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    [幼儿园安全教案不私自离园]安全不要私自离园教案

    时间：2019-05-16 03:28:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园安全教案不私自离园 不私自离园教案反思 大班不私自离园教案

    　　让幼儿知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。以下是小编精心整理的幼儿园不私自离园安全教案的相关资料，希望对你有帮助!

    　　幼儿园不私自离园安全教案篇一

    　　【活动目标】

    　　1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

    　　2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

    　　3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

    　　【活动准备】教学挂图。

    　　【活动过程】

    　　1、活动导入：观看教学挂图。

    　　教师出示挂图，并提问：

    　　(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?

    　　(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?

    　　2、活动展开：观看情景剧表演。

    　　(1)师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

    　　(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

    　　①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

    　　配班教师扮演人贩子。

    　　表演内容：

    　　教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

    　　皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

    　　②师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

    　　3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

    　　(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?

    　　①师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?

    　　②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

    　　(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?

    　　①师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?

    　　②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

    　　③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

    　　4、活动总结：不应私自离园。

    　　(1)师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识)

    　　(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

    　　5、活动延伸：表演情景剧。

    　　请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

    　　幼儿园不私自离园安全教案篇二

    　　高处危险我不跳

    　　【活动目标】

    　　1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

    　　2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。

    　　【活动准备】

    　　多媒体教学资源

    　　(1)《受伤的栋洞》案例录音

    　　(2)《这些提防能跳吗》图片

    　　(3)《往下跳的动作要领》图片或视频

    　　【活动过程】

    　　1、组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤?

    　　小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

    　　小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。

    　　2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。

    　　出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上"\"或"×"

    　　3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢?

    　　播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。

    　　小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。

    　　附案例：

    　　有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着"一二三"一起从墙上跳下来。栋栋落地时，"哎呦"一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。

    　　幼儿园不私自离园安全教案篇三

    　　《预防火灾》

    　　活动目标：1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。2、在演习中学习与同伴合作与互助。活动准备：1、教学挂图。2、幼儿用书。3、每人一块毛巾。4、根据幼儿园场地寻找出1条“逃生路线。

    　　活动过程：

    　　1、开始部分

    　　听 消防车声

    　　2、基本部分

    　　(1)看课件着火了，提问如果你在着火的大楼里该怎么办?

    　　幼儿分组讨论并回答，教师简单小结。

    　　(2)出示挂图，详细了解逃跑自救的方法。

    　　教师：小朋友讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打电话，可以逃生，但怎样逃生才安全呢?

    　　教师：在拨打119电话是我们该说些什么?

    　　教师办消防员口吻向幼儿问话，请幼儿说清楚两点：家住在哪里?是怎么引起的火灾?

    　　教师：仔细看，图上用毛巾捂着嘴的小朋友，他的毛巾是怎么折的?

    　　示范给幼儿看：毛巾要对边着再对边折，然后打湿。

    　　教师：出示另一幅图，为什么门烫就不能开门?

    　　教师：表示门那边正在燃烧，烫的门把手会把手烫伤。

    　　教师：这个小朋友为什么要蹲着走呢?

    　　(热气浓烟会浮在上面，靠近地面的空气比较干静，而且扶着墙壁走，不容易迷路和被踩到。)

    　　(3)、认识紧急出口标志

    　　3、结束部分

    　　自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。

    　　(1)教师向幼儿介绍逃生路线及注意事项。如毛巾要正确折叠;出门时学会合作，有先有后，按次序出去。

    　　(2)幼儿演习，教师用语言制造气氛。

    　　看了“幼儿园不私自离园安全教案”的人还看了：

    1.幼儿入离园安全教案

    2.幼儿园乘车安全教案

    3.幼儿园安全教案

    4.幼儿入园离园教案

    5.幼儿园安全礼仪教案

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