宁波市会计领军后备人才培养简报

时间：2020-09-08 11:35:39 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　宁波市会计领军（后备）人才培养简报

　第二期

　宁波市会计领军（后备）人才培养项目组编

　知行结合

　学以致用

　 ——第二次集中培训学习总结 宁波工业投资集团有限公司

　林静雪

　时光穿梭，缤纷的五月迎来了宁波会计领军班 2012 年的第一次培训。距离前一次培训已过半年，满怀期待与欣喜，我们同学又相聚在上海国家会计学院美丽的校园。再相见，大家相互交流，发觉都有不同程度的进步和提高，由衷地感到高兴和自豪。还有这次的课程安排，有三位认识或熟悉的授课老师，其中宋德亮老师还是我会计硕士毕业论文指导老师，再相见，彼此感觉异常的亲切。

　一周（5 月 24-30 日）的学习时间，短短数日，眨眼间就过去了。灯下静思、回忆、感悟、提炼，我这几天学到了什么、得到了什么，哪些能为我所用。

　这次，我们也是带着任务来学习的，宁波市财政局在这次培训前不久，邀请领军班部分学员参加了企业会计准则修订模拟测试及影响分析课题组，该课题是财政部布臵给宁波财政局的一子课题，我也是

　成员之一。作为宁波市会计领军班学员，配合市财政局做好相关工作，是我们义不容辞的义务，何况在做这些工作同时，能提高我们的能力和水平。26 日，市财政局王信国副处长特意从宁波赶到上海国家会计学院，召开座谈会，征求意见。在会上，大家畅所欲言，有分享收获与经验的，有谈及我们这个层面解决不了的客观困难。市财政局会计处领导的敬业和认真重视精神，值得我们学习和深思。在政府层面如此重视会计准则的推行，我们作为会计方面的领军人才，我们有责任有义务首先从自身做起，然后站得高看得远，引领和推动我国会计准则的完善和有效执行。

　第一、二天，是宋德亮老师给我们上《企业风险管理和内部控制》，内部控制的定义、框架等理论是枯燥、抽象的，这课要讲得好，使听课的人愿意去理解接受，是有一定的难度。宋老师讲到生动处，同学们不时以掌声回应，大家都佩服宋老师的博学多才呀，上课效果非常好。宋老师实践经验丰富，抓住了切入点，以大量案例为主导，分享大量企业内部控制的经验和教训，分析内部控制在保障企业运营安全和促进企业实现战略等方面的重要意义。宋老师强调从案例中学习，举一反三和举三反一：善于把别人的教训转化为自己的经验。当我们分析别人的案例时一定要时刻思考自己工作中面临的情况，从别人的案例中获得启发。他的这番话，让我印象颇深。俗话说：“吃一堑，长一智”，借鉴别人的经验，转换为对我们有用的东西，远比我们自己摸索，像无头苍蝇一样，所承受的风险小，效率高。以小组为单位组织了几个案例讨论，观看工资核算员王寅贪污公款视频，重点讨论了薪酬管理流程设计、控制点；观看 5.12 地震北川银行金库挖掘视频后讨

　论了三个问题，分别是可取之处、值得改进和启发；观看科龙案发，股东告审计事务所德勤的视频资料，讨论谁应该纳入被告及理由。通过小组讨论形式，调动激发大家的思维，各抒己见，最后达成一致意见，再选出一人代表小组上台发言。这种互动、参与的上课形式，比较适合领军班同学学习，达到比较好的学习效果。这一两年，企业内部控制建设越来越重视，政府层面也出台了相关政策法规，例如财政部等五部委联合发布了《企业内部控制规范》、实施指引及评价与审计指引等，要求上市公司与央企规范执行。我所在集团公司属于地方国企业，已开始准备工作了，这次的学习加强了对内部控制规范的认识，有内部控制在国际与国内的发展史，内部控制的五目标和五要素，以及具体内容，舞弊三角，等等。

　第三、四天，由高伟老师和冯平老师给我们上商业伦理的课程。高伟老师讲的讲的是关于企业伦理与企业社会责任，联系实际的比较多。她有着丰富的人身阅历，乐观而可亲，她告诉我们作为一个人要坚守社会道德底线，作为一个企业要承担一定的社会责任，这样基业才能长青。引入米尔顿.弗里德曼的观点，在自由企业、私有财产的体制中，作为企业管理者有责任在遵守社会基本规则的情况下赚取尽可能多的财富，这即符合法律也符合道德。美国佐治亚大学教授阿齐.卡罗尔的金字塔观点，企业的社会责任包含了经济的、法律的、道德的以及社会在某一特定时点对企业的特别的期望，经济在金字塔的底部，而自愿（愿望）在金字塔的顶端。英国学者约翰.埃尔金顿的三重底线观点，企业的行为不仅要考虑经济底线，还应该考虑社会底线与环境底线。企业必须分析所有方面尽可能减少其活动可能带来的危害，同

　时创造经济、社会和环境的价值。尽管对公司社会责任存在多种表述，但其内涵和外延基本一致，即企业不仅要追求股东的经济利益，还要承担对社会的责任，注重相关者利益，特别是劳动者利益，增强环境保护意识，维护经济可持续发展。好公司的社会责任阶梯模型排列顺序：法律责任、伦理责任、经济责任、公益责任。对《屋内聪明人》安然公司伦理观进行剖析。结合案例分析了与相关利益团体间的伦理关系。

　冯平老师从哲学的角度深入揭示了商来伦理的内在与本源、发展与现状等。讲到了尼采的积极虚无主义，以及与消极虚无主义的区分；提及了今天的中国社会，有很多行动在自我毁灭，但就像皇帝的新衣，最后是个性的丧失和灵魂的平庸，现阶段我们迫切需要祛魅，现阶段中国社会存在的三个派别，新左派、自由主义和保守主义；观看了《非常手段》视频，深刻剖析了功利主义与义务论的本质区别，义务论中也分消极和积极，消极义务带有否定性，可以说是做人的底线，积极义务带有肯定性，更进一步和更高层次。让我印象深刻的是这一句“己所不欲，勿施于人”，无论工作中还是生活中，学会反思和换位，掌握好这个度。另外，给我们介绍了几本特别好的书，如冯友兰的《新原人》，孙周兴汉译的尼采的《查拉图斯特拉如是说》，齐格蒙〃鲍曼的《现代性与大屠杀》。

　第五、六天，由单老师给我们上财务报表分析的课程。从现代财务管理区别于传统财务管理开始讲起，以资产和风险的联系作为切入点，对按会计准则形式列报的资产负债表和利润表所含项目进行重新归类，转换为用于分析的格式。分析了哪部分资产创造哪部分收益，

　经营资产、经营负债、净经营资产，创造了经营性盈利。金融负债减掉闲臵资产，剩下的为净金融负债，这部分是有效资金。课上通过分析苹果、三一重工等盈利模式，提出“营利在于规模，规模在于杠杆”。列示了八家上市公司的财务指标和八家公司的名称，结合行业特点进行财务分析，进行联联看，对号入座。对最终结果，单老师详细分析了原因。最后，作为小组作业，列示了十家上市公司的财务指标和十家公司的名称，作类似的分析。通过财务报表分析，我们知道一个公司在干什么事情，以及所承担的经营风险和金融风险。单老师给我们灌输了财务管理的一些理念，如财务管理的第一要求是安全，资产通过承担经营风险，带来经济利益，财务管理目标比较通俗的说法，不能让股东付利息，股东价值的创造应围绕核心盈利。通过微软的例子，说明分红、借钱或借钱分红进行价值管理，不具有持续性，不可取。介绍了集团公司内部评价用的杜邦分析，业绩考评用的 EBITDA。

　第七天，由郭永清博士给我们上财务报表分析的课程。强调了有效的报表分析要求分析者不仅要学会运用会计数据，而且要善于运用非会计数据。介绍了哈佛分析框架，从企业活动到财务报表，从战略分析到会计分析、财务分析和前景分析。从而了解财务报表的分析框架，掌握战略分析的主要方法、，熟悉会计分析的主要步骤和方法，学习财务分析的主要方法。企业战略分析主要通过行业分析、竞争战略分析形成公司业绩预期。行业分析有行业特征分析、行业生命周期分析、行业获利能力分析（五力分析），竞争优势有成本优势和差异优势。通过分析 DELL，执行的是低成本战略，即直销、订单制造法、战略联盟、外包维修服务、选择性研究开发和弹性雇佣政策等。通过分析

　Microsoft，执行的是差异化战略，归纳了竞争战略六要素。会计分析，主要是评估财务会计体系是否真实地反映公司的经营业绩和财务状况，去除会计选择和处理所带来的误导。先后步骤为辩认关键会计政策、评估会计灵活性、评价会计政策与会计估计、评价披露质量、辨认危险信号、消除会计扭曲。同样是财务报表分析课程，单老师与郭老题的切入点与侧重点不同，单老师思路严谨，从方法和技术角度对财务报表分析进行了诠释，而郭老师从关系和过程角度对财务报表分析作了很好的介绍。结合使用，对提高我们的财务分析能力非常有帮助。

　最后，希望我们宁波会计领军班以后的课程中增加些行为课程，如应用心理学，演讲沟通与技巧。从我自身讲度来讲，理论功底与实践经验方面都可以，但在大庭广众之下，很难清楚地表达自己的观点。通过观察其他同学，除了少数几个表达能力比较优秀的，还有很多同学需要加强的，有的能说会道，但往往偏离主题；有的支支吾吾，控制不了场面；有的语言表达可以，但肢体表达不能有效配合；有的不太愿意表达。作为会计领军班学员，多是企业中层以上领导，如何提高领导魅力，我觉得比较迫切与重要。首先，对个人来说，现实工作中，会说与会写会做，同样重要，甚至更重要。其次，对所在单位领导与同事来讲，个人言谈举止方面的改善与进步，这个感觉比较明显，他们可能会想，经过会计领军三年的培训，果然脱胎换骨了。另外，作为会计领军班学员，要承担部分市财政局会计处安排的会计业务培训授课任务，给别人上课这方面的能力肯定要加强。

　今天，你权衡了吗？

　——第二次集中培训学习体会 宁波大学

　黄惠琴 又是一年花开时，迎着春末夏初凉爽的风，宁波领军班同学再次相聚在上海国家会计学院。这次的大巴车上大家已然没了 7 个月前初识时的拘谨，一上车都是笑语连连，互问近况，老友重逢，格外亲切。入住 5 号公寓楼，很快进入学习状态。24 和 25 日是宋德亮博士的企业内部控制与风险管理专题。因本人于 2010 年 5 月参加过在大连的内部控制指引全国第一期培训班，也接受过要给企业培训辅导内部控制专题的任务，所以听得格外认真。宋老师的课是案例导入式的，要求我们从案例中学习，包括导入案例、要点案例和总结案例，通过咀嚼案例、举一反三和举三反一消化案例，为己所用。授课过程中设臵了案例讨论环节，要求在小组讨论中学会倾听和说服，在汇报中从容到掌控。两天的课程循着严密的逻辑思路，在各个环节合理设计中完成，真心感到受益匪浅，尤其与我，学到的不仅是内控的相关知识，更在教技教法上如醍醐灌顶，学会了该如何去掌控理论主导课程的节奏和互动。课程从 12 年前发生的安然事件开始，梳理了美国资本市场法律法规建设的历史，简述了 SOX 出台的背景和主要内容。以中国农业银行河北邯郸支行金库被盗案为导入案例，引入 CSOX 的出台并介绍了内部控制的概念，尤为强调的是过程两字。接下来的内容围绕着我国企业内部控制规范的五个要素和五个目标展开，在基本规范三维框架

　图的指导下，构建了五大要素间的金字塔关系。也就是说，所谓内控，就是从内部监督、信息与沟通、控制活动、风险评估和内部环境五大要素出发考虑企业的所有作业活动，才能保证经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整、提高经营效率和效果、促进企业发展战略这五大目标的实现。当然这中间还要有收益和成本的权衡。

　课程中同学们认为最精彩的是宋老师用刘谦变魔术的视频非常形象地说明了这五大内控要素以及之间的关系，使得枯燥的概念变得鲜活生动。首先，内部监督位于金字塔的顶部，是一个持续监督的过程，目的在于寻找内部控制的缺陷，这个缺陷包括设计缺陷和运行缺陷，我们更应该去发现设计缺陷。内部监督这一要素还需要特别强调的是内审部门的独立性。在风险评估这一环节，需要业务部门进行持续的风险评估，尤其要对变化敏感。关于控制活动，有手工控制和自动控制、预防性控制和发现性控制，宋老师尤为强调了经常被忽略的发现性控制。控制的措施一般包括不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制。尤其需要区分的是会计系统控制和财产保护控制。风险评估和控制是内部控制的核心。在这三个要素的讲解中，宋老师应用了大量的案例，并就其中比较典型的案例《一个工资核算员的两面人生》进行了小组讨论，每个小组都画出了各具特色且符合内控规范的工资薪金发放的流程图，使得理论和实践得到了很好地结合。在案例引导下，进一步讨论了舞弊三角和 GONE 理论。由于财务报告及相关信息真实完整这一目标的重要性，在讲解这点时宋老师用到了科龙的案例并就

　这一案例中德勤会计师事务所的责任进行了小组讨论，大家也分别从不同角度表达了自己的观点。对于信息与沟通这一贯穿全部内控过程的要素，不仅包括企业内部沟通，还包括外部沟通，内部的沟通又有横向和纵向之分，其中纵向沟通又有自上而下和自下而上两种方式，还包括建立反舞弊机制。这一要素的重要性通过了 08 年 428 特大胶济铁路案和德国国家开发银行 3 亿欧元水漂案得到了充分论证。内部环境要素是内控的基础也是最重要的部分，它包括治理结构、机构设臵及权责分配、内部审计、人力资源政策和企业文化，这些虽不是努力工作能解决的问题，却值得企业花长时间建设。总之，好的内部控制可以让全部人心甘情愿地选择做好人，而不好的内部控制可以让某些人身不由已地选择做坏人。经过这两天课程对内控框架的梳理，不仅逻辑清楚，而且案例契合度高，课堂气氛活跃，充分达到了“听得懂、记得住、做得到”这个作为一个好老师所要求达到的目标。

　中国经济快速发展阶段，自然带来了不少社会问题，商业伦理和企业的社会责任引发了普遍的关注。道德、人性等哲学问题也是财务人员必要的知识。高伟老师利用社会责任阶梯模型描述了企业对股东、员工、消费者、竞争者、社区、环境等利益相关者的伦理关系和社会责任，关注了全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染和危险性废物越境转移这全球十大环境问题，最后描述了国际的商业伦理规范。我国企业伦理建设的现状堪忧，这也是每个企业经营者必须担起的责任，企业利益和社会责任必须得到权衡。

　同样是关于商业伦理，冯平老师则从哲学角度说明了中国应如何

　重塑民族精神。从尼采的《查拉图斯特拉如是说》到密尔的《论自由》，从康德到庄子，冯老师清晰地讲述了积极的虚无主义和消极的虚无主义的差别，功利主义的缺陷和义务论的普遍法则，找到前进的方向，用祛魅的方式先否定一切价值，在此基础上对一切价值进行重估，最后创造新价值，是中华民族走出颓废的道路。《非常手段》这一关于功利主义和义务论之争的电影引发了同学们很多的思考，哲学提供了积极和消极、勇气和接受的权衡，这也是我们每个人必须思考的问题。

　从沉重的哲学命题和现状反省中走出来后，继续我们的专业知识之旅。财务报表分析是财务人员必须掌握的一门技术，各类财务分析的方法不仅熟知而且常用。早听说单老师是上海国家会计学院的金牌老师，很期待她给我们一个全新的财务分析的角度和解读。两天的课程意犹未尽，经济学、金融学和会计学对企业的解读各不相同，但祛魅同样适用，我们必须发现事物的本质并找出其发展的规律。财报讲述的是价值和风险之间的关系，从资产和资产角度，从企业和债权人及投资人的立场，看企业是否拥有价值创造的能力，这就是单老师为我们梳理的逻辑框架。完全区别于横向纵向和指标分析这些传统的财报分析方法。应用于不同的案例让大家也成了可以开处方的中医，切中企业资产和资金两条任督之脉，识别企业是否进行了价值创造。商业模式是企业选择承担风险的方式，风险包括运营风险、投资风险和金融风险，所以管理也分为业务管理和财务管理。站在债权人和股东的角度，因为其承担不同的风险，就会要求相应的回报。债权人的回报是利息，股东的回报则由资本资产定价模型决定，超过股东要求回报率的部分就是企业的价值。这一价值评价体系在经济学家眼里就是

　经济利润，在金融学家眼里就是经济附加值，在会计这里，就是剩余收益，其实指的都是扣除资金成本之后的回报，只是传统的财务指标在某种程度上忽略了配比的重要性，使得很多指标无法解释。在这一价值评价体系中，关键依据包括净资产收益率、核心盈利、实际融资成本、财务杠杆，价值创造的途径有欠得多、转得快和省着花三条。这些都可以在管理上得到很好的解释，也可以从杜邦分析法中得到印证。随着资产计价模式的转变，财务报表的核心是资产计价。而对于现金流的分析则必须把跨周期的现金流量从经营活动现金流量中划分出来，变成完整经营周期现金净流量，再调整成可供分配的自由现金流，用于衡量企业的发展潜力。

　财务管理的整个理论框架都是围绕着收益和风险展开的，金融市场是零和的博弈，所以权衡成了决策最要的工作。再具体点，制度流程成本、自由的效率、风险的控制之间的权衡是内部控制要解决的问题；历史成本的可靠与公允价值的相关的权衡是财务会计理论要解决的问题；唯利是图对经济的推动与社会责任及道德的制约的权衡是商业伦理学要解决的问题；风险和资金成本之间的权衡是财务管理要解决的问题。所以，今天，你权衡了吗？

　为了更高的追求

　——第二次集中培训学习感悟

　国电浙江北仑第三发电有限公司

　 李金星

　 适逢夏至，但宁波市会计领军（后备）人才培训班的全体同学，学习热情依然未减，齐聚上海国家会计学院，顺利完成了今年第一次集中培训，得益匪浅。

　 为我们讲授《企业内部控制与风险管理》是学院名师宋德亮博士，宋老师讲课生动幽默，深入浅出，通过鲜活生动的案例，帮助我们掌握内部控制的五个目标和五个要素。案例分析从河北邯郸农行失窃案说起，银行金库近5100万现金被盗，两天后才发现失窃；金库管理员监守自盗，持续作案1个多月无人察觉；是“大盗”狡猾还是银行的监管形同虚设？宋德亮老师指出，企业内部控制需要做的不仅仅是查舞弊，更重要的是找缺陷，“ 找洞比抓老鼠更重要”。内部控制缺陷包括设计缺陷和运行缺陷，设计缺陷易被忽略，应更多关注，才能防患于未然。两钥一密，行为排查，全过程无盲点，独立的内审部门，定期监督和不定期监督相结合等等，这些措施将帮助企业建立有效的内部控制。

　 内部控制是一个自上至下实施的、旨在实现控制目标的过程。为实现合规、资产、报告、经营、战略的五个目标，企业内部控制规范应包含下列要素：内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。为使学员更深刻直观地理解这五个要素，宋老师播放了一段魔术视频，以魔术为例演绎内控五要素。在魔术表演中，魔术师面临的内部环境是很差的，观众都希望看到魔术的破绽。通过持续的风险评估，针对风险进行控制活动，魔术师才能顺利完成一场演出。有时

　候，魔术师需要邀请场内观众上台协助完成魔术，信息及时、准确、全面地传达，以及面对观众的监督活动，都是内部控制需考虑的要素。以小见大，魔术表演如此，企业内部控制和风险管理亦如此。

　 在新的市场环境下，企业内部控制已成为提升企业管理水平的重要手段和基础，是企业控制系统风险的第一道“防火墙”。宋老师以独特的视角和丰富的实践经验，为我们搭建了内部控制的基本框架，使我们进一步深刻认识到，企业经营，风险无处不在，企业内部控制和风险管理对于企业目标的实现、经营效率的提高、提升企业生存能力、增强企业核心竞争力具有不可替代的作用。

　《商业伦理》 是一门关于商业与伦理学的交叉学科。商业伦理研究的是商业活动中人与人的伦理关系及其规律，研究使商业和商业主体既充满生机又有利于人类全面和谐发展的合理的商业伦理秩序，进而研究商业主体应该遵守的商业行为原则和规范、应当树立的优良商业精神等商业道德问题。学院高伟老师利用社会责任阶梯模型描述了企业对股东、员工、消费者、环境等利益相关者的伦理关系和社会责任；来自复旦大学的冯平老师则从哲学角度描述构建一种与现代世界文明接轨和对话的现代伦理学体系，以满足我国现代化建设和现代生活的需要，为社会成员形成现代价值和道德观念服务。使我们深刻地感受到，当今世界在激烈的市场竞争中，商业伦理和企业社会责任这一问题，已日益引起社会各界的关注，尤其在我国注重构建和谐社会的时代背景下，这一问题更有着极为重要的现实意义。

　 在一个社会或企业层面，有三条杠杆：第一条就是法律杠杆，法律杠杆是一个极限或者底线，任何人都不能突破这一极限。第二条是

　道德杠杆，道德伦理杠杆是一种基准，它高于法律，道德伦理杠杆维持了一个社会的良好运行，引导社会向好和善的方向发展。第三条杠杆，则是理念的杠杆，即企业的一种使命，也就是企业所追求的目标。

　 瑞士达沃斯世界经济论坛曾经提出了关于企业社会责任的一个比较全面的定义，它包括四个方面：一是好的公司治理和道德标准；二是对人的责任，主要是对员工的责任；三是对环境的责任；四是对整个社会发展的广泛贡献。这样的概括，基本涵盖了企业社会责任的方方面面。

　 为顺应经济全球化的大趋势，我们必须清醒地认识到，企业固然要顾及股东的利益，尽可能实现股东利益的最大化，但是，企业在获得社会资源行使生产能力的同时，也就承担了对社会各方面利益相关者的责任，这已日益成为评价企业绩效和企业伦理的重要尺度。

　 任何一个好的企业，更应该关心的是企业长期资本收益率的最大化，要使企业获得长远发展，就必须承担社会义务、以及为了承担社会义务所发生的社会成本。

　 我们还必须清醒地认识到，社会才是企业利润的真正来源。企业通过承担社会责任，一方面可以赢得声誉和社会认同，同时也可以更好地体现自身的价值观念，为企业赢得更好的社会氛围，从而使企业的发展更加顺利。

　企业遵循良好的商业伦理，履行必要的社会责任，不仅是企业自身发展的需要，也是整个社会和谐和持续发展的需要。每一个有社会责任的企业和企业领导，都要清晰地认识到这一点，并用实际行动为企业经营创造良好环境，为社会做出更大的贡献。尤其是我们央企，

　必须把履行社会责任与履行政治责任、经济责任放在同等重要的位臵。

　为帮助我们更专业地理解财务报表从而辅助经营决策，学院安排“金牌讲师”单喆慜副教授讲授《财务报表分析》。

　单老师从财务报表的两大主体讲起，分析了经营风险和资产组合，金融风险和资金组合。资产产生盈利，资金产生成本。风险承担的大小与盈利有关，盈利越大，风险越大，但风险越大，盈利不一定越大。资产盈利扣除资金成本，就能知道一个企业能否创造价值。

　财务分析可以忽略产品，忽略行业，只谈风险，只谈商业模式，因为多数时候，财务报表本身可以体现一个行业的特点。单老师以来自不同行业的八家企业为例，请学员们利用所学知识，比照表格中的数据对号入座。她指出，资产结构、经营负债、金融负债、毛利率、销售费用、净利润率、经营周期等等，这些数字背后往往隐藏着丰富有效的经营信息，通过价值创造能力分析，可以发现企业管理中的关键点，运用财务战略促进公司战略的实现。

　听了单老师讲授《财务报表分析》，我感受到，我们目前采用的财务数据分析比较，无论是同比还是环比，没有太多的实际意义，为比较而比较，因为企业面临的内外部环境不断地在变化。案例以不同行业的八家企业为例进行分析，有几家是利益相关企业，其实是通过数字分析来分析商业模式。商业模式本质上就是利益相关者的交易结构，商业模式解决的是企业战略制定前的战略问题，同时也是连接客户价值和企业价值的桥梁。商业模式为企业的各种利益相关者，如供应商、顾客、其他合作伙伴、企业内的部门和员工等提供了一个将各

　方交易活动相互联结的纽带，一个好的商业模式最终总是能够体现为获得资本和产品市场认同的独特企业价值，财务分析的最终目标为企业建立一个好的商业模式提供决策支持。

　学院还专门安排了一次专题讲座，我们有幸聆听学院教研部余坚博士关于当前经济形势与投资策略的讲座。余博士首先从基本面（宏观经济形势、宏观金融形势、企业盈利与估值水平）、政策面（国家政策动向）、技术层面（金融市场趋势）等几个方面研判了当前国内经济金融形势，并得出今年的经济发展可能是一种震荡走势的结论，建议大家要认清形势，切实把握好市场行情。接着余博士讲解了投资策略，并提出要做好投资需树立正确的投资理念、理解关键的投资要素、培养合适的投资技能和保持足够的风险意识，其中理财心态至关重要。听了余博士经济形势与投资策略系统分析，我感觉耳目一新，无论将来对公司理财还是个人理财，都有很大启发。

　 针对时下人们越来越关注的健康问题，郭永清教授在讲授《财务报表分析》之余，与我们分享了他的养生之道，提出了几条健康的生活习惯及养生方法，养生之道贵在坚持，良好的生活习惯是健康养生的基础，使我们受益匪浅。

　短短的七天培训匆匆过去，还是和上次一样，通过学习交流，增长知识，拓展视野，增进友谊，让我们期待下一次的重逢!