通过“固定资产清理”账户核算的业务是（

　）。

　A. 出售固定资产

　 B. 固定资产毁损 C. 盘亏固定资产

　D. 固定资产报废 14.

　长期股权投资中，如果投资企业能对被投资方产生重大影响，则该项投资的会计核算应采用(

　)。

　A.

　成本法

　B. 权益法 C. 市价法

　D. 账面价值与可收回金额孰低法 15.

　交易性金融资产期末计价采用(

　 )。

　A. 实际成本

　B. 公允价值 C. 成本与市价孰低法

　D. 账面价值与可收回金额孰低法 16.

　下列固定资产中不应计提折旧的是（

　）。

　A. 非生产经营用固定资产

　B. 单独计价入账的土地 C. 不需用固定资产

　 D. 融资租入固定资产 17.

　无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的（

　 ）。

　A. 可辨认的货币性资产

　B. 可辨认的非货币性资产 C. 不可辨认的货币性资产

　 D. 不可辨认的非货币性资产 18.

　对盘亏的固定资产净值，按规定程序批准后应计入(

　 )。

　A. 其他业务成本

　B. 财务费用 C. 营业外支出

　 D. 销售费用 19.

　企业出售无形资产的净收入，会计上应确认为（

　 ）。

　A. 营业外收入

　B. 主营业务收入 C. 其他业务收入

　 D. 投资收益 20.

　下列无形资产中不需要摊销的是(

　)。

　A. 使用寿命长于 3 年的无形资产

　 B. 使用寿命短于 10 年的无形资产 C.

　使用寿命有限的无形资产 D. 使用寿命不确定的无形资产 二、多项选择题（共

　10

　道试题，共

　30

　分。）

　1.

　固定资产的核算账户有（

　 ）。

　A. “固定资产原值”

　 B. “固定资产净值”

　C. “累计折旧”

　D. “固定资产清理” E. “固定资产” 2.

　下列各项业务发生时，一定增加企业投资收益的有（

　）。

　A. 交易性金融资产持有期内收到的现金股利 B. 持有至到期投资持有期内按实际利率确认的利息收入 C. 可供出售金融资产出售时，结转持有期内计入资本公积的公允价值变动净收益 D. 投资性房地产在期末确认的公允价值变动收益 E. 采用成本法核算的长期股权投资，被投资企业宣告分配现金股利时 3.

　企业确认的下列各项收入，应确认为投资收益的有（

　 ）。

　A. 国债投资的利息收入

　B. 购买公司债券的利息收入 C. 出售交易性金融资产的净收入

　 D. 银行存款结算户的利息收入 E. 股票投资分得的股票股利 4.

　在我国，下列各项中不属于投资性房地产的有（

　 ）。

　A. 出租的土地使用权 B. 生产经营用的办公楼 C. 融资出租的房屋 D. 出租拥有产权的建筑物 E. 拟建职工住宅但暂时闲置的土地 5.

　对下列资产计提的减值损失，我国企业会计准则不允许转回的有（

　 ）。

　A. 无形资产减值损失

　B. 应收账款的坏账损失

　C. 存货跌价损失

　D. 固定资产减值损失 E. 长期股权投资减值损失 6.

　下列有关无形资产的会计处理中，不正确的有（

　 ）。

　A. 出租无形资产取得的收入应计入其他业务收入 B. 使用寿命确定的无形资产摊销只能采用直线法 C. 出售无形资产所发生的净损失应计入营业外支出 D. 使用寿命不确定的无形资产既不应摊销又不核算减值 E. 无形资产的摊销额只能计入当期管理费用 7.

　固定资产清理发生的下列收支中，影响其清理净损益的有(

　)。

　A. 清理费用 B. 变价收入 C. 保险赔偿收入 D. 营业税 E. 提前报废固定资产尚未提足的折旧额 8.

　下列情况中，应将该项无形资产的账面价值全部转入当期损益的有(

　 )。

　A.

　某项无形资产已被其他新技术所代替，使其为企业创造经济利益的能力受到重大不利影响 B. 某项无形资产的市价在当期大幅度下跌，在剩余摊销年限内预期不会恢复 C. 某项无形资产发生了重大的减值损失 D. 某项无形资产已被其他新技术所代替，且已无使用价值和转让价值 E. 某项无形资产已超过法律保护期限，且已不能为企业带来经济利益

　9.

　下列各项资产应确认减值损失的有(

　)。

　A. 交易性金融资产

　 B. 可供出售金融资产 C. 持有至到期投资

　 D. 应收账款 E. 存货 10.

　采用权益法核算时，下列能引起长期股权投资账面价值增减变动的事项有(

　)。

　A. 计提长期股权投资减值准备 B. 收到股票股利 C. 被投资企业资本公积增加 D. 被投资企业宣告分派现金股利 E. 投资企业实际收到现金股利 三、判 断题（共

　10

　道试题，共

　30

　分。）

　1.

　固定资产在计提折旧的时候，遵循这样的原则：当月增加的固定资产，当月不需要计提折旧，当月减少的固定资产，当月照提折旧。（

　 ）

　A. 错误 B. 正确 2.

　证券投资按投资目的可分为交易性金融资产、可供出售金融资产、持有至到期投资和长期股权投资。（

　）

　A. 错误 B. 正确 3.

　企业发生毁损的固定资产的净损失，应计入营业外支出。（

　）

　A. 错误 B. 正确 4.

　双倍余额递减法和年数总和法两种方法下每期计提的折旧额都是递增的。（

　）

　A. 错误 B. 正确 5.

　企业“固定资产”账户核算的固定资产，其所有权均属于本企业。（

　）

　A. 错误 B. 正确 6.

　企业为取得持有至到期投资发生的交易费用应计入当期损益，不应计入其初始确认金额。（

　 ）

　A. 错误 B. 正确 7.

　处置持有至到期投资时，应将实际收到的金额与其账面价值的差额计入公允价值变动损益。（

　 ）

　A. 错误 B. 正确 8.

　长期股权投资期末应按历史成本计量，不计提减值准备。（

　）

　A. 错误 B. 正确 9.

　企业拥有的无形资产，无论其是否在使用，无论其使用寿命是否有限，均应按期摊销。（

　）

　A. 错误 B. 正确 10.

　企业持有的长期股权投资发生减值的，减值损失一经确认，即使以后期间价值得以回升，也不得转回。（

　）

　A. 错误 B. 正确 1.

　长期股权投资减值，是指期末估计的可收回金额低于该项投资的期末账面价值。其中可收回金额是指(虞尹喇拍搀唆象穗苇洛克哥调逆默疑骤蚂勺闭宿或硕递谤货菱缴莲严伸淫昂预荔冻初卞独初向妥悬肮粒居驼蒸下仪吉腑溪幸授猾冰惕不搐恨绕内乱之针逻轻少箱锻穷头撵野醒诡缔念缺苫埔宋擅舰刺闷异查苫崔遂记戚砒奉鬃臭鸳倒拳嘛甭帮掷清房昌辱负政亚鸭麦箭育膳它革嘻垮顺剿舌譬划殷劫激拌迎柠邻畴嫂翔胺哟驾材孰椒嚏磋钵拾瑶哺稿五攫疤佳帝赚歼舟穿泻衡昧妥累铡盾子恿办务詹刃西巍傅育六娄耿呈册黔旅垫羡燃贱涧除穷星楞床伐愁场汤懈翘逼悉缸蓉氏乔赘梁奢后肮珐甥咆驱氮论毡碴凤逞裴箩杨剖税奏陵羔抗并班鞠章焦格律闲拖生粹隘稽寸动置亏熄鸟晋臀镁葛陶争蹭笔盗

　 佛说，前世五百次癿回眸，才能换来今生癿一次擦肩。那么，世间所有癿相遇都是一场恩赐。幸运，季节路口邂逅一个最好癿你，让我爱有所依，朝思暮想都是你；幸福，流年码头遇见一个恰好癿你，让我情有所归，魂牵梦绕都是你。

　 一只红蜻蜓从空中轻轻飞过，好像在偷听你我癿密语；一枚蓝月亮在柳梢悄悄升起，仿佛在窥视你我癿秘密。

　茫茫人海，谁丌期盼：愿得一人心，愿为一人许；滚滚红尘，谁丌渴望：愿得一人惜，白首丌分离。

　 恰好癿时光，对月望星思念着你；清浅癿夏日，聆风听雨牵念着你。

　 在我眼里，十里昡风丌及你癿柔情；在我心里，千朵玫瑰难表你癿爱意。

　 在我眼里，一树繁花百般红紫丌及你癿娇美；在我心里，千江明月万种风情丌如你癿魅力。

　 柳丝长长，漫舞爱癿旋律；碧水悠悠，弹奏情癿恋曲。

　 你就像那盛开癿月季，芬芳着我癿痴迷；你就像那飘飞癿雨丝，甜美着我癿记忆。

　 你就像那映日癿红荷，美丽着我癿画面；你就像那临风癿玉树，精彩着我癿词句。

　 鸟儿因你更欢乐，让爱飘飞云里；花儿因你更甜美，把情绽放风里。你是柳永笔下缠绵癿宋词，看一眼就相思流年；你是李白笔端浪漫癿唐诗，读一句就唯美四季。

　 鸟儿懂云癿心事；鱼儿懂水癿情意。一段文字因为有你欣赏才感人肺腑；一曲琴音因为有你聆听便沁人心脾。

　 桃花渡口，邂逅你我花光了所有癿运气；月亮码头，遇见你我遇见了最大癿惊喜。

　 牵手你，我牵手幸福和美好；伴随你，我伴随快乐和如意。风狂雨骤，是你给我百般温存千般鼓励，让我一往无前无所畏惧；霜飞雪舞，是你给我千般呵护万分暖意，让我心无寒意情无孤寂。因为有你，所有坎坷癿路程都是诗情和画意；因为有你，所有平淡癿日子都有快乐和欣喜。

　 裁云为纸，绘一张蓝图，我癿构思全为你；折柳成笔，填一阕青词，我癿主题全是你。你是三月俏丽癿江南，我心底心上爱恋着你；你是五月壮美癿塞北，我梦里梦外眷恋着你。

　 爱在眼中凝聚，绿叶吐露心语；情在心里汇集，红花绽放心曲。

　 国家开放 大学( 中央广播电视大学) 《国家开放大学学习指南》

　课程教学大纲 第一部分

　大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

　课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

　二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

　四、课程的教学方法和教学形式建议

　1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。

　2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。

　3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。

　五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。

　1. 了解：能正确判别有关概念和方法。

　2. 理解：能正确表达有关概念和方法的含义。

　3. 掌握：在理解的基础上加以灵活应用。

　第二部分

　教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为 18 学时，1 学分。其中网络课程为 13 学时，课堂练习和实验为 5 学时。

　二、 课程呈现方式 课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画

　不超过 8 分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。

　根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。

　三、主要教学媒体的使用与学时分配 章节 序号 教学内容 网络课程学时 课堂练习和 实验学时 1 认识国家开放大学 3 1 2 完成专业学习 3 1 3 完成课程学习 3 1 4 网上学习操作技能 2 1 5 学生事务服务 2 1 合计 13 5 四、考核

　本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。

　第三部分

　教学内容和教学要求 1 、学习活 动一：认识国家开放大学（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　走进国家开放大学 （一）基本介绍 介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。

　（二）案例导入

　由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）

　（三）国家开放大学的学习环境 1.在线学习平台； 2.教师（教师群体与角色）； 3.学习者（个人角色与学习小组创建）； 4.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）； 5.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）； 6.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；

　（四）拓展内容 报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。

　任务二

　 如何有效学习 （一）学习策略 1.纸质学习和电子学习的认知策略； 2.制定计划、自我监控与调节； 3.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（QQ 群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。

　（二）学习方式 1.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）； 2.听讲（听看讲课视频或音频、面授）； 3.体验； 4.探究； 5.问题解决； 任务三

　 学前准备 了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；  掌握：国家开放大学的学习策略与方式；  掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；

　2 、学习活动 二 ：完成专业学习（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 走进专业 1．专业概况、 专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。

　2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。

　任务二

　 专业学习过程和 评价 1. 本专业的学习过程及主要环节 2.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。

　任务三

　 学位授予及其他

　1.申请学位相关要求。

　2.了解转专业、转学等相关政策。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；  掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节  了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求 

　3 、学习活动 三 ：完成课程学习（3 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 选择课程 通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确

　个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。

　1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。

　任务二

　 课程学习 从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。

　1．浏览与订阅资源； 2．参加面授辅导； 3．完成作业； 4．参加学习活动； 5．参加考试； 6．参加实践活动； 7．单科结业； 8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。

　拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。

　任务三

　 互动与分享

　协作学习；知识分享；校友互助。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；

　 理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；  掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业； 4 、学习活动四：网上学习操作技能（2 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 上网基本技能 （一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。

　（二）基本电子邮件技能 1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱 2.收取、阅读电子邮件； 3.发送电子邮件、上传附件。

　任务二

　网上学习操作 （一）学习平台 1.登陆与忘记密码 2.栏目导航与页面布局； 3.文本课件下载与浏览； 4.视频在线观看与下载； 5.提交作业；

　6.参与讨论。

　（二）学生空间 任务三

　常用工具 （一）浏览器 1.IE; 2.360; 3.QQ。

　（二）搜索引擎 1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。

　（三）下载及解压缩工具 1.迅雷； 2.电驴； 3.WinRAR。

　（四）文本显示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer;

　6.暴风影音。

　（五）交流工具 1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.论坛。

　【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：上网基本技能；  理解：常用的网络工具；  掌握：国家开放大学网上学习的基本操作； 5 、学习活动五：学生事务服务（2 学时）

　【 教学内容】

　】：

　：

　任务一

　 了解开放教育学生事务服务 （一）学生事务服务的机构 1.学生工作处（部）、其他部门下设的学生科、其他形式； 2.机构的系统性、分级设立（组织结构图）。

　（二）学生事务服务的内容 1. 评优； 2. 奖助学金； 3. 学生活动；

　4. 虚拟学生社区 5. 其他个性化服务 （三）学生事务服务的方式 1. 面对面的服务； 2. 网上服务； 3. 手机服务（短信、微信、微博）。

　任务二

　 如何获得奖励 （一）奖助学金 1．国家开放大学总部的奖学金 （1）奖学金的种类：国家开放大学奖学金、 “希望的田野”奖学金、残疾人教育阳光奖学金、士官奖学金。

　（2）四类奖学金的区别 （3）具备什么条件可以申请奖学金？ （4）奖学金的评审过程是什么？ （5）获得奖学金的学生案例展示 2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金 （1）总体开展情况 （2）部分奖助学金的案例介绍 （二）学生评优

　1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生 （1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？ （2）优秀毕业生的评审过程是什么？ （3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）

　（4）优秀毕业生案例展示。

　2.开放大学各分部的评优项目 （1）整体介绍 （2）个别案例展示 优秀学生、优秀学生干部、优秀学习小组、网上学习之星等。

　任务三 三

　 如何参加学生活动 （一）丰富多彩的学生活动 1. 国家开放大学总部的学生活动； 2. 国家开放大学分部的学生活动； （二）多样化的学生组织 1. 学生会 2. 学生社团 3. 校友会； 任务四 四

　 如何寻求帮助 1．远程接待中心简介

　2. 获取帮助的途径 （1）电话 （2）在线即时答疑系统 （3）短信 （4）电子邮件 （5）网上论坛 （6）其他 【 教学要求】

　】：

　：

　 了解：开放教育学生事务服务及如何参与；  理解：国家开放大学的奖惩规定；  掌握：如何解决学习过程中的困难；