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    幼儿体育游戏教案

    时间：2021-02-12 23:03:07 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：教案 幼儿 体育游戏

    　幼儿体育游戏教案大全

    　 通过尝试垫子的多种玩法，发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。以下是我整理分享的的相关资料，欢迎阅读!

    　幼儿体育游戏教案篇一

    　垫儿乐

    　【活动目标】

    　1、积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。

    　2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。

    　3、体验运动时的乐趣。

    　【活动准备】

    　大垫子 4 块放松音乐

    　【活动过程】

    　(一)活动开始部分

    　1、打招呼

    　2、介绍活动场地，提醒幼儿注意安全

    　3、热身活动

    　肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快)

    　(二)活动中间部分

    　垫子上的游戏：

    　师：今天我们要和垫子一起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难一定能够克服掉，是吗?

    　1、学习俯卧、侧卧、仰卧

    　介绍游戏规则和注意事项

    　(1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习 2 次)

    　(2)侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前竖立，在教师的口令带领下，学习练习左右侧卧。

    　(3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在教师的口令带领下练习仰卧。

    　2、巧妙过垫子

    　转变垫子摆放方式

    　(1)师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么办法只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次机会，后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。给大家 10 秒钟考虑，请第一组(2 个人一组)孩子做好准备。教师走过垫子给孩子做示范。

    　(2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子及时给予表扬。

    　3、垫子上的搏击

    　教师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。

    　师：接下来我们要进行一场摔跤比赛。

    　教师讲解摔跤的比赛规则，并和一名配班教师进行示范演练。

    　按比赛顺序请出比赛运动员，进行摔跤比赛。中间做改变，有两人比赛，变成 4 人比赛，在这时做游戏规则强调。

    　赛后教师做小结：今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的，在平时能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小朋友，每天都要开开心心的在一起。

    　4、快乐三明治

    　师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反应能力的，看谁反应快，跑的也快，但是也要注意安全。

    　教师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在教师 3 声口令后，快速跑过垫子，否则就被压在老师的垫子下面了，就做成了"三明治"。

    　游戏开始，每一次 4 个孩子，提醒孩子注意活动的安全。

    　(三)活动结束部分

    　跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒服的放松动作。

    　【活动反思】

    　通过尝试垫子的多种玩法，发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力和合作能力。我在设计活动时，主要设计了 4 个游戏。这 4 个游戏有简单到复杂，也可以独立成一体，由孩子刚开始的喜欢到后来的有点点怕，再到通过自己的努力勇敢的克服

    　掉，可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的锻炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗发展都有很大的进步。

    　幼儿体育游戏教案篇二

    　快乐的小蚂蚁

    　活动目标：

    　1、 发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，

    　2、 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

    　3、 幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

    　活动准备：

    　老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。

    　活动过程：

    　(一)、创设情境，激发兴趣

    　给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问："老狼老狼几点了?"如果老狼说："八点了。"小羊就继续玩，如果老狼说："十二点了"，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀?

    　(二)、教师说游戏规则，开始游戏。

    　一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问："老狼老狼几点了?"老狼回答："九点了或七点了。"小羊继续问"老狼老狼几点啦?"老狼大声说 "十二点啦!"这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

    　(三)、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。

    　教学反思：

    　1、 在幼儿对游戏的玩法熟悉后，可以允许幼儿自己选择新的玩法，或创新游戏规则。

    　2、 对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会。

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