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    吉林省长春市五校七年级语文上学期第一次素质教育交流研讨考试试题长春版

    时间：2020-11-23 11:50:00 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　五校素质教育交流研讨七年级语文试卷

    　一、阅读（ 60 分）

    　（一）积累与运用（ 15 分）

    　（甲）词语积累（4 4 分）

    　1. 给下列加点字注音。（2 2 分）

    　 祈．求（

    　）

    　腌．渍 （

    　 ）

    　麻痹． （

    　）

    　 一隅．（

    　）

    　2. 完成下列词语，将相应汉字规范地写在括号内。（2 2 分）

    　（

    　)不可及

    　九（

    　 ）连环

    　心有余（

    　 ）

    　扑（

    　）迷离

    　（乙）名句积累与运用（ 11 分）

    　3. 无为在歧路，□□□□。（ 王勃《 送杜少府之任蜀州》）

    　4.□□□□□， 关山度若飞。朔气传金柝，□□□□□。（《 木兰诗》）

    　5.□□□□□□□，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪纱》）

    　6. 秦观的《鹊桥仙》中说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”王勃《送杜少府之任蜀州》一诗与此意境相似的两句诗是：□□□□□，□□□□□。

    　7. 人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达此意境的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□。

    　8. 在刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中，从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面的句子是：□□□□□，□□□□□ 。

    　（二）文言文阅读（ 15 分）

    　（甲）阅读《陋室铭 》，回答问题。（0 10 分）

    　陋室铭

    　 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

    　9.

    　本文选自《全唐文》，作者是

    　（朝代）文学家

    　 （人名）。（1分）

    　10. 解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

    　 ① 惟吾德馨．．（

    　 ）

    　② 谈笑有鸿．儒（

    　）

    　③ 无案牍．．之劳形（

    　）

    　④ 往来无白丁．．（

    　）

    　11. 开篇运用类比，引出文章主旨的是哪个句子？（2分）

    　 12. 作者是从哪几方面来展示自己所居陋室的面貌的？（2 分）

    　13. “诸葛庐”是诸葛亮在南阳隐居住的草庐，“子云亭”是汉代词赋大家扬雄（字子云）的亭宅，两处居所早已闻名遐迩，作者在文中提到他们的用意是什么？(3分)

    　（乙）阅读下文，回答问题。（5 5 分）

    　过江诸人

    　过江诸人①，每至美日② ，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊③，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相④愀然⑤变色曰：“当共戮力⑥王室，克复神州⑦，何至作楚囚⑧相对？” 【注释】①过江诸人：

    　② 美日：良辰，好天气。③不殊：没有区别。

    　④王丞相：王导。东晋元帝继位后任丞相，辅佐晋室。⑤愀（qiâo）然：面色突变。⑥戮力：合力。⑦神州：古代称中国为赤县神州，此指西晋失陷的江北地区。⑧ 囚楚：《左传.成公九年》，楚人钟仪被晋俘虏，晋人称他为楚囚。后指囚徒。

    　14.解释下列句子中加点词语的意思。（1 分）

    　①每至．美日（

    　）

    　 ② 皆．相视流泪（

    　）

    　15.用现代汉语翻译需爱面句子。（2 分）

    　周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”

    　 16. 面对“东晋迁都，偏安江城”一事，周侯等人“皆相视流泪”，而王丞相却愀然变色，从中你读出王导是怎样的一个人？（2 分）

    　（三）现代文阅读（ 25 分）

    　阅读下文，回答问题。

    　 多翻几个个儿就熟了

    　 ⑴我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。

    　⑵我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。

    　⑶因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。

    　⑷老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。

    　⑸我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路——自学。

    　⑹那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒 头的形状。

    　⑺总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。

    　⑻可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。

    　⑼母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”

    　⑽是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。

    　⑾只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。

    　⑿还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成

    　果的。”

    　⒀我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。

    　⒁和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……

    　⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。

    　⒃又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！

    　⒄我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！

    　⒅终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。

    　⒆这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。

    　⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！

    　17.给下列加点字注音（2 分）

    　①倔．强（

    　 ）

    　② 煽．情（

    　 ）

    　③ 愧疚．．（

    　）

    　④ 温馨．（

    　 ）

    　1 8. 请从修辞的角度，分析“那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃”一句的表达效果。（4 分）

    　19.“从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。” 此句中的“艰辛”和“欣慰”是作者的直接感受，在文中作者分别针对哪些事有感而发的？（4 分）

    　20.“我”的文学创作离不开母亲的多次发自内心的真诚鼓励，请在文中找出母亲鼓励“我”的话，并写下来。（2 分）

    　 21. 阅读文章第⑻～⒅段,列举出“我”在文学道路上的诸多经历。(4 分)

    　22. “多翻几个个儿就熟了” 这是母亲关于炒花生果的一句妙语，作者将这句永远铭记在心的话在文中多次重复，并拟为文体，有何用意？（4 分）

    　 23.作者的文学之路坎坷不断，当然是有母亲的真诚鼓励，他最终取得成功。回眸成长历程，在你陷入困境的时候，是谁给了你默默的帮助和温暖的支撑，你寻到前行的希望和勇气？请你用简洁的语言写出他鼓励你的一件事。（4 分）

    　（四）名著阅读（5 5 分）

    　那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就我恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，撤出棒来道：“师傅，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍来。”那师傅苦留不住。他打个唿哨，跳到前边，原来那怪与八戒正战到好处，难解难分。被行者轮起铁棒，往那怪着头一下，那怪急转身，慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道:“哥啊！谁着你来的！那怪渐渐手慢，难驾我钯，再不上三五合，我就擒住他了！他见你凶险，败阵而逃，怎生是好！”行者笑道:“兄弟，实不瞒你说，自从降了黄风怪，下山来，这个把月不曾耍棍，我见你和他战的甜美，我就忍不住脚痒，顾就跳将来耍耍的。哪知那怪不识耍，就走了。”

    　 24.选段出自古典名著《

    　 》，作者是

    　 。（1 分）

    　25.选文在刻画孙悟空性格时运用了哪些描写方法?

    　 26.本选段中孙悟空表现了怎样的特点? 二、 写作（0 60 分）

    　（一）综合实践（ 10 分）

    　28. 在西班牙举行的自行车赛中，车手埃斯特万在距离终点只有 300 米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。令在场观众惊讶的事情发生了：他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，慢慢地跟在爆胎的埃斯特万身后！后来，取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了纳瓦罗的婉拒，理由是：自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的。

    　人生有时候比的不是谁比谁厉害，而是胸怀与境界！面对此种事情你有何感想表述出来。

    　（不少于 0 120 字）

    　120

    　（二）

    　作文（0 50 分）

    　28 ．以下作文，任选其一。

    　作文 ① 题目: : 初一，你好！

    　作文 ② 阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    　一个人在自己门前种了棵槐树。一个过路的年轻人看见了，对他说：“槐树虫多。”他便把槐树砍了，种了一棵杨树。一个过路的老年人看见了，对他说：“杨树不是好材料。”他又把杨树砍了，种了一棵枫树。一个过路的女子看见，对他说：“枫树树阴少。”于是他又把枫树砍了。十年过去了，年年见他种树，但他门前总没有一棵 树。

    　作文要求：①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

    　②认真书写，力求工整、美观。

    　③文中请不要出现真实的班名、姓名。

    　 ④不少于600字。

    　答案：

    　五 校 素 质 教 育 交 流 研 讨 七 年 级 语 文 试 卷

    　参考答案

    　一略 二．9唐

    　 刘禹锡 10①.品德高尚

    　② 大 ③ 平民，这里指没有学问的人④官府的文书。

    　11.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

    　12.从室外环境，交往人物，室内生活三个方面描写陋室。（意思对即可）

    　13.将自己所居陋室与诸葛庐和子云亭相类比，表明陋室不陋，突出“德馨”；以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，点名陋室不陋。（意思对即可）

    　乙．14。①到

    　② 都 15周侯坐在宴席中间哀叹说：“风景没有什么不同，只是江山不一样了！” 16.不安于现状，积极面对现实，奋发向上，努力改变现在的局面。

    　三．17. 18．运用比喻的修辞手法，把目光比做匕首，形象地说明了所有人看自己的眼神都充满了嘲笑和鄙视，表达了一向倔犟和高傲的我，因中考失利而失去面子和自尊的失望和痛苦的心情。

    　19.“ 艰辛”一是指长时间写作，手背冻的很严重；二是锦夜以继日。“欣慰”指所写的小文章能在当地的小报上发表。

    　20. 既然选择了这条路，就坚持走下去吧

    　“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”

    　不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！

    　21. 刚刚入门，老师生病，文学社解散；边工作边从事写作；投出的稿子总是不被采用时，对文学创作产生动摇；一年后，我的文章终于在散文这样的大杂志上发表。

    　22. 此句出自母亲之口，语言质朴，即是行文线索，又蕴含深刻含义，表层含义：炒花生果，要多翻几个个儿才能炒得恰到好处。深层含义：说明每个人的成长过程，就如炒花生果一样，不会一蹴而就，一帆风顺的。在经历过迷茫，困惑，痛苦后能够坚持下来，才能够成长，成熟，成功。

    　23.符合题意即可。

    　四24

    　25 . 语言描写，动作描写和神态描写，写出其中两点即可， 26. 不安分，好战，性情急躁

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