“我十岁了”主题队会活动设计方案

时间：2021-03-28 18:19:53 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

相关热词搜索：设计方案 队会 活动

“我十岁了”主题队会活动设计方案 本文关键词：设计方案，队会，活动，主题

“我十岁了”主题队会活动设计方案 本文简介：ò??￠??μ?????￡oê??ê￡?ê?è?éú?Dò?????òaμ??×??￡???μ??aê±￡??ò3¤?????á?a×ó??′ó???ì1?μ??ì×￡ò?·?￡???3?ê￠′ó?￡è???￡?èè????oó??￡?o￠×ó????μ?òaê?μ?×??o′óíˉ?ê??è?éù

“我十岁了”主题队会活动设计方案 本文内容：

ò??￠??μ?????￡oê??ê￡?ê?è?éú?Dò?????òaμ??×??￡???μ??aê±￡??ò3¤?????á?a×ó??′ó???ì1?μ??ì×￡ò?·?￡???3?ê￠′ó?￡è???￡?èè????oó??￡?o￠×ó????μ?òaê?μ?×??o′óíˉ?ê??è?éù?êμ?DDáDá??e￡???μ??Dêüμ?????μ?1?°?2￠?ü′ó?a·Y1?°??D??μ?D?ê2?′?e￡?1yò???óDòaò?μ?éúè?￡?è?ê??êéúè?óà??3é?ao￠×ó3é3¤μà?·é?ò?μà2??é?àμ?μ?·??°￡?

?????t?￠???ˉ??μ?￡o

????1.ê1?éú?÷°×????μ???óy???÷￡?ì??é?×?éμ??T??oí?°′ó￡???μ??D?÷?￠??±¨?￡

????2.è??éúì??á?ˉì?éú??μ????ˉoí?ìà?￡????y?Dêüμ?3é3¤ê?Dò?￡μ??￡

????3.?¤·￠?éú???ào??′à′μ?????￡?ê÷á￠??′óμ?àí???￡

????èy?￠???ˉ???ó￡o

????èy￡¨2￡??D?óè?ì??ó?±?￠?ò3¤?°è???à?ê|?￡

???????￠×?±????ˉ￡o

????1??.×?±??ú??￡??÷3?è?×?±?′?áa′ê?￡

????2??.????????2??ó°à?á???ˉ?￡

????3.3??°éè??￡???è??·?3￡?μì?¨?é?D?ùμ÷?￡

????4.?ò?ò3¤á??a×??o3é3¤1y3ì?￡

????5.?ˉ?±?ò3¤??×ó??D′ò?·aD?￡¨μ????ˉ??ìì?í??o￠×ó￡??￡

????6.?éú???ò3¤D′ò?·aD?￡¨μ????ˉ??ìì?í???ò3¤￡??￡

????7.à?ê|??×÷???t￡?ê??ˉo￠×óD?ê±oòμ??????￡

????8.1o?òéúè?μ°?a?￡

???????￠???ˉ1y3ì￡o

????μúò?2?·?￡o×·ò?íˉ?ê

????1.?÷3?è?μ??2?°￡?°é??×????t?1ê?D?ê±oòμ??????￡

????a￡oò?éù?ìááμ?ì??T￡????eá?????ò?·a′?μ???ò?￡?ê??ê?°μ??3ò?ìì￡??è?è?ú?-êüá?ò?·??èDá??oó￡?ó-à′á?ò????àà?ììê1μ?μ?éú?￡

????b￡oò?éùéùμ?ì??T￡?o???ò?′?′?ì???μ?ò?·?￡????ˉ3éò??×??ˉè?μ?Dy?é?￡?è?è?μ??ê??yìyμ?μ?×??àμ?ò?à??￡′ó′?￡?ò????é??μ?éú?ü?ú3ˉ??μ???????￡?óê??μ?×ìèóà?￡?ò?ìììì3é3¤￡??1?ú2??a2????D2?è?á?ò????à??ê±?ú?￡

????o?￡o?°×·ò??￠????￠?????±￡?èy￡¨2￡??D?ó?°?òê??êá??±?÷ìa°à?á???ú?aê??￡

????a￡o??ìì?ò??????ò?ì?￡?12×￡?ò??ê??êμ??ào?ê±1a?￡

????b￡o·-?a?à2á￡?×·ò?íù??￡?ò?????3??úíˉè¤μ?????ê?????ó?°?é???μ??ˉè?D??ú?￡

????a￡o?èè??ò??à′2?2?????à?μ?íTíTê??-￡?

????2.ó??·￡o2?2??òê??-?￡í?ó°?ó?±??D?ê±oòμ??????￡

????a￡oê±1a·éê?￡?×a????￡?????à?μ?íTíTè???ò?3¤′ó?￡

????b￡oê??è?èó??êìeμ?èé?-2?óy?ò??￡?ê?°?°?óDá|μ?±?°ò??á??ò??ó????￡

????a￡oê???′o??????￡?o?à′ê?íù￡?ê??è?èμ??￡?ìó?????°é?ò??3???￡?ê?°?°?μ?×?DD3μó??￠D|ó-?ò?????ò?￡

????b￡oμ±?ò???íòa??±e?Tó??T??μ?íˉ?êè￥óμ±éù?êμ?ê±oò￡?μ±?ò???íòaè￥?·??è?éú￡??D?òéú?üμ?ê±oò?￡°?°??è?è???¨μ??ˉ2??aμ?°?à?￡?2???óD×￡?￡?￠??íDó??ú??￡??ü?àá???·?μ￡D??￠?1??ó??￡1ò?￡???íè??ò??ò??eè￥?Dêü?è?èμ?°?°é￡?

????3.?ò3¤′ú±í·￠??￡???à?￡o??°?μ?·??×?·

????μú?t2?·?￡o??????ú

????a￡o?DD?????￡?′íóè?ò??éú?ü￡?2??ó??±¨μ?ì?°??￡????o?ê±￡??ò??×ü??????μ??°?ò???±±3μà??3?￡??ò??×ü°?????μ??°?ì???±μ±×÷ê??￡???êìy￡??ò??×ü??????μ??°1?D??±2?D?ò?1?￡?2???μ?è￥??êó?a·Y?é?D?￡

????b￡o??ìì￡??ò??μ??????í?ú?ò??μ????°￡???μà?ò??2?ó|???a?ò?????°μ?2???ê??μD?ê2?′?e￡????ò??μ?????ê?·?ò2óD?°òa?μ??￡?????ê??°???é?￥?ˉ?±?·?ú￡??ò??μ?í???éò?°??úD?×???êμμ???·¨??????μ?????￡????ò??μ??ò3¤??ò2?éò?°????úD?×????Dμ??ú???????úμ?o￠×ó?￡

????4.?è?è￡??ò???????μ?-?-°?°?￡??ò???????μ?-?-￡¨?ó?±?÷?ˉé?3?￡?

????5.D?ê??àá?ó??·?￡??6???ò3¤é?3?￡?è?????μ?o￠×ó?éé????|￡??ò3¤éì3?ê?è??????t￡??′?-?è?òμ?×??oμ??????￡

????6.?￥?à????êéD??￡

????a￡o??ê???ó?×óD?ó?D?μ????°￡???ê???ó???°?ó?°?μ??è3a?￡?????ò??ò??°μ?è?D??￠?ò·￠?￠??￡?3￡ê1°?°?é?D?￡??è?è??àá?￡?ò???a×??oμ?ó×?é?T?a?Dμ?°??ú?￡

????b￡o??ìì￡??ò????ê?á?￡?3¤′óá?￡??ò??òaó?3à×ó??D???±¨?ú??μ???óy???÷?￡

??????ìyàê?D????ìì￡??òê??êà2?·?￡

????7.àê?D????ìì￡??òê??êà2?·?￡

????μúèy2?·?￡o?????′à′

????a￡oμ±μ-μ-μ?3?ê?è??ò′óμ?￡??ò??Dˉê????òéù?êê±′ú￡?′óíˉ?é×??ò3éêì?￡μ±èáèáμ??￠·?′μ?úá3é?￡??ò??????á?éù?êê±′úμ????÷￡???áàí?a?￠?D?¤oí????￡

????b￡oμ±éú?üàú3ìμ??¨???ò?ò???à?aD|á3￡??ò??ò?à??tμ?????óμ±?′à′?￡

????a￡oμ±?ò??3á×í?ú?a?ào?Dò?￡μ?éú???Dê±￡??ò??ó????üíü???ò?????oμ??eè?￡?

????b￡o?′￡?éúè?μ?àˉ?òò?μ?è?￡?ìy￡?éúè?μ??ì?èò?×à?ì?￡

????a￡oê??àˉ?ò￡?ê????e??￡??aéúè?μ??ò1a￡?ê?2óà?μ?éú????1a￡?ê??°??μ?àí????1a?￡

????b￡o?ò???aμà￡?è?éúμ???3ì?áóD·?óê￡?àí??μ??·é?ò2?á2??ú?￡??￡?μ??ò???ü?aμà￡?2??-àú·?óê???ü??2êo?￡?

????a￡o?ò???áó??òμ?????￡???ì¤êμμ?￡?ó?íù?±?°?￡

????b￡o?T??è?éúμ??·óD?à3¤￡???×?2?3?????μ??￡1òó?2?éáμ???1a?￡

????a￡oóDá?????°?μ??3?￡???ê1?ò???á2??é′Y?￡

??????éù3a??×￡??éúè??ìà??·?è?￡

????b￡oí????￡??ò???íé??íòa?·3￠μ??a???é?úμ?μ°?aá??￡?ú3?μ°?a???°￡???′ó?ò±?é????|￡?Díò?????￡??μ2??¨?ú??à′μ??3ò?ìì??μ???í??í?üêμ???￡Dí???a?a

????￡¨?￥?à?ù?í?×ê???×÷μ?o??¨￡?o?ó°á????￡￡?

????a￡o???úè??ò??ò??e′μ?eéúè?àˉ?ò￡??·3￠éúè?μ°?a￡?12í?·??íéúè?μ?ìe???￡

????b￡o??ìì￡??ò??ê??êá?￡??′????±eó×?éμ?íˉ?ê￡???è??????T±?μ?éù?êê±′ú?￡è??ò??ó?????3?èèμ?D?×÷?a?ˉá|￡??ì?à??°￡?ó??aê?μ?2ê±ê?è??°?ìμμ??ào??°3ì￡?

?????éú±í?Y?ú???￡

????o?￡oèy￡¨2￡??D?ó?°?òê??êá??±?÷ìa°à?áμ?′??áê??￡

篇2：《感恩的心》主题班队会活动方案

《感恩的心》主题班队会活动方案 本文关键词：感恩，活动方案，主题，班队会

《感恩的心》主题班队会活动方案 本文简介：《感恩的心》主题班队会活动方案活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：1、制定活动计划；2排练全班同学边做手语

《感恩的心》主题班队会活动方案 本文内容：

《感恩的心》主题班队会活动方案

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制定活动计划；

2排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

3.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

4、收集学生成长经历中的。

5、

学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

活动过程：

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（14）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

二、学生诗朗诵《感恩》

三、讲述感恩事件。

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感（学生上台讲述父母对自己的无限深情。

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》）

五、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，

拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

六

、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动

七、三句半《学感恩》

八、班主任发言

班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要

心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

三句半《感恩》

敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。

滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。

一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。

时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。

脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。

千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。

求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。

备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。

走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。

转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。

节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。

鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。

家访记录三、

11活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。

因：、22的学习大幅度下降。

2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。

访问过程：

本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。

22在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。

篇3：美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文关键词：结束语，开场白，绿洲，班主任，教案

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文简介：教案绿洲课目第3课绿洲年级7年级下册执教教学程序教学活动媒体运用(第一课时)一、导入每年的3月12日是我国的植树节，同学们曾经为植树节做过什么吗?(植树，看着树苗一天一天的长大，喜悦之情，油然而生……)今年的植树节我们将要做一件非常有意义的事——举办一个“爱我绿色家园”的主题画展。二、尝试设计1．播

美术教案——绿洲班主任计划总结范本经验材料班级管理主题班队会记录开场白流程内容结束语 本文内容：

教案

绿洲

课目

第3课绿洲

年级

7年级下册

执教

教学程序

教学活动

媒体运用

(第一课时)

一、导入

每年的3月12日是我国的植树节，同学们曾经为植树节做过什么吗?(植树，看着树苗一天一天的长大，喜悦之情，油然而生……)今年的植树节我们将要做一件非常有意义的事——举办一个“爱我绿色家园”的主题画展。

二、尝试设计

1．播放一段剪辑好的环境被破坏的视频，使学生在心理上产生强烈的反差，谈观后的感受．引发学生强烈的环保意识和创作欲望。

2．请以“绿洲”为题，构思一幅表现环保的画。(学生谈自己的创作思路。)

剪辑好的环境被破坏的视频

三、作品欣赏

作品《绿洲》欣赏

①比较和自己的构思有何区别：马格里特的作品创造了一种更新奇的视觉效果，

(2)画面的主题和内容：黄沙、白云、绿树、白色桌子和黑色天空不同寻常地组合在一起，不切实际，令人深思，用这奇幻的景象警醒人们爱护环境、保护绿洲，达到了宣传环保的目的。运用绘画的形式同样可以宣传环保主题。

作品《绿洲》欣赏

四、处理手法

1．从作品《绿洲》中分析手法的运用：

①时空重组(沙漠与桌子、沙漠与树的组合)．鼓励发散思维。如：跳高的垫子变成水盆、类人猿时代与IT时代事与物的结合等等。

②改变生存环境(树生长在桌子上、云降在树叶上、桌子摆放在沙漠里)，鼓励学生进行发散思维。如：人生活在真空中、鱼在地上走、鸟在水上睡、稻草长在饭盆中、地球变成蛋黄等等。

2．讨论：以自然环境中的哪些素材可以进行时空重组、改变生存环境的讨论进行思维拓展。

作品《绿洲》欣赏

五、活动开展

参照《绿洲》中的艺术处理手法，拼贴或画出一幅视觉形象新奇的环保作品

六、小结

老师展示大部分学生的作业，学生自己选择最有创意的作品，并让学生说明喜欢的原因。

老师可引导学生积极地调整自己的构思，吸取他人的长处。

学生作业展示