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    推广普通话主题班会教案

    时间：2021-03-27 06:07:34 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：班会 普通话 教案

    推广普通话主题班会教案 本文关键词：班会，普通话，教案，推广，主题

    推广普通话主题班会教案 本文简介：推广普通话主题班会教案班级：七（2）班班主任：张福清推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：七(2)班教室参加人员：七年级（2）班全体同学及班主任活动设计：主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统活动过程：一、班主任谈推

    推广普通话主题班会教案 本文内容：

    推广普通话主题班会教案

    班级：七（

    2）班

    班主任：张福清

    推广普通话主题班会教案

    活动目的：

    1、认识到说好普通话的重要性。

    2、引导学生养成说普通话的习惯。

    活动地点：

    七(

    2)班教室

    参加人员：

    七年级（

    2）班全体同学及班主任

    活动设计：

    主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统

    活动过程：

    一、班主任谈推普的重要性

    同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

    二

    、普通话知多少”的抢答比赛活动

    1．

    什么是普通话？

    普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

    2．

    什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？

    2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。

    3．

    世界上使用人数最多的语言是什么语言？

    汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。

    4．

    今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？

    今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9

    月11

    日到9

    月17

    日。

    5．

    你知道有多少使用汉字的国家？

    除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。

    6．

    本届推普周活动的主题是什么？

    本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

    7．

    我国现在有多少种语言和文字？

    据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。

    我国各民族现行文字共有40种左右。

    三、绕口令活动

    三月三

    ，

    小三去登山；

    上山又下山，下山又上山；

    登了三次山，跑了三里三；

    出了一身汗，湿了三件衫；

    小三山上大声喊，“离天只有三尺三”

    四、猜字谜

    1、主动一点-------玉

    2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

    3、左边缺点水，右边满是水。-------冰

    4、口小一点，样样都有。-------京

    5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

    6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林

    四、朗诵比赛

    （第一组代表朗诵）雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!

    凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

    （第二组代表朗诵）凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的

    安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

    （全班朗读）“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默地想。

    （第三组代表朗诵）严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花,赤着脚儿,向着我微微地笑。

    （全班朗读）“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”,我仍是想——默默地想。

    （第四组代表朗诵）又现出一重心幕来,也慢慢地地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。

    (

    节选冰心《笑》)

    四、生活中如何推广普通话

    1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音

    汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并

    熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

    2、掌握本地方言与普通话之间的差别。

    3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通

    五、班主任总结

    普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

    篇2：《垃圾分类》主题班会设计

    《垃圾分类》主题班会设计 本文关键词：班会，垃圾，主题，设计，分类

    《垃圾分类》主题班会设计 本文简介：《垃圾分类》主题班会教学设计二（2）班骆文俊活动目标：1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。活动过程：全

    《垃圾分类》主题班会设计 本文内容：

    《垃圾分类》主题班会教学设计

    二（2）班

    骆文俊

    活动目标：

    1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

    2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

    3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

    4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

    活动过程：

    全班50人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。

    黑板上四队得分卡

    垃圾分类

    知识竞答

    队员发言

    资料收集

    合计得分

    红队

    蓝队

    绿队

    黄队

    主持甲：敬爱的老师！

    主持乙：亲爱的同学们！

    合：大家，早上好！

    主持甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！

    主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

    主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

    （播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）

    一、认识垃圾及产生的来源

    主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）

    （评价：谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人）

    主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？

    主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

    主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？

    现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。

    每个小组写好，举牌交流。

    主持人一组一组请代表交流。

    评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。

    主持人乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来听一听，我们的城市有多少垃圾。视频播放

    二、认识垃圾分类

    1、认识垃圾分类的重要性

    主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

    主持人乙：我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？请同学们观看垃圾分类视频

    视频播放了解垃圾分类

    主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。

    可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）

    2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

    主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。

    有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。

    （感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）

    下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。

    （感谢绿队对可回收垃圾的介绍。）

    主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。

    （感谢黄队对可回收垃圾的介绍。）

    下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。

    （感谢红队对可回收垃圾的介绍。

    主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

    主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。

    班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？

    （每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。

    主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

    主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？

    有请班主任给大家介绍竞赛规则。

    本次竞赛有10道题目，大家有5秒时间读题讨论，等老师喊请举牌的时候，队长从桌上ABC三种卡片中选取你们的答案举起，答对的小组加1分。

    三、活动小结，升华认识

    主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。

    环保拍手歌

    环保拍手歌

    你拍一，我拍一，保护环境放第一；

    你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；

    你拍三，我拍三，爱护自然我当先；

    你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；

    你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；

    你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；

    你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；

    你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

    你拍九，我拍九，废物回收利益久；

    你拍十，我拍十，环保活动实打实。

    主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。

    （如果有举手的请举手的人，没有的每队选一人说说感受。评价谢谢你的交流）

    主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请四、班主任老师作班会小结：

    谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！

    主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！

    篇3：我做志愿者主题班会

    我做志愿者主题班会 本文关键词：班会，我做，志愿者，主题

    我做志愿者主题班会 本文简介：“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会宣布班会开始主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会》现在开始。一、了解志愿者知识和先驱主持人1：志愿者，一个响亮的称呼！主持人2：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。主持人1：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到

    我做志愿者主题班会 本文内容：

    “伴雏鹰

    欢乐行”——我做志愿者主题班会

    宣布班会开始

    主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，五年一班《“伴雏鹰

    欢乐行”——我做志愿者主题班会

    》现在开始。

    一、

    了解志愿者知识和先驱

    主持人1：志愿者，一个响亮的称呼！

    主持人2：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。

    主持人1：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。

    主持人2：同学们，这次班会的主题是“志愿者”

    主持人1：通过这次的学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解，

    主持人2：那今天现场我们来考考大家，怎么样？【知识问答比赛】

    主持人1：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋……

    主持人2：我们向他们致以我们最崇高的敬意！

    主持人合：同学们，你们知道吗？在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。【讲故事（我们身边的榜样）】

    合：同学们，看了这些事迹，你们想成为小小志愿者去帮助他人吗？

    主持人2（同学回答“要”）再说：那让我们大声朗读志愿者宣誓词吧！宣誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

    二、

    学校中的志愿者（小小绿袖标）

    主持人1：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。

    主持人2：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊！【出示图片】

    主持人1：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》

    【诗朗诵《志愿服务的路上》】

    人海中，

    有一批队伍,出没在那风吹日晒之中.

    在身边，

    无怨无悔的奉献.

    无论是大雨倾盆,还是寒风刺骨,他们是友爱的象征，

    她们是善良的代表，

    他们是爱的志愿者，

    永远，永远，将爱心传递

    主持人合：我们至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】

    主持人1：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊！

    主持人2：据我所知，在社区里，有很多人都是多才多艺，

    主持人1：不过他们的才艺可不是为了炫耀的。

    主持人2：在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。

    主持人1：其实啊，要想做好志愿服务，得有大家的理解支持，常年的坚持也都是很重要的

    主持人合：在我们生活的社区，有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务

    主持人1：他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”，下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】

    三、

    升华

    主持人：这次班会课

    主持人：最后让我们共同唱响志愿者之歌——《我是明星》

    【音乐起，共同唱响《我是明星》】

    四、

    宣布班会结束

    主持人1：奉献，是一抹明媚的阳光，温暖你我

    主持人2：友爱，是一盏闪烁的明灯，照亮前方

    合“志愿服务“是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已经有了几十年的历史。总之，青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着青年志愿者行动深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。

    合：让我们一起传承青年志愿者伟大的精神，继续发扬它的光芒，做出自己的贡献吧

    我们宣布，五年一班《“伴雏鹰

    欢乐行”——我做志愿者》主题班会到此结束！

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