“农村初中语文现代文阅读能力培养研究”课题实施方案

时间：2021-03-28 12:11:18 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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“农村初中语文现代文阅读能力培养研究”课题实施方案 本文简介：“农村初中语文现代文阅读能力培养研究”课题实施方案一、课题名称：农村初中语文现代文阅读能力培养研究二、课题提出：1、课题提出的背景：阅读是人类获取知识的重要途径。是学生学习的重要手段和重要内容，就学生本身而言，阅读能力决定着他们获取知识的水平和今后的发展。从教改的趋势看。新课标在总结过去教学实践正反

“农村初中语文现代文阅读能力培养研究”课题实施方案 本文内容：

“农村初中语文现代文阅读能力培养研究”课题实施方案

一、课题名称：农村初中语文现代文阅读能力培养研究

二、课题提出：

1、课题提出的背景：

阅读是人类获取知识的重要途径。是学生学习的重要手段和重要内容，就学生本身而言，阅读能力决定着他们获取知识的水平和今后的发展。

从教改的趋势看。新课标在总结过去教学实践正反两方面经验教训的基础上，结合社会现实，针对语文教学现状，提出一系列新的改革意见，在尊重人文学科教学特点和母语教育一般规律，尤其在培养学生阅读能力方面更注重思维能力的培养。而语文老师必须意识到这种改革的重要性、紧迫性和必要性，同时把语文教学放到全面提高学生素质的高度去认识，在语文教学中必须探索语文教学新路子、新方法，注重知识之间、能力之间以及知识、能力情意之间的联系，抓住阅读这一环节，致力于学生语文素养的提高。

从农村初中生阅读现状看，目前，农村初中生阅读能力偏低，阅读方法缺乏科学性，甚至有些学生根本不知如何去阅读；从农村初中生的语文素质的测试看，学生现代文阅读能力偏低。所以培养农村学生通过筛选有用信息的能力、概括能力、综合分析能力、欣赏能力、表达能力、整体感知能力、评价能力等来提高阅读教学的效率，培养学生的阅读能力是迫不及待的。

2、要解决的主要问题：

（1）通过“现代文阅读能力培养研究”教学实践，培养学生阅读习惯和阅读能力。

（2）扩大学生的知识视野，把课内阅读和课外阅读结合起来，扩大学生知识的知识面。

（3）解决初中现代文阅读教学中学生“怎样读”问题，提高阅读教学的效率。

（4）为其他项目教学，如“作文教学”提供经验，同时会产生促进作用。另外阅读能力的提高为其他学科教学提供能力迁移训练。

3、本课题在国内外研究的现状与趋势

综观国内外对阅读教学的研究和实践，体现出以下特点：一是趋向于个体研究。二是侧重于具体工作中存在的问题，只是提出一种工作模式，缺乏验证。三是注重理论性研究，缺少实用性和可操作性。因此，这些研究和实践还存在一些不足之处：一是缺乏对阅读教学的深入探究，没有形成成熟的阅读教学理论及运行机制的理论框架。这些理论在一定程度上对开阔教师阅读教学的思路，提升教师的专业化水平，提高教师的业务能力方面发挥了很大作用，但都没有形成有效的阅读教学模式，不利于大多数教师学习和借鉴。二是缺乏对阅读教学策略实践情况进行分析、总结和反思，不能找出存在的优势和不足，未能提出改进措施，使之更趋合理，确保发挥更大的作用。三是无法应对一些新情况。如新课改提倡“自主、合作、探究”的教学模式，旨在培养学生良好的学习习惯和能力。语文教学形式亦为之改变，小组合作、探究的学习方式让人耳目一新，但同时出现了许多问题和疑惑。阅读教学中，学生满足于对资料的借鉴和照搬，缺乏创新，难以有自己的感受和体会。

4、课题研究的实践意义与理论价值

本课题研究是根据新课程的理念和生本教育理论，以继承为基础，以创新为目的，继承与创新相统一的课堂教学模式。其实践意义为：提高学生的筛选有用信息的能力、概括能力、综合分析能力、欣赏能力、表达能力、整体感知能力、评价能力；在阅读能力培养研究过程中促进学生答题能力；通过本课题的研究，使我校学生阅读能力有一定提高；对教学改革的实践和提高我校语文的教学质量具有较大的指导意义。

本课题研究是以新课程理念为指导，以课题教学为基础。由于该操作模式是理论指导下的实践，在实践基础上形成的理论。因而，不仅可以学习应用，提升实践的效能，也可以验证理论；同时，在实践中还可能出现新的生长点，使相关理论得到丰富的发展。如在操作过程中，认识“教是为了不教”，让学生自主获得终身学习的能力问题，本研究对深化新课程改革和素质教育理论研究有一定的理论价值。

三、课题设计：

1、课题界定与理论依据

本选题确定的是三县堡中学，属于农村初中学校。本选题通过调查研究，借鉴国内外教学经验，在课程理论的指导下，结合本地区教学实际情况，探寻有借鉴意义的农村初中语文阅读能力培养的教学一般规律，适合学生发展的语文阅读能力的方法。首先进行广泛的文献资料研究，了解国内外当前对于语文阅读能力培养研究的进展和本省农村初中语文教学研究的动态，从中确定本课题的研究方向和研究重点。

2、课题的研究目标

本课题研究的近程目标是使教和学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转向学会学习，掌握方法和培养能力上。

3、研究内容设计

(1)课内阅读指导：理解性阅读方法、欣赏性阅读方法、评价性阅读方法分别指导。

(2)课外阅读指导：学科拓展性阅读、休闲娱乐性阅读

(3)学生阅读习惯的培养及方法指导：在整个实验过程中，教师要注重指导学生养成良好的阅读习惯，在重视朗读、感知、感悟的同时，加强理解，并逐步学会欣赏。

(4)能力培养与迁移效果测试：实验过程中要不断总结，做到边总结边实施。

4、具体研究方法设计

(1)在日常教学工作中突出阅读训练。

(2)学生答题规范、准确、简洁的训练。

(3)培养学生语段整体感知能力和具体分析能力。

(4)逐步培养学生语段赏析能力。

(5)阅读和写作相结合。

四、课题组人员分工：

1.成立课题组，组织、管理好研究队伍，制定好研究实验方案，并对方案的实施进行调控，及时总结研究成果，确保课题研究正确、有效地开展。

2.具体分工：.成立课题组，组织、管理好研究队伍，制定好研究实验方案，并对方案的实施进行调控，及时总结研究成果，确保课题研究正确、有效地开展。

课课题组主要成员

姓名

专业技术职

务

工作单位

研究专长

在课组分工

唐火贵

中一

安溪温泉中学

语文教学，特别是现代文教学研究

负责课题在八年级语文教学中的实践

张鹏忠

中一

安溪温泉中学

语文教学，特别是现代文教学研究

负责课题在七年级语文教学中的实践

杨路生

中一

安溪温泉中学

语文教学，特别是现代文教学研究

负责课题在九年级语文教学中的实践

课题预计完成时间

2017年

7月

20

日

2.具体分工：

唐火贵：课题负责人。负责制定、调整研究计划，设计实施方案，并汇总的撰写阶段性研究报告、结题研究报告、结题报告等。

杨路生、张鹏忠：协助制定研究计划，查找相关的研究文献，积累相关的研究资料。进行调查研究，设计调查表，做好问题反馈和数据分析，撰写阶段性研究报告和论文。

五、课题实验过程：

课题实施工作分为三个阶段：准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段。

第一阶段（2016.10——2016.11）：准备阶段。选题、讨论并制定、完善课题实验方案；填写课题申请书。

第二阶段（2016.12——2017.5）：中期实施阶段。组织开题、讨论、咨询、制定阶段实施规划；积累资料，形成中期成果；动态管理计划的实施，及时发现问题并调整充实。具体过程：课题组在组织调查摸底、收集第一手资料、弄清学生语文现代文阅读的基础；在上一个阶段的基础上辅导学生能够揣摩词语具体语言环境意义、赏析词句表达效果、学会多角度思考问题及回答问题方法等；能够让学生针对语段，自己分析、品味。

第三阶段（2017.6——2017.7）：后期总结阶段。全面总结研究成果，撰写研究报告，展示研究成果。

研究方法：课题研究的目标内容与重点是阅读能力如何提升，从积累中有米，从课堂中找水，从考题中寻宝，从写作中促读。具体研究方法设计：

一、扩大阅读范围，拓展学生视野。

1、每日一首唐诗记诵

2、每周自我阅读一篇名著

3、撰写读书笔记参评“校阅读明星”

二、改变课堂教学模式，提高阅读实效能力

1、课前三分钟演讲

2、预习三个问题设疑

3、当堂两个问题检测

三、传授阅读解题方法，答题学会举一反三

1、起始年级精做现代文中考题

2、学生归纳每篇一练一得

四、大作小作齐面批，升格作文促阅读

1、教师精批面批不同层次的学生作文

2、教师总结方法

3、加强学生互批作文，提高作文能力

4、推荐优秀习作投稿，写作兴趣促阅读

六、完成本课题研究任务的保证措施

（一）

课题负责人的主要学术经历

唐火贵：2010.6《注重阅读引导，提高阅读理解能力》——《赤峰学院学报》

2011.12

《谈如何培养学生的写作语言水平》

——安溪县中学语文教学研究会

2014.6

《根据学情，提高课堂教学的有效性》——《安溪教育》

（二）

主要参加者的研究经验.组成机构

张鹏忠：2014.1

《班主任工作之我见》

——《安溪教育》

2015.6

《阅读教学之我见》

——《安溪教育》

杨路生：2013.1

《春风化雨，金石为开》

——《安溪教育》

2016.1

《新课程背景下如何使学生学会学习》——《语文天地》

组成机构：组长：唐火贵

成员：张鹏忠

杨路生

技术支持：

林素尾

（县教研室主任）

（三）

完成课题的保障条件

1.

主要参考文献

《初中语文新课程教学法》

（郭根福

2004年）

《论初中语文阅读教学的课型创新》

（余映潮

2005年）

《浅谈中学语文阅读教学》

（周微微

2011年）

《中学语文阅读教学浅析》

（任国栋

2011年）

2.

完成的保障条件

课题承担单位——安溪县温泉中学。教育行政部门.学校领导十分重视语文教学改革，由校长上官康熙任课题领导组组长，能很好地为课题研究提供政策.资源和师资上的支持和保证。

课题组现有中学语文高级教师1人，中学语文一级教师2人，他们对工作认真负责，兢兢业业，乐于奉献，勇于创新，是学校的骨干教师，长期奋斗在教育一线，在教育教学及课改教研中成绩突出，效果显著，这是保证课题实施的有利条件。

七、课题研究的预期成果

课题研究的预期成果：

课题研究预期成果的策略

成

果

名

称

成果形式

完成时间

负责人

阶

段

成

果（限填5项）

研究课—筛选信息之解题技巧

公开课

2017年3月

杨路生

研究课——潜心阅读，展示才情

公开课

2017年3月

张鹏忠

如何提高阅读能力的相关论文

论文

2017年3月

杨路生

张鹏忠

写出实验班学生发展状态的测试报告。

报告

2017年4月

唐火贵

写好课题阶段性总结报告。

报告

2017年5月

唐火贵

（限填3项）

最

终

成

果

中考成绩报告

数据报表

2017年7月

张鹏忠

论文、教育教学案例、课件、教案与实录

数据报表

2017年7月

杨路生

召开语文组实验成果展示会

总结报告

2017年7月

唐火贵

篇2：小学党的群众路线教育实践活动实施方案

小学党的群众路线教育实践活动实施方案 本文关键词：群众路线，实践，小学，活动实施方案，教育

小学党的群众路线教育实践活动实施方案 本文简介：小学党的群众路线教育实践活动实施方案为确保我校党的群众路线教育实践活动稳步有序，深入有效开展，贯彻落实《焦村学区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署要求，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落

小学党的群众路线教育实践活动实施方案 本文内容：

小学党的群众路线教育实践活动实施方案

为确保我校党的群众路线教育实践活动稳步有序，深入有效开展，贯彻落实《焦村学区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署要求，切实改进工作作风，密切党同人民群众的联系，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕焦村学区今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员教职工不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务

按照“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业

爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意，树立教育行业的良好形象。

三、具体工作步骤

（一）采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习中共中央文献研究室摘编的《论群众路线》；学习新形势下师德师风建设的主要内容。

（二）在深入学习的基础上，广泛开展研讨，开展一次集中学习讨论活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；校委会成员每月要写一篇学习体会文章、写一篇个人剖析材料、定期进行家访、举行家长座谈会；学校党员定期与学生家长进行联系沟通。

（三）以师德师风教育活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现批评指正我校教师在师德方面存在的问题。

四、组织机构：

组

长：xx

成

员：xx

篇3：金色蓝庭创建“物业管理市级示范项目”规划和实施方案

金色蓝庭创建“物业管理市级示范项目”规划和实施方案 本文关键词：市级，实施方案，物业管理，金色，示范

金色蓝庭创建“物业管理市级示范项目”规划和实施方案 本文简介：某某创建“物业管理市级示范项目”规划和实施方案某某项目位于含笑大道中段市体中心正对面，与诚上商业广场为邻。坐拥运动、娱乐、休闲、教育、商业、医疗、交通等7大生活配套，融和集团历经10年锤炼，遵循“为居者着想、唯品质至上”的开发理念。精心打造15万㎡恢弘版图，1000㎡皇家会所，九大主题皇家园林，规划

金色蓝庭创建“物业管理市级示范项目”规划和实施方案 本文内容：

某某创建“物业管理市级示范项目”

规划和实施方案

某某项目位于含笑大道中段市体中心正对面，与诚上商业广场为邻。坐拥运动、娱乐、休闲、教育、商业、医疗、交通等7大生活配套，融和集团历经10年锤炼，遵循“为居者着想、唯品质至上”的开发理念。精心打造15万㎡恢弘版图，1000㎡皇家会所，九大主题皇家园林，规划15栋18层新古典主义建筑群落，缔造88-149㎡的皇家尊贵府邸，为城市资本人士量身定制荣耀家族的徽章。

融和?金色蓝庭项目总占地面积，总建筑面积，容积率，建筑密度，绿化率，绿化覆盖率。为树立公司的物业管理品牌，使小区的管理水平更上一个台阶，打造环境优美、治安稳定、住户安居乐业、团结和睦的小区，现制定如下创建《永安市优秀管理示范项目》小区工作规划和实施方案。

一、目的

通过“创优活动”进一步完善小区内各项物业管理规章管理制度，维护业主的合法权益；搞好小区物业管理服务工作；建立一支素质高、业务能力强的物业管理队伍，全面提高物业管理服务和管理水平。

二、实现目标

融和?金色蓝庭具有独特的建筑欧式风格、合理的布局、清新优美的社区环境。我们按照《全国物业管理示范项目标准及评分细则》，提出管理服务达到如下目标：

1、建立和完善房屋共用设施、设备及业主/住户的档案资料，并分类成册；

2、定期向业主/住户征求意见，满意率达95%以上；

3、房屋完好率达98%以上，无损坏和私搭乱建现象；

4、实行24小时值班制度，保证房屋零修、急修及时率达100%，返修率控制在1%以下；

5、公用设施完好率达98%以上，各种设备完好率为100%；

6、小区实行封闭式管理，实现小区内无重大火灾、刑事案件和交通事故，内部无治安责任事故，治安案发率、火灾发生率在1%以下；

7、小区内路面无纸屑、烟头、杂物，无卫生死角，环境卫生保洁率达99%以上；

8、绿化完好率为98%以上，绿地无践踏、占用、破坏，无土裸现象；

9、定期开展生动活泼、形式多样、健康向上的社区文化活动，全年开展各项大型活动不少于3至5次；

三、“创优”工作计划

序号

工作项目

完成时间

备注

1

成立“创优”领导小组及工作小组

10月12日

2

公司及服务中心召开“创优”动员大会

10月2日

3

自我测评、对照打分

10月11日

《物业管理示范小区标准及评分细则》

4

各部门制定“创优”整改计划

11月2日

5

评优专家现检现评

11月10日

6

完善整改计划

11月15日

7

实施资料、环境、设备设施整改

11月16日

8

评优汇报材料

11月20日

9

模拟考评

11月1日

10

对模拟考评不合格项目进行整改

11月3日

11

迎创优考评

11月22日

12

对创优考评专家提出不合格项目进行整改

11月24日

四、实施方案

1、成立“创优”领导小组及工作小组，分工负责。

“创优”工作是一项系统性、长期性的工作，良好的组织机构是实现“创全国示范项目住宅小区”的先决条件。为使“创优”工作顺利进行，公司成立“创优工作领导小组”，由公司总经理为领导小组组长，进行总指挥；负责创优工作的全面计划、指导、组织、协调和实施；组员为：喻群、黄玉婷、张良、谭宏庚、韩庆秋负责统筹创优（资料、环境、设备、材料、宣传）具体工作的落实和跟进。

根据金色蓝庭实际情况，按照示范项目小区标准，为创建永安物业管理示范项目，实行服务中心经理责任制，由金色蓝庭服务中心实施整体创优工作，成立创优工作小组具体内容、责任人作如下安排：

（1）服务中心创优总负责：喻群（服务中心经理）

（2）资料组组长：黄玉婷（服务中心客服主管）

（3）维序组组长：谭宏庚（服务中心维序队队长）

（3）环境组组长：张良（绿化主管）

（4）设备组组长：韩庆秋（工程组长）

2、“创优”“迎检”整改经费开支

“创优”过程中有相当部分软硬件需要整改，涉及到相应的费用，整改费用本着实用、实惠、实价的原则。

序号

整改工作内容

整改费用

小计

备注

人工费

材料费

1

观湖亭水泵无法喷水

内部整改

60元

60元

2

绿化地未完全覆盖

内部整改

移植

3

外墙清洗

内部整改

200元

200元

4

楼道灯不亮

工程人员维修

30元

30元

5

档案材料不齐整

购买档案柜

3800元

3800元

3、创优工作整改处理流程图

问

题

处

理

能否自行解决

开专题会议确定解决方案

No

自行解决

创优小组组长汇报

已完成（拍照）、保持组织评验

符合达标标准

No

核销此项问题

维

持

Yes

五、宣传动员，认真学习

“创优”工作需要全体员工的参与，为此，由公司总经理主持召开动员大会，宣讲“创优”工作的目的和意义、标准及方法，对全体员工进行动员。教育员工以此次“创优”工作为动力，推动公司的物业管理工作及服务水平上台阶。

服务中心各部门根据实际情况，结合动员会议精神，组织员工学习《全国物业管理示范住宅小区标准及评分细则》，让员工了解公司的发展历程及未来发展，以此激发员工的工作热情，挖掘员工的工作潜力。

同时为了争得金色蓝庭业主/住户和开发商的支持、配合，我们还利用小区的宣传向业主/住户进行达标创优宣传，扩大创建工作的知晓率。

六、提出申请，评测现状

11月份，正式申报参加《物业管理市级示范住宅小区》评选的申请及有关材料。之后，以全国物业管理示范小区的考评标准进行自测自评，严格打分，找差距、查原因、想办法、落实情况，限期整改。

七、积极开展各项工作

各部门对照自评的结果，保持已达标的项目，并进一步补充和完善，使之保持在高水准之上。对

不合格的项目作全面整改，逐步、逐件落实，力求整改一项，验收一项、达标一项，主要工作有：

1、资料的收集、整理、补充和完善，力求创优资料规范化；

2、设备设施等硬件方面及VI视觉识别系统的建立和整改；

3、完善维修基金的管理使用制度；

4、制定社区文化活动计划，组织开展健康向上、有益身心的社区文化娱乐活动；

5、改善传统管理模式，方便业主/用户，积极开展全方位、多形式的有偿服务工作。

八、准备迎检阶段

1、10月11日前，对照标准进行自检自评。填写自评预检表；

2、11月1日前模拟考评，对照初检结果找出差距，充实提高；

3、11月22日后准备迎接国优考评组验收，力争通过“物业管理市级示范项目”考评；

4、11月24日后对市优提出考评意见及不合格项目进行整改；

九、总结提高阶段

时间：考评之后

主要是根据考评专家提出的意见和建议，对小区存在的问题给予解决和处理，总结大宅小区“创优”工作的经验，提出巩固“创优”成果的具体要求，同时对在“创优”工作中涌现出的先进个人加以表彰，大力弘扬先进，使公司物业管理工作从思想认识至实际操作产生一个飞跃，全面提高员工的素质及管理水平，为以后更高一层的创优工作奠定坚实的基础。

十、几点要求

为保障“创优”工作顺利进行，达到预期目的，要求公司上下同心协力，在“创优”工作中必须做到：

1、高度重视，亲力亲为。各级领导务必把“创优“工作纳入议事日程，由公司领导亲自抓，重点解剖，解决”创优“工作中难度大、且又牵涉达标全局的疑难问题，认真做好协调、催办督导和推进工作。

2、统一思想，提高认识。要求公司全体员工心往一处想，劲往一处使，从人力、物力、精力、财力上保证“创优“工作”一路绿灯“，促进”创优“工作的进程。

3、坚决克服“应付过关“的侥幸心理。反对表面文章等虚假、浮夸现象。要脚踏实地，干实事、求实效，为公司物业管理服务工作质量上水平、服务上档次以及员工素质上台阶而做出最大的努力。

4、认识总结经验，对“创优“工作成绩显著、表现突出的人和事进行表彰，把在”创优“工作中的表现作为员工年度绩效考核的内容和标准之一。对作风拖拉、不思进取、给”创优“工作造成不良影响的员工坚决给予批评惩罚。

福清怡和物业管理有限公司永安分公司

金色蓝庭物业服务中心

二0一四年十一月十二日