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  • 学校第二届读书节系列活动工作方案

    时间:2021-04-25 00:02:44 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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    学校第二届读书节系列活动工作方案 本文关键词:第二届,工作方案,学校,系列,活动

    学校第二届读书节系列活动工作方案 本文简介:学校第二届读书节系列活动工作方案在第22个“世界读书日”来临之际,为进一步弘扬中华传统文化,营造浓厚的书香校园氛围,激发全体学生的读书热情,充分发挥图书馆的文化和育人功能,经研究,决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排:一、活动主题点燃读书激情,共建书香校园。二、活动对象各校

    学校第二届读书节系列活动工作方案 本文内容:

    学校第二届读书节系列活动工作方案

    在第22个“世界读书日”来临之际,为进一步弘扬中华传统文化,营造浓厚的书香校园氛围,激发全体学生的读书热情,充分发挥图书馆的文化和育人功能,经研究,决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排:

    一、活动主题

    点燃读书激情,共建书香校园。

    二、活动对象

    各校区全体在校学生。

    三、主要内容与时间安排

    1.开幕式。时间:4月25日15:10,地点:图文信息中心小报告厅。主要内容:宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。

    2.名师讲坛。时间、地点另行通知,具体内容为:(1)论语:中国传统文化的密码,主讲人:陆锦平(教育科学教学部主任),对象:如皋校区部分学生。(2)中国传统伦理与当代社会,主讲人:王兴明(人文系党支部副书记),对象:新校区、南通校区部分学生。(3)遇见更好的自己,主讲人:黄丽娟(校园作家,江苏省作家协会会员),对象:新校区部分学生。

    3.书目推荐。4月23日前后,在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展,鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的修养,并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓,传承中华优秀传统文化。

    4.期刊推荐。4月23日前后,在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊,增强学生对专业期刊的了解,提高期刊利用率。

    5.书签设计比赛。具体见附件1。

    6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座,普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力,以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为:(1)馆藏资源检索与利用,主讲人:李俊青。(2)新媒体时代阅读与检索,主讲人:石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。

    7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主,采取理论题与操作题的形式进行比赛。具体内容见附件2。

    8.“你选我买”校园书市。4月25日在图文信息中心二楼大厅,图书馆联合新华书店,组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。读者在书展上选择自己喜爱的图书,可以优惠购买,也可以在现场经过工作人员加工之后,读者办理图书借阅手续完成借阅。对于现场没有提供样书的图书,读者也可以通过填写购书推荐单的方式进行推荐。

    9.读书沙龙。拟在5月上旬分别在新校区图文信息中心十楼阅览室和如皋校区图书馆阅览室,举办以“陪伴”、“诗佛王维——诗中有画”为主题的读书沙龙。让学生在交流中提高认识,在优秀作品赏读中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高文化底蕴和文化修养。

    10.经典诵读比赛。具体内容见附件3。

    11.微书评比赛。具体内容见附件4。

    12.闭幕式暨数字阅读的推广。时间:5月25日15:10。地点:新校区图文信息中心小报告厅。主要内容:活动总结与表彰,邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学习通作专题辅导与互动。

    四、工作任务与分工

    本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办,图书馆具体承办。主要职责如下:图书馆负责活动策划、组织、协调;团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道,发动、组织学生参与读书月活动;学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。

    篇2:eiwzaxm迎江_区首届中小学生科技读书节活动方案议案

    eiwzaxm迎江_区首届中小学生科技读书节活动方案议案 本文关键词:议案,中小学生,活动方案,读书节,科技

    eiwzaxm迎江_区首届中小学生科技读书节活动方案议案 本文简介:^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:“thekingdomofheavenistryingtoenter“.Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoitstime,mustbemanagedtogetonest

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    迎江区首届中小学生科技·读书节活动方案

    为进一步深化素质教育,丰富校园文化生活,展现青少年的个性风采和精神面貌,巩固我区“全国中小学生课外文体活动工程示范区”成果,经研究决定举办全区中小学生首届“科技·读书节”活动(活动时间自2010年4月至12月),现将有关事项通知如下:

    一、活动主题:书香伴我成长,科技创造未来

    二、活动项目:

    1、开展“师生共读一本书”活动。进一步盘活学校图书资源,定期推荐适合师生共读的书籍,借助网络平台交流读书心得。组织师生聆听安师院残疾大学生刘璟的读书故事。

    2、举办一次图书捐献活动。世界读书日(4月23日)期间,结合安庆电视台《看点800》广场公益活动,以学校为单位,有针对性地发动学生捐献图书,并用于定向援建农村学校图书室。

    3、举办一次手抄报展评活动。发动小学三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等),手抄报用纸规格统一为60cm×40cm。4月20日前,各校选送10副作品参加区级评选。

    4、举办一次读书征文及演讲、讲故事比赛。结合第十六届全市青少年爱国主义读书教育活动的开展,以“辉煌六十年”为主题,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌(详见《关于第十六届全市青少年爱国主义读书教育活动四项比赛的通知》庆组委字[2010]1号)。

    5、开展一次自主创新系列竞赛。各校各类参赛作品均为5件,作品报送截止日期为9月20日。

    (1)小发明、小制作比赛。运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果。小发明作品另需提交文字介绍。

    (2)科幻画比赛。自主绘制的科学幻想绘画作品(规格为60cm×40cm)。画种不限,构图形式不限,画面要求整洁。

    (3)电脑绘画比赛。运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。作品(JPG格式文件)的大小不得超过20MB。

    (4)网页制作比赛。使用HTML语言或网页制作工具编制的、传递“科技·读书节”专题信息的网页作品,一般在20个页面以上。网页作品(非压缩文件)的大小不超过50MB。

    (5)电脑动画比赛。运用各类动画制作软件,通过对角色和场景的绘制、音效处理,制作完成的二维或三维的电脑动画作品。提交的作品,除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。作品(播放文件)的大小不得超过20MB,作品播放时间应在2-5分钟之间。

    三、活动要求:

    1、要加强组织领导。要进一步强化思想认识,切实将这项有益于学生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项重要工作来抓,坚决杜绝形式主义。教育局将成立“科技·读书节”工作指导组,定期深入学校专项督查。

    2、要努力营造氛围。要发挥主阵地作用,通过班队会、广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗等形式,大力积极营造科技、书香校园的良好氛围,有力地促进活动的深入开展。要整合校内外各种优质教育资源,积极为活动的开展创设有利条件和环境。

    3、要凸显活动主体。要结合《方案》精神,坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点,按照“全员参与、以校为点、辐射家长、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的原则,自主组织开展一些针对性强、学生喜爱、收效显著的活动。

    4、要确保活动安全。

    在活动的组织实施过程中,要把师生的安全放在首位,从源头上杜绝各类安全事故的发生。

    四、奖项设置:

    区教育局将对本届科技·读书节成绩突出的集体和个人予以表彰,设优秀作品奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。

    优秀作品奖:按作品类别分别设一、二、三等奖。部分优秀作品将在安庆市第七届中小学校长论坛期间集中展示。

    优秀指导教师奖:荣获一等奖作品的指导教师为优秀指导教师。

    优秀组织奖:科技·读书节活动评选优秀组织奖若干名,依据为:①各校提交的科技·读书节活动方案和总结;②各校提交的相关文字、影像、新闻报道等原始资料;③活动参与面广,特色活动突出,获奖作品较多。

    迎江区教育局

    2010年3月

    论也十分激烈。景区主管部门、经营权受让者以及各界学者都对此提出了不同的见足经济学的有关基本原理,依据可持续发展理论、公共经济学理论、、产权内涵及经营权实质等方面进行了系统分析,并针对目前我国风景名胜区经营权转让现状及出现的问题提出了解决措施。现代产权理论、现代企业理论和规制经济学理身的特点,采用系统研究的方法,比较与鉴别相统一,从风景名胜区产品特性解,至今仍未达成共识。本文立社会各界对此争论,结合旅游业自近年来,我国旅游风景名胜区经营权转让的现象越来越频繁,而

    篇3:小学读书节活动方案

    小学读书节活动方案 本文关键词:活动方案,小学,读书节

    小学读书节活动方案 本文简介:小学2017年读书节活动方案一、活动宗旨:联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为世界读书日。读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办校园读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每

    小学读书节活动方案 本文内容:

    小学2017年读书节活动方案

    一、活动宗旨:

    联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为世界读书日。读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办校园读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

    二、活动目标:

    1.通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。

    2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

    3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。

    三、活动主题:

    文化钟小,书香校园

    四、活动时间:

    4月21日

    ――

    6月21日

    五、活动对象:

    xx中心小学全体师生

    六、活动安排(分三个阶段)

    第一阶段:启动仪式

    1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。

    2.读书节开幕式

    4月21日

    大课间时间(赵金燕、褚偲佳负责)。

    3.调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。

    4.作好学校图书发放借阅的准备。

    第二阶段:活动阶段

    (一)学生层面

    1.我们班的书柜风采展示。

    完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),张贴好图书管理细则,管理员名称等。德育处将进行全校拍摄评比。

    截止时间:4月29日前完成。

    2.讲故事比赛活动。

    本次活动分为两个阶段

    第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

    第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出1名优秀选手或者一组优秀选手,推荐参加学校的决赛。

    (先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“故事达人”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)

    讲故事主题:我的阅读故事

    比赛要求:

    1)故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

    2)故事取材要符合主题,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。

    3)参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

    4)比赛通过抽签决定选手出场顺序。

    5)各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。

    时间:初定5月10日

    地点:xx校区四楼报告厅,段墅校区四楼会议室

    3.读书征文活动。

    三至六年级各班学生进行读后感的撰写,在每人至少读一本好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,每班上交2篇进行评比展出,征文围绕“我最喜欢的一本书”的主题,表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长,要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。

    (征文体裁不限,要求主题明确、内容健康、结构合理、文字准确;文字数控制在600字左右。最后部分是指导老师对本文的点评。点评分三项内容:本文的亮点、积极意义和今后努力方向。点评字数150字左右,未按规定格式或网络摘抄的征文将不予评审。)

    (xx校区上交杨晓磊老师处;段墅校区上交王玉萍老师处)

    截止时间:5月5日前完成。

    4.童谣征集传唱活动。

    活动时间:2017年3月至6月。

    活动对象:一到六年级

    活动内容:

    (一)童谣征集。2017年3月中旬至5月,根据作者年龄,作品分为成年人组和未成年人组进行征集。由文明办牵头,与教育局、文联等部门联合,面向本地区开展优秀童谣征集,鼓励未成年人积极参与创作。

    1.征集题材。重点征集围绕培育和践行社会主义核心价值观的24个字,“我的中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动,以及中华传统美德的传承和礼仪礼节教育,倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、孝老爱亲等内容。

    2.征集标准。童谣是最新创作的作品。已获前几届全国、省、嘉兴市优秀童谣奖项的,不再推荐。童谣内容应充满时代气息,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。

    上交时间:各班与5月底前上交2篇优秀作品,xx上交:赵xx;段墅上交:陆xx。

    第三阶段:展示评比阶段

    1.结合六一儿童节展示,各班进行入场式的书香展示。

    2.评比:1.最佳书柜风采奖。

    2.讲故事比赛评选

    3.读书征文比赛评选。

    4.童谣征集选择优秀作品上交平湖市参赛。

    六、活动保障

    1.活动期间后勤保证,xx校区施云飞,段墅校区钱xx老师。

    2.活动期间摄影布置:xx校区黄秋英,段墅校区吴xx老师。

    3.活动信息报道撰写:赵xx老师。

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