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    初一生物上册知识点第三单元 生物8年级上册知识点

    时间：2020-03-22 03:41:34 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　学习七年级生物知识点的方法就是你坚持不住的时候，在坚持一下。下面是小编为大家整编的初一生物上册知识点，大家快来看看吧。

    初一生物上册知识点第三单元

    　　初一生物上册知识点：第三单元 生物圈中的绿色植物

    　　第一章 生物圈中有哪些绿色植物

    　　1、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

    　　2、孢子是一种生殖细胞.

    　　3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

    　　4、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

    　　5、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

    　　6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

    　　7、藻类植物的主要特征：结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中.

    　　8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

    　　9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

    　　10、种子的结构

    　　蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)

    　　玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳

    　　11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

    　　12、记住常见的裸子植物和被子植物.

    　　第二章 被子植物的一生

    　　1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

    　　自身条件：具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期.

    　　2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测

    　　3、种子萌发的过程

    　　吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

    　　4、幼根的生长

    　　生长最快的部位是：伸长区

    　　根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

    　　5、枝条是由芽发育成的

    　　6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾

    　　7、花由花芽发育而来

    　　8、花的结构(课本102)

    　　9、传粉和受精(课本103)

    　　10、果实和种子的形成

    　　子房——果实 受精卵——胚

    　　胚珠——种子 子房壁----果皮(与生活中果皮区别).

    　　11、人工受粉

    　　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉.

    　　12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡.

    　　第三章 绿色植物与生物圈的水循环

    　　1、绿色植物的生活需要水

    　　(1)水分在植物体内的作用

    　　水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动

    　　(2)水影响植物的分布

    　　(3)植物在不同时期需水量不同

    　　2、水分进入植物体内的途径

    　　根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

    　　3、运输途径

    　　导管：向上输送水分和无机盐

    　　筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

    　　4、叶片的结构

    　　表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、

    　　5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

    　　白天气孔张开,晚上气孔闭合.

    　　6、蒸腾作用的意义：

    　　可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

    　　是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

    　　可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

    　　可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.

    　　第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

    　　1、天竺葵的实验

    　　暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜,目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.

    　　对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖,目的：做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉.

    　　脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热,目的：脱色,溶解叶片中叶绿素便于观察.

    　　染色：用碘液染色

    　　结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物

    　　2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用.

    　　3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.

    　　4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.

    　　5、绿色植物对有机物的利用

    　　用来构建之物体;为植物的生命活动提供能量

    　　6、呼吸作用的概念：细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.

    　　7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热散发出去.

    　　第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡

    　　1、绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.

    　　2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通,以利于植物根部进行呼吸作用.植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用,降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用.

    　　3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光.合理密植.使作物的叶片充分地接受光照.

    　　4、光合作用和呼吸作用的区别和联系(见课本131)

    　　5、光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式

    　　第六章 爱护植被,绿化祖国

    　　1、我国主要的植被类型

    　　草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

    　　2、我国植被面临的主要问题

    　　植被覆盖率低,森林资源和草原资源破坏严重

    　　3、我国森林覆盖率16.55%,

    　　4、我国每年3月12日为植树节

    　　5、热带雨林-----地球的肺,

    　　6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物.

    　　初一生物上册知识点(一)

    　　生物圈是所有生物的家

    　　1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

    　　水圈的大部：距海平面150米内的水层

    　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

    　　2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

    　　3、环境对生物的影响

    　　(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

    　　【光对鼠妇生活影响的实验】

    　　探究的过程、对照实验的设计

    　　(2)生物因素对生物的影响：

    　　最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系

    　　4、生物对环境的适应和影响

    　　生物对环境的适应P19的例子

    　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

    　　5、生态系统的概念：在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.

    　　6、生态系统的组成：

    　　生物部分：生产者、消费者、分解者

    　　非生物部分：阳光、水、空气、温度

    　　7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者.

    　　8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.

    　　9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的.

    　　营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集).

    　　10、生态系统具有一定的自动调节能力.在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.

    　　11、生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的.

    　　12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

    　　13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 (富集)课本26页.

    　　初一生物上册知识点(二)

    　　细胞通过分裂产生新细胞

    　　1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

    　　2、细胞的分裂

    　　(1)染色体进行复制

    　　(2)细胞核分成等同的两个细胞核

    　　(3)细胞质分成两份

    　　(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

    　　动物细胞：细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞
     

    　　看了“初一生物上册知识点”的人还看了：

    1.人教版七年级上册生物知识点大全

    2.初一生物上知识点整理归纳

    3.初一生物学上册知识点归纳

    4.七年级生物上册复习知识点

    5.人教版七年级上册生物知识点归纳

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