首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 范文大全
  • 古典文学
  • 职场知识
  • 中国文学
  • 公文书信
  • 外国名著
  • 寓言童话
  • 百家讲坛
  • 散文/诗歌
  • 美文欣赏
  • 礼仪知识
  • 民俗风情
  • 谜语大全
  • 名言警句
    • 蒲公英阅读网 > 百家讲坛 > 正文

    【二年级语文上册纸船和风筝课文】 二年级上册语文书课文

    时间：2019-05-09 04:07:22 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：二年级语文上册纸船和风筝课文 二年级纸船和风筝ppt 二年级纸船和风筝教案

    　　《纸船和风筝》以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。小编在此整理了二年级语文上册《纸船和风筝》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

    　　二年级语文上册《纸船和风筝》课文-原文

    　　松鼠和小熊是好朋友。

    　　松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

    　　小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”

    　　小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。

    　　松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!”

    　　纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

    　　可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

    　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

    　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

    　　过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

    　　傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。

    　　二年级语文上册《纸船和风筝》课文-教学设计

    　　教学目标：

    　　1、复习生字词，会写“幸、福、扎、抓、句”5个生字。

    　　2、正确、流利、有感情地朗读课文7~11自然段。体会松鼠和小熊因一件小事而争吵，陷入失去友谊的痛苦，后又鼓起勇气，相互伸出友谊之手，重拾友谊之后的感人之情。

    　　3、初步理解友谊的意义，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

    　　学习重难点：

    　　体会朋友之间闹别扭时的难过、失落、以及云开雾散时的兴奋、激动。学会怎样交朋友，珍惜身边的朋友。融课堂于孩子的生活中。

    　　教学过程：

    　　(一)复习引入

    　　1、上节课我们学习了新课文——(生齐读课题)。出示小黑板。谁愿意来读读这些排好队伍精神饱满的词语宝宝呢?

    　　2、你能用这个句式：( )和( )，让( )和( )成了好朋友?说说上节课你所了解的故事吗?

    　　(二)区分“漂流”、“飘荡”

    　　出示短语：漂流的纸船

    　　飘荡的风筝

    　　“漂”和“飘”着重描出。

    　　1、指生读一读这两个短语，发现了什么秘密吗?

    　　2、能不能把这两个字换一换位置，为什么?

    　　3、师小结;强调这两个字的不同

    　　4、生有感情地朗读。

    　　(三)学习第7段

    　　1、过度语：是啊，纸船和风筝让它们成了好朋友，正当它们沉浸在这幸福和快乐之中的时候，这快乐却没了。导读第7段。

    　　2、指导有感情的朗读。问：你从那些词中听出来的?(用难过的心情读)

    　　(四)学习第8、9自然段

    　　1、松鼠和小熊吵架之后，它们各自的心情又怎样?

    　　2、让我们带着难过的心情读读这两个自然段。

    　　3、既然吵架了谁也不理谁了，可是老师不明白为什么他们还是每天扎风筝，折纸船。这又是为什么?(生答)追问：为什么不好意思呢?

    　　(五)学习10、11自然段

    　　1、指名读10段，读后问：小松鼠怎么做了?理解并指导朗读：小松鼠再也受不了。

    　　2、当你读到?“如果你愿意和好，就放一只风筝吧?”这句话时，你有什么感受?

    　　3、当傍晚来临时，松鼠看见一只美丽的风筝朝它飞来，高兴地哭了。为什么高兴地哭了?这是什么样的泪水?

    　　4、指导书写“幸、福”。

    　　5、指导有感情的朗读。松鼠每放一只纸船会祝福小熊什么?

    　　6、(当小熊看到这些纸船向她漂来，会怎样呢?

    　　7、它们和好了还会吵架吗?当你和朋友之间闹矛盾，你会向谁学习?为什么?

    　　(六)指导书写生字

    　　二年级语文上册《纸船和风筝》课文-教学反思

    　　《纸船和风筝》以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让松鼠和小熊成为好朋友，在清清的溪水和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情，纸船和风筝成为维系发展他们友谊的桥梁和纽带。反思这节课的成败，我感觉无论是在实践新的教学理念，还是在注重语文基础训练，我都做了有益的尝试。

    　　一、创设情境，体现童趣。

    　　利用简笔画，创设情景。新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验，教学过程应该成为一种愉悦的精神生活和积极的情感体验。教学开始，我根据课文第一自然段的内容，利用简笔画的形式，引入故事中两个可爱的小动物，并让学生找到小松鼠和小熊的家，引起了学生的兴趣。黑板上寥寥几笔勾画丰富了教学内容，也为后面学生理解课文内容做好了铺垫。

    　　二、诵读悟情，体现发展。

    　　以读为主，注重语言文字训练，努力提高学生的语文素养。低年级的朗读训练是重点，要利用多种形式对学生进行感情朗读指导，并在朗读中进行语言文字的训练。教学中我以小熊和小松鼠的情感变化为主线，抓住“乐坏了”、“很难过”、“再也受不了了”“高兴得哭了”等重点词句，让孩子在朗读中体味小熊和小松鼠的情感变化。让学生在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。读是理解文字、体会情感的纽带。“语文教学要回归到读上，所有的创新都应建立在读好的基础上。”本节课堂教学充分地体现了由读通到读出感情的训练过程，并把读通课文与读好长句子和重点部分有机结合起来，指导到位，重点突出。教学中抓住“乐坏了”“他们再也看不到纸船和风筝了……”等语句，抓住矛盾，体验情境，让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。同时结全具体的语境，体会了“飘与漂”的不同含义，并仿写句子。同时教者采用了自读、范读、跟读、配乐读等方法，在如何读出感情方面进行了有效地组织和尝试。

    　　三、识字教学情境化。

    　　重视识字写字教学，扎实地落实新课标。新课标明确指出“识字教学应注重教给学生识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”在教学中教者采用多种形式，有效地突出了教学重点。如：借助拼音读-----结合句子读------合作的形式认记生字，交流识字方法------用“纸船和风筝”游戏，巩固认字-----揭示(示字旁)的特点及演变，引导学生理解字义-----引导书写，互相评价等，这些活动环环相扣，整个教学活动充满了生动活泼，扎实有效。

    　　四、体验成功，放飞潜能。

    　　苏霍姆林斯基指出：“给儿童以劳动的快乐，取得成绩的快乐，唤醒隐藏在他们内心的自豪感，自尊感，这是教育工作的一条金科玉律。”在课即将结束的时候，让学生把祝福的话和小伙伴们分享，使每个孩子都品尝到成功的喜悦，获得成功的满足。他们乐于展示自己，他们更懂得关爱伙伴，他们的个性健康地发展.

    　　但课堂总是充满了遗憾啊!在课堂实际生成的瞬间，我只能凭自己的一种直感去感受来自孩子们的对文本的解读和回应，然后对教学预设作出相应的随机调整。这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响，我在这方面明显是很欠缺的。

  • [2017小升初语文怎么复习文学常识]
  • _2017小升初怎么复习古诗词
  • [上半年双创工作总结报告] 双创双服工作总结
  • 婕拉辅助出装 LOLS7辅助婕拉符文天赋出装
  • 如何使用photoshop消除图片文字_photoshop
  • 笔画9画的字取名用字有哪些_笔画16画的字取
  • 15岁男生熬夜的危害_男生熬夜对肾的危害
  • 关于努力奋斗拼搏的经典好文章:努力拼搏奋
  • 女生吃什么排毒祛湿 祛湿排毒的花茶有哪些
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文【二年级语文上册纸船和风筝课文】 二年级上册语文书课文由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.