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  • 一年级【科学(湘科版)】初识与考察大自然-1教学设计

    时间:2020-09-30 12:07:43 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:初识 教学设计 大自然

     课程基本信息 课例编号

     学科 科学 年级 一年级 学期 第 一 学期 课题 初识大自然+考察大自然 教科书 书名:《科学》

     出版社:

     湖南科技出版社

     出版日期:2019 年 7 月 教学人员

     姓名 单位 授课教师

      指导教师

      教学目标 教学目标:

     1.科学知识 了解大自然里有什么,知道大自然里有许多秘密值得探索。了解一些属于大自然的事物,知道一些自然现象。

     2.科学探究 能静心听声音,判断和想象大自然中的事物。尝试搜集自然风光图片,尝试向同伴介绍大自然风光。初步经历明确问题,在教师指导下制定考察计划,经历考察的过程,培养观察能力。

     3.科学态度 感受自然的美丽、神秘,让学生热爱自然,激发探究欲;学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。乐于参与考察活动 观察仔细认真。感受大自然的美丽 在考察中知道要爱护大自然。

     教学重点:了解大自然里有许多秘密值得探索,知道一些属于大自然的事物和自然现象。

     教学难点:能够通过静心听声音,观察自然风光图片、视频,了解自然风光,初步经历明确问题,在教师指导下制定考察计划,经历考察的过程,培养观察能力。

      教学过程 时间 教学环节 主要师生活动

     实验及介绍

     一 情境导入

     二新授

      三拓展提高

     PPT1 同学们大家好,我是来自北京市通州区教师研修中心实验学校的科学教师张楠,让我们一起进入今天的科学课的学习。

     PPT2 第二单元是探访大自然。同学们,大自然有着无穷奥秘,让我们一起探索吧!

     PPT3-6 首先我们一起听一听来自大自然的声音,说一说你想到哪些大自然的事物? 同学们,这是什么声音?呱呱,你听出来了吗,哦,是青蛙。

     PPT7-10 这又是什么声音?轰隆隆的声音,你听出来了吗,这是雷电的声音。

     PPT11-12 大自然里还有很多很多的声音呢,快来和老师一起听一听。这是什么声音?这是狗吠的声音

     PPT13-14 再来听听这是什么声音?仔细听,是风吹过的声音

     PPT15-16 还有这个声音,你熟悉吗?哗啦哗啦的声音,

     是流水的声音

     PPT17-18 下面我们提高难度了,老师会放一个由多种声音组成的场景,看看你能不能听出来都有哪些声音? 同学们一下就听到了羊咩咩叫的声音,听到这些声音我们仿佛来到了郊外的草坪上,想像出小羊欢快的草原上玩耍,小马在奔跑、嘶鸣,还有小牛也在和他们一起玩耍。

     PPT19-20 同学们都听的特别仔细,我们再来听一组声音,这次你又会联想到哪些自然景象? 听,青蛙在池塘边呱呱的叫着,好像在告诉大家,快要下雨了,快回家呀,小鸟也叽叽喳喳的飞进森林里躲雨,轰隆隆-轰隆隆-远处还有的雷声,鸭妈妈呱呱的叫着,和小鸭子们说孩子们咱们也快回家啦,树上的蝉在吱吱的叫着,预示着一场暴雨将要到来。

     PPT21 我们听到了很多来自大自然的声音,有风声、水声,雷电声,想到了大自然有刮风、下雨、打雷等现象。

     PPT22

     我们还听到了各种动物的叫声,你一定想到了大自然中还有很多动物,有牛、羊、马、青蛙等。

      PPT23 同学们不仅听过大自然的声音,一定还看到过一些风景,你能把你旅游过程中看到过的自然风景向大家简单介绍吗?

     PPT24 切入视频 2 同学介绍风景视频 小红说她去过张家界,还拍了一张照片,她说那里的天子山笔直笔直的,像一座座宝塔拔地而起,山腰处还有瀑布和溶洞。通过小红同学介绍我们就知道了张家界的景象有多么壮观啊。

     小明同学说,我看到的黄山就不是这样的,黄山不像天子山那样直直的,而是有高低起伏的。到了高处,周围一片云海,我到了这里就仿佛走入了人间仙境一样。

     小力同学说她去过大草原,大草原上一望无际,能看到很远很远的地方,好像连到了天边一样,我看到以后真想跑到尽头的那一边看看是什么样子。草原上还有牛群和羊群享受着鲜美的青草,我还能闻到青草混合着泥土的特殊清香。

     小刚同学给大家带来一张他拍摄的彩虹的照片,他说,我在雨后看到过彩虹,彩虹由红色、黄色、绿色、蓝色等好多种颜色组成。我很想知道为什么雨后有彩虹出现?为什么彩虹出现了一会儿之后就慢慢消失了? 小华同学给我们展示了一张她在植物园拍摄的照片,她说我特别喜欢植物园的这些花朵,有粉色、黄色、红色、紫色,这些鲜花在绿叶的衬托下显得格外鲜艳,

     我把鼻子凑近了闻,还能闻到花的香气。

     你能把看到过的自然风景也分享给身边的人吗?

     PPT25 通过同学们的介绍,我们知道了大自然中有各种各样的动物,有形形色色的植物,有山、有水,有彩虹、刮风、下雨等自然现象,有星星、太阳,有丰富多彩的颜色,有不同的气味,还有白天黑夜、春夏秋冬等变化。

     PPT26 那你们有没有想过?彩虹是怎么形成的呢?天上老是下雨,而雨水又为什么总也下不完呢?还有植物的叶子到了秋天为什么变成黄色了呢?到了冬天就只剩下光秃秃的树枝了呢?蝉的叫声是从哪里发出来的呢?天上有多少颗星星呢?大自然中蕴藏着千千万万个这样的奥秘。

     PPT27 大自然中蕴藏着千千万万个这样的奥秘,怎么才能探索出这些奥秘呢?我们来看一位科学家,达尔文是怎么做的。

     PPT28 切入视频 2 达尔文的视频 达尔文从小爱观察大自然,22 岁时,他开始了长达 5 年的环球考察。他每到一地就采集大量的动植物及矿石等标本。他对这些标本进行了分类和整理,经过二十多年的研究,他最终取得了伟大的科

     学成就。

     PPT29 同学们,看完达尔文的故事,你们从他的身上学到了什么?有的同学说,我也要像达尔文一样去考察大自然,去搜集各种植物和矿石的标本。有的同学说我也想和达尔文学习,天天都坚持整理和研究自然标本。你们说的对,我们想要探索大自然蕴藏的无数奥秘,就要和达尔文一样爱自然,多观察,勤整理,善坚持。下面就准备好和张老师一起去考察大自然吧!

     PPT30 我们在考察大自然的时候需要观察和采集一些动物、植物、石头、土壤等物品,所以还要准备一些工具。

     PPT31 我们要带上小铲子或者小树枝,帮助我们挖土和拨动草丛,还要准备小盒子或小袋子,帮助我们带回一些大自然的物品。准备好

     PPT32 切入视频 3 考察提示加考察内容 老师再给大家一些小提示, 要选择植物多的地方进行考察。

     要注意观察,看看有什么发现。

     要带回 2-3 样大自然的物品,如落叶、石子、羽毛等。

     要爱护自然环境,注意安全。

     最重要的是进行自然考察活动一定要有家长陪伴呦。

     准备好就和张老师一起出发吧!

     我们选择了小区的花园作为考察地点,来到小区的花园,我们看到了一片花丛,花丛里的是什么花?叶子圆圆的,怎么还有的带缺口的叶子?有的叶子上还有小虫子,叶子上的缺口会和这些小虫子有关系吗?还有的叶子发黄发蔫了?我要采集几片不同的叶子带回去研究。

     我发现了好几种形状和颜色都不相同的叶子,这种叶子小一点,是椭圆形的,这种叶子大,颜色也深一些,叶子上这些网格一样花纹是什么?我也要采集几片带回去研究。

     花园里的植物种类真多啊,我发现有很多植物上都挂了沉甸甸的果实,这棵树上挂着山楂的果实,怎么是绿色的?我们吃的糖葫芦就是山楂的果实制作的,这绿色的山楂果实什么时候才会变红呢?我们还发现了石榴的果实,这红红的颜色实在诱人,为什么有的枝上长了好几个石榴而这个枝上只长了一个石榴呢?这个小小的红色果实又是什么?遇到不认识的植物我们怎么才能知道它的名字呢?

     我们再一起看看草丛里面有什么?昨天刚下过雨,老师在潮湿的大土块儿上发现了几只蜗牛,捡起来放到小盒子里。蜗牛为什么在这里呢?还有什么地方能找到蜗牛?

     老师今天收集到好几只蜗牛,你们看一看,它们的壳的形状都一样吗?是同一种类的蜗牛吗?蜗牛壳里这些白色的薄膜状的物体是什么?为什么有的蜗牛有,有的蜗牛没有呢?蜗牛背上还有个像漩涡一样的外壳,看这只蜗牛,漩涡是顺时针的,那是不是所有的蜗牛壳都是顺时针的呢?

      我们用铲子把土壤铲松散点儿,采集一些土壤放在盒子里带回去研究。

     土壤中有小虫子,它叫什么名字呢?它在土壤里生活,要不要呼吸空气呀?有没有小蚂蚁呢?我们找一找?这里有一只,要是跟着它走,会不会找到一个蚂蚁窝呢?

     在草丛里我们还发现一些石头,这块石头表面为什么是光滑的?那块小石头却有很多的棱角,又是怎么回事儿呢?这块儿石头为什么颜色这么深?这是一个红色的砖块儿,砖块和石头是同一类的物体吗?好了,老师就带大家考察到这里这里。

     (6 分 18 秒)

     PPT33 希望你在家长的陪同下,考察大自然的时候也能采集很多的标本,发现很多的问题。

     PPT34 大家要保管好采集来的物品,下节课带来。看看谁对采集来的物品观察最仔细,发现最多,想法

     最丰富。

     老师最后再提示大家一次,一定要在家长的陪伴下考察大自然。

     我们今天的课就上到这里啦,同学们再见!

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