掌声作文(20篇)
掌声作文 第 1 篇
掌声给予我力量
掌声,能够给予人以力量,勇气,掌声是世上最美妙的音乐了,它能够让失落的你重新拾回期望,能够让彷徨的你重新找到方向。
新学期的一天,班里举行了班干部竞眩同学们都踊跃地推荐自我,而我因为胆小害羞,总觉得不好意思站起来。眼看着同学们一个接一个地登台演讲,我焦急万分,如坐针毡。那时,我的心里很矛盾不上去吧,同学们怎样可能选我呢上去吧,万一选不上那该多丢人啊!
临近下课了,教师问还有没有人来演讲,不然就结束了。我突然意识到,如果再不上台就会错失良机。我最终鼓起勇气站了起来,脸也跟着“唰”的一下红了。同学们好像看出了我的心思,纷纷鼓起掌来。那掌声是那样热烈,那样悦耳。听着同学们的掌声,我不再害怕,三步并作两步走上讲台,流利地把我的演讲稿读完。这时,教室里又响起了一阵雷鸣般的掌声,仿佛在对我说你战胜了自我,真是好样的!
啊!掌声,你是我成功的支柱,你是同学们无言的激励,你给了我勇气与自信!
掌声,因为有了你,我才如此坚定自我的方向。
掌声作文 第 2 篇
掌声的旅程
一天,衣服美美正在散步,正好遇见裤子牛仔,牛仔说它很想去旅游,去海边旅游,美美也有这个念头,牛仔和美美想了好久,没想出个眉头,于是它们把自我的伙伴叫来一齐商量,最终们决定去海边游玩。
它们计划好了,请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的,袜子花花有点伤感了,心想真是的,一点也不好玩。过了一会,笔壮壮想出了一个好主意,开一场欢乐的晚会,壮壮把意见说了一下,大家立刻就同意了壮壮的想法。
晚会开始了,主持人壮壮到正中央发讲话了,音乐顿时响了起来,壮壮毫无拘束的说“下头有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完,皮箱里发出一阵阵掌声,观众们拼命的喊“好”,有的惊叫
起来“哇!跳得可真好!”有的站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的时间过得好快啊!,一下就的了海边,它们纷纷走下皮箱车,一齐去游玩。
美美在海边捡各种各样的海螺,牛仔在海边坐马,而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战……时间过得差不多了,该回去了,美美提着一大袋的海螺,其形
怪异的海螺随着美美上了皮箱车。晚会便又开始了,音乐又响起来了。
海螺个个也参加了晚会,壮壮又开始讲话了,壮壮大声的说“接下来有请个个为我们演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒,放声大唱了,歌声传便皮箱的每一个角落,传进每一位观众的耳里,随着歌声的演奏
美美和牛仔也到中央来跳舞,车上的每一位观众惊呆了,皮箱里再次发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。
这是一个完美的旅程!
掌声作文 第 3 篇
三次不一样凡响的掌声
放学铃早已响过,学校总算从喧闹声中走了出来,一切变得那么寂静。忽然,不知从学校那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个“
第二天的早晨,老大老早就在黑板尽情表演书法,在黑板写了一排东倒西歪的字――高教师是个坏教师,当写完时,教室立即议论纷纷,声音此起彼伏,突然,班长好像听见了熟悉的一阵又一阵,皮鞋撞击楼梯的声音。大喊一声“教师来了!”并拿起黑板擦,擦着,教室寂静了,班长转头望着门口“坏了,高老头来了。”班
长轻轻放下了黑板擦,垂着头走回了座位,望着那句老大写的话,只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气,却是面带微笑的对我们说“同学们,今日我们上说话课,题目可能有的同学已经明白,并替我写在黑板上在那里,我多谢那位同学!”高老头竭力表现真诚,但还是无济于事的,同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下,并添“高教师吗?”。许多同学都发出善意的笑声,高老头又之后说“我就是你们的高教师,是个坏教师吗?今日我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了的生活和工作情景,也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自我,又由于刚才的感情反弹。
说完了,教室里再次出现了短暂的沉静,之后又爆发出一阵热烈的掌声,老大眼中晶莹,手也拍得十分起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次,也陶醉了,这掌声长长地在脑海中回响。潇洒地在“高教师”三个字下画了一道横线,擦掉了“高教师”三个字,将题目改成了“____是个吗?”要求道“请各位研究一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”
我第一个举手,这让高老头颇感意外。高教师让我站了起来,我说“我的题目是《我是在黑板上写教师坏的那个学生吗?》”高教师的眼睛一亮,并示意我讲
下去,我讲得十分流畅,否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来,这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手,说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》,承认那行字是写得,主要是看一下教师是否有雅量,到底有多大的雅量。说不是个坏学生,高教师更不是个坏教师。今日感到教师的形象更高大了。
高老头十分惊奇,但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后,这三次不一样凡响的掌声时时回响在我的耳边。
掌声作文 第 4 篇
闲来无事时,我爱坐在阳台上,一个人默默地看书。
这一天,我搭着凳子,从书柜的顶层取下了一本厚厚的书,上头布满了灰尘。这必须是一本好书吧,我想,不然怎样会放在书柜的最保密的地方?
带着满心的激动与欢喜,我翻开了那本书,待关上这本书的时候,我已是眼泪盈眶。它讲述了这样一个故事一次偶然的机会,它(一只狗)帮忙了――一个会拉二胡的少年瞎子,给它取名为尼克,从此,们俩成了一对形影不离的好朋友。
可是有一天,尼克为了帮忙不受到别人的欺侮而咬烂了一台收音机,在被逼无奈的情景下,小瞎子背起二胡,带着尼克向远山出发,逃离这个与不共戴天的地方。尼克始终对忠心耿耿,为了伴随的小主人,它抛弃了得之不易的感情;为了它的小主人更容易地在山里行走,它让牵着它的尾巴,一步一步艰难地移动;为了让它的小主人有钱吃饭,它被人当做“活靶子”来练习武功……它为了,付出了那么多、那么多,却始终无怨无悔。最终,小瞎子凭借着超凡的二胡技艺,赢得了一家音乐剧的赞赏,们的日子熬出头了!
我翻着书的最终一页,手指不停地颤抖。尼克,我赞赏你!佩服你的忠诚,你是一只狗,却散发着比人更耀眼的人性光辉!
我望着窗外的蓝天白云,微风拂过,我似乎看见了一只狗,凶猛如伏龙,矫健如白马,轻轻吠叫着,越过了那云彩铺成的台阶,跨过了那蓝天画成的山峦。
尼克,我为你鼓掌!
你的神勇刻在了我的脑海里,是你让我看到这世间最真最诚的友谊;是你,让我看到这苍茫人世中仅有的忠诚;是你,让我浮想联翩,感叹生命的奇迹!
尼克,我为你鼓掌!
掌声作文 第 5 篇
生活是七色桥,有天真的梦想,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞……我们需要看看周围甜蜜的微笑,听听身边温存的话语。今日就让我们走进我们的生活,去寻找属于生活的乐章。
记得那是一个晴空万里的日子里,阳光温柔的抚摸大地,身边的一切事物都显得懒洋洋的。“叮铃铃……”一声急促地电话铃打破了昔日的宁静,接完电话,妈妈连忙对我说“玉兰广场那边的工作人员说你报什么,让你赶紧去比赛!”我惊讶道“恩!我是报了一个舞蹈比赛,怎样这么快?我还没准备好!”说完后我和妈妈急忙赶到玉兰广场,先去看看情景,一进里面,工作人员便问我叫什么名字,找到我的名字后,工作人员把我带到了指定位置。来到后我惊呆了,在我面前的那些人早已穿好自我准备的演出服在门口焦急地等待,一看就明白是有备而来,我的自信心又消去了一大半,妈妈好像看出了我的细心思“孩子,没事的,只要尽力就好,要对自我有信心!”妈妈话音刚落,工作人员就报到了我的名字,我心里暗暗地给自我加油鼓劲,充满自信的走上舞台,一支舞蹈完后,台下鼓起了经久不息,那一声声鼓励的声音仿佛编织成了一首歌,在我的生活里和生命中奏出美妙的乐曲……
掌声是一个很有魔力的东西,它会带你聆听生命的完美乐章。所以在我们的生活中,掌声是必不可少的!
掌声作文 第 6 篇
掌声是种动力
在一次校运动会上,200 米跑道上的一名运动员突然摔倒了,顿时,看台上的观众们齐声呼唤“同学,站起来,你必须行,加油!”,之后,“哗”的一阵掌声传遍全场,只见摔倒的同学慢慢地站了起来,并以自我最快的速度向终点跑去。
还有一次在学校会议室里,学校举行发表学习感言活动。当轮到一名同学上台发言时,迟迟不见发言的同学上台,这时,校长带头鼓掌,全场同学和教师一齐加入掌声行列,这位同学最终走到了话筒前,的第一句就是“这么多的掌声使我有了信心和勇气,多谢大家!”,之后,开始了精彩的学习感言演讲。
在课堂上,在我的身上,也发生过同样的故事。最初,我十分害怕上台朗读课文,每当这种时刻到来,心跳加快。有一次,教师观察到了我的弱点,点了我的大名,教师请同学们来些支持,大家一齐鼓掌,这是我第一次走上讲台。从此以后,我再也不怕了,并主动地参加这样的活动。
是啊,人人都需要掌声,异常是当人有困境的时候,掌声是种动力。让我们珍惜别人的掌声,同时也不要忘记把自已的掌声送给别人,学会感恩!
掌声作文 第 7 篇
我永远忘不了那次掌声。
半个月前,我们实验小学举办了一次《我和父母的故事》演讲比赛。教师让我们准备一份演讲稿,要在班里进行比赛。我想我必须要参加,这是一次锻炼自我的好机会。经过爸爸的帮忙,我完成了一份演讲稿,并在家里练习了几遍,确保演讲正确流畅。
到了比赛的日子,教师让我们轮流演讲。轮到我了,我却有一些犹豫,但我还是鼓起勇气走上了演讲台。站在讲台上的那一刻,我双腿微微颤抖,心里扑通扑通地直跳,脑子里面一片空白。这时,教室里响起了一阵热烈的掌声。我听了同学们的掌声,像是在鼓励我不要胆怯,要有勇气!我的心里立刻充满了自信,演讲也成功地进行了。演讲结束,大家又给我掌声,教师也说稿子写得很感人,演讲得也很好!曦
我不会忘记同学们的掌声,我也感激们的掌声,让我不再胆怯,顺利地完成了这次演讲!
掌声作文 第 8 篇
“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……”电视上正放着梁静茹的歌曲“掌声响起来”,这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。
“小晴。”班主任叫住我,“教师,什么事呢?”“下个星期一轮到我们班到国旗下讲话,我想让你去试一试,演讲稿呢,也期望你能自我准备。”班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放,开心极了。
回到家中,我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢?此刻快到期末了,同学们都忙于复习,心境也或多或少的有一些紧张,不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松心境的方法,然后再结合自我平时的做法。在写演讲稿间,有些字不会写的,我就去查字典;有些字读不准的,我就去请教我姐姐。每一天至少读五六次,总之要背的滚瓜烂熟。
“经过多少失败,经过多少等待”歌声已唱到中间。
我怀着满满的自信心,先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬,然后清了清嗓子,一开始的时候还挺顺利的,可演讲到一半,我就开始忘词,甚至越讲越小声,最终我就草草地结了尾。这时,爸爸妈妈拍起了手掌,那掌声像面条一样,一下子就溜进了我的肚子里,心里美滋滋的。
事后,我反思了自我那晚的演讲,明白了自我的不足,就是不够自信。之后我就一向在练自我的胆子。最终到了星期一,我细心翼翼地把我自我写好的演讲稿放在口袋里,时不时地拿出来看一看。
“下头有请五一班的同学上台讲话。”我走到了讲台上,应对着全校师生,我心中开始在发抖,突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声,一个声音传来“你行的”。我开始演讲,虽然一开始有一些害怕,但讲着讲着,就把害怕什么的抛到了脑后。
“多谢大家”啊,好开心啊,最终讲完了。台下响起一阵热烈的掌声,护送着我走下台,我看见同学们向我投来羡慕的眼神,还有教师对我赞美的眼神。回到班里,教师又特意的赞扬了我一番,又紧之后响起了一阵动听的掌声。
“掌声响起来,我心更明白,歌声教会你我的爱。”一曲终了,台下一阵欢呼声,歌手伴随着一阵响彻天的掌声开心地离开。
掌声作文 第 9 篇
把掌声献给教师
今日,我们是娇生惯养的雏儿;
明天,我们却是展翅高飞的雄鹰。
是啊,每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢?又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢?是你――我的特岗
教师,我以热烈的掌声欢迎你的到来。
你的日积月累就是为了我们有一个丰富的世界;你的千辛万苦就是为了我们有一个欢乐幸福的乐园。可是你却累了,看着你熬红的双眼,看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你,感激你无私地为我们奉献着。
这么久了,你上课也好,讲作业也好,总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的习题。这些天来,你工作也好,班上的卫生也好,总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们,人生的道路曲曲折折,可是只要确定目标,坚守信念,就会走向成功的道路。
还记得那一次吗?你叫我们写生字,我们都傲慢地说“我们都会写了,还写什么!”可是你当时却没有说什么,只看到你露出一脸失望的表情。最终我们才明白我们都错了。可是你却没有责怪我们的意思,你只说了四个字“温故知新”。
是啊,温故知新。可是看着你办公室深夜的孤灯,看着你单薄的身躯,看真在艰苦环境中却显得更精神的你,我们的眼睛开始模糊了。
多谢你,我的特岗教师,是你那黑暗中的孤灯照明了我们脚下的路,是你那无私的精神牵引我们走向了未来。我将以最热烈的掌声来感激你你辛苦了,我的特岗教师。
掌声作文 第 10 篇
生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;应对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应当说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。所以,我们要不断地为别人鼓掌,为自我鼓掌,为自我所拥有的一切鼓掌!
在自我考试失意时,不要难过,要给自我鼓掌。因为这一次的失败,才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗!给自我鼓掌,你会发现自我更有信心,应对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力,勇往直前。若是此时,我们的精神一蹶不振,那我们就会更加认为自我的颓废,更加对自我失去信心。再加上父母对自我的批评,自我会更悲痛,失望。与其悲观的应对考试的失利,不如乐观的去迎接它,与它进行下一次的挑战,这样会使自我加倍的努力。所以,要给自我鼓掌!
在同学成绩下降时,我们也要为鼓掌,使充满信心,“更上一层楼”。而不是去嘲笑,蔑视。,从此瞧不起,与疏远。这样是不对的,身为同学,我们要对有信心,给予掌声,才能让更加的不畏困难,坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声,而是对的鼓励。在给予掌声的同时,也要绽放一个最美的微笑,并对说“你能行!相信自我!”这会使能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给人鼓掌,使努力奋进。
掌声能够使人更乐观地看待生活中的不如意,能够使人更进取地努力向前。给别人、给自我一个掌声,你会发现自我也变得欢乐!今日,你鼓掌了吗?
掌声作文 第 11 篇
掌声
生活像一望无际的大海,时而风平浪静,时而涛涛汹涌,而那难忘的掌声,就像一股春风,永远鼓励着我在大海中扬帆前进。
在三年级第一学期,姜教师叫我担任班长。在开第一次班会课时,教师走进教室,面带笑容地说“请我们班和班长发表一下自我的心里话。当时我,又高兴又紧张,因为我从来没有站在讲台讲话,平时我全都是当观众,可今日不一样了。我第一次上台讲话,真是不知所措,心里也没有做好准备。到讲台因为害怕说不好被同学们嘲笑,也害怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆,突然,传来一阵热烈的掌声,下头同学望着我,有的竖起了大拇指,有的小声细语地说“别害怕,你必须会成功的!”总之,同学们个个都向我投来鼓励、支持的目光。我一下子觉得简便多了。那掌声使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时,手也不抖了,腿也不颤动了,脸面也没有那么发烧了。这一切都是“它”的功劳,是“它”鼓舞无前进,是“它”给予我力量。一开口,我就脱口说出了那么多肺腑之言,同学们又一次向我投来敬佩的目光,又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的教师也向我点头微笑,看
着大家这么多双赞许的目光,那么多灿烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最终我怀着愉快、简便的心境走上了位置。
我永远忘不了那掌声,那包含着关心和期待的掌声,它将永远鼓励着我--勇往直前!
掌声作文 第 12 篇
掌声
掌声掌声是一种鼓励,是一种尊重,能够让我们自信也能够让别人有向前的勇气,这种东西很美妙,每一次得到它就有一种说不出的感觉。记得在我升小学时,我考了前十名的较好成绩,使父母高兴的不得了,妈妈给了我掌声和鼓励,这份鼓励使我在小学期间自信满满,然而掌声也是一种尊重,当我学自行车时,我的同学一个大姐姐只用了,短短几天的时间,就把自行车骑得很熟练并且骑车的方法技巧用的也很娴熟,可我呢,一骑上去就倒了,可是那位大姐姐却没有嘲笑我,她微笑地鼓励我,让我取得了别人的尊重,让我自信地学会了骑自行车。在学校里掌声无处不在,这是为什么?因为同学们都学着互相鼓励,教师们则会以掌声的形式尊重和鼓励同学。在学校里的掌声,在社会上的掌声。。。。。。,掌声像滔滔的江水一样,流之不绝流之不荆大家也能够有掌声,只要你努力了,为社会做贡献了等等,都能够换来热烈的掌声,这时候你将享受到一种神奇美妙的感觉,使你在今后的人生道路上自信无比。
掌声是一种十分美妙而优雅的东西,请把掌声送给人,这时你也会获得欢乐。
掌声作文 第 13 篇
如果人生是那田间一株麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟,掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一束阳光;如果人生是一朵香花,掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。是啊!掌声有无穷的力量,有时能够冲昏你的头脑,有时能够让你陶醉其中,有时能够让你意气风发。
“路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能坚持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲,至今回想起来依然清晰可见,那一刻我的心在颤抖,我的手,不,全身甚至连头发都在不停地跳着,我把词背得滚瓜烂熟,可就在走上台的一瞬间,全忘了,全忘了,脑海中一片空白,这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我,们期盼、等待,刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻,响得震天。我深深地明白这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷,而是真诚的鼓励,掌声不仅仅是成功的伴奏,还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般地掌声中,有人曰生活像一本包罗万象,富含哲理地大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。
掌声作文 第 14 篇
掌声带给我信心
记得那是一件很久之前的事了,但给我留下了深刻的印象,大家都来看看是什么事吧!
前几年,班里要竞选班长,这是每年都有的事情,我明白后,也想要参加,可是,有一件事让我想要放弃,那就是事先要准备一份演讲稿,并且要到讲台上去演讲竞选,我有点失望,但班长这个诱人的“岗位”最终还是说服了我,于是我在教师那里报了名,回到家里就开始准备演讲稿了,经过几次修改后,我对自我的“杰作”还是比较满意的,当然竞选是不能拿着稿子去念的,至少要背诵起来,经过几天的努力,我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了。
竞选班长的那一天最终到了,参见竞选的同学都走上了讲台,当然也包括我,
但在讲台上,我十分紧张,感觉心跳的厉害,好像有一只小兔子在我的胸膛里一样。
轮到我了,我慢慢的走上了讲台,看着下头那么多同学,那么多双眼睛在盯着我,我快要晕了,大脑一片空白,早已背得很熟的演讲稿也忘得一干二净。这时,不知谁带头,同学们都鼓起掌来,我明白这是对我的鼓励,于是我鼓起勇气,努力想着演讲稿,最终背出来了,演讲完后,我回到了自我的座位上,虽然同学们的投票结果还没有出来,但我明白,结果已经不重要了,因为我已经完成了自我需要做的事――第一次演讲。
最终,我落选了,但我永远不会忘记同学们的掌声,是它带给我勇气和信心!
掌声作文 第 15 篇
有人说“掌声是种肯定、是种鼓励,是种将人推向成功的原动力。”一个简单的动作,一次清脆的声响,一个肯定的眼神,就能够鼓舞人心,让别人昂首的向前方迈进。
那一次的比赛,全世界屏息以待,紧张的汗水如午后雷阵雨般的冒出,浸湿了白色的战袍,这一刻,地球不再匆忙自转,流水不再急促赴流,动结的时间,静止的观众,令人窒息,当裁判宣判我们获胜后,欢动如雷的掌声划破了天空,就为了这一刻的荣耀,我们流再多的汗都值得。
当掌声响起的那一刻,我们的成败与否,都不是那么重要了,不论是输是赢,都该鼓掌,真心诚意的祝贺别人,肯定别人的成就,鼓励别人的辛劳,相信别人的本事,“君子无所争,必也射乎,揖让而升,下而饮,其争也君子。”就算输了,也该输了有风度;就算赢了,也该鼓励对方,期勉下次再努力,不吝于给予掌声,鼓励着人精益求精,有更坚厚的实力,许有更辉煌的未来,这或许才是掌声的本意吧!
掌声是种认可,是种肯定,是种激励别人奋勇向前的信念,或许只是些只字片语,也许是个祝福别人的眼神,更或许是声掌声,但对别人来说,却可能是声撼动人心的声响,鼓励着勇敢向前行,走向属于的璀璨的未来。
掌声鼓舞着我们奋勇向前,掌声激励着我们迎向挑战,掌声驱使我们应对一次次的艰难,却从不放弃,这就是掌声,一股激奋人心的力量。
掌声作文 第 16 篇
掌声是成功的伴奏,是上进的力量,是生活的交响曲。
人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修远兮”,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能坚持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲,至今回想起来依然清晰可见,那一刻我的心在颤抖,我的手,不,全身甚至连头发都在不停地跳着,我把词背得滚瓜烂熟,可就在走上台的一瞬间,全忘了,全忘了,脑海中一片空白,这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我,们期盼、等待,刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻,响得震天。我深深地明白这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷,而是真诚的鼓励,掌声不仅仅是成功的伴奏,还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般地掌声中,有人曰生活像一本包罗万象,富含哲理地大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。
是啊!生活需要掌声,成功需要掌声,失败更需要掌声。
掌声作文 第 17 篇
那为我响起的掌声
人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。
我有幸在家长会上小结我们组组员的情景,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水――七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。最终,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。可是,我还是要演讲的,在那一瞬间,我读错了好几个字,顿时,我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深,脸憋得通红,活像是个关公,我呆呆地站在那里了。
我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张。这时,坐在台下的妈妈伸出双手,为我鼓掌加油,别的家长们也跟着为我鼓掌,教师也在为我鼓掌,仿佛在说“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。此时,我重新抬起头来,用眼睛注视着每位家长,继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏,伴着阵阵掌声,我的演讲完了,抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我小结成功的掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧
的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自我的天空,掌声让我走出窘境,掌声让我想与千里马并驾齐驱,掌声点燃了我期望之火。我真想放声说啊,我成功了,家长们的掌声给了我成功的动力,我不再胆小了。
在人生的大舞台上,谁不期望自我的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自我,也为丰富多彩的人生,更为完美的生活,请不要吝啬你的掌声!
掌声作文 第 18 篇
掌声
“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来,穿过我的心灵,温暖我的全身,让我陶醉。
有人说,音乐是世界上最动听的声音,我却说,掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一个晴朗的星期天,我的心也被太陽晒得暖暖的,我满怀信心地去参加钢琴比赛,我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字,我微笑着走上去,看到台下那么多的观众,我一下子紧张起来,在介绍自我时,声
音也在颤抖,我感觉我的腿肚在“舞动”,这时,台下响起了一片掌声,听到了掌声,我深吸一口气,做在琴椅上,我的心平静下来,顺利地弹完曲子。之后,观众爆发出热烈的掌声。
从那次以后,我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时,我总会为们献上掌声,当别人成功时,我也会献上掌声对们表示祝贺。
大胆的鼓掌吧!为了别人,也为了自我!
掌声作文 第 19 篇
真诚的掌声
“谦虚使人提高,骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞,是鞭策,是进取的动力。今日的英语课很特殊,教师教我们读六个句子,教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟,教师就叫停。她微笑地说:“在我教过的学生中,有一位同学,给五分钟就背了下来,不知此刻有没有学习好的同学能背下来,能的就举手。”我当时想“我要是让同学明白我很厉害,嫉妒我怎样办?”,所以也就没有举手。全班静得出奇,没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本,生怕别人比快,有的人缩起来生怕教师看到,有的人呆呆地看着教师不知怎样办。教师的笑容消失了,皱起了眉头,最终只好说“只要我说中文能翻译出来就行了。”我们班的学习委员也背不下来。于是,便和几个同学叫我举手。我又想“我可不想过早地显现出自
我的本事。”我于是半开玩笑地说“槍打出头鸟,我还是谦虚一点好,锋芒毕露可不太好。”
说“我们都看好你哦!可能是教师明白同学叫我背,于是便叫我起来。我刚站起来,下课铃却响了,如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了,可我不会这样。当我行云流水般地背完以后,全班响起了雷鸣般的掌声,这可是真诚的掌声啊!这比我以前表演时那种应场的掌声好多了,褒奖之声不绝于耳,有的说我厉害,有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦,而是感动!掌声有可能使人骄傲,使人产生虚荣心,从而不思进龋但真诚的掌声让我感动,我不会辜负教师与同学们对我的信任,我必须会更加奋发向上努力的!
掌声作文 第 20 篇
掌声
既然想要拥有一方自我的天空,那么延伸在我们脚下的就不仅仅是坦途,飘摇在我们头顶的,除了悠悠的白云,还有重重迷雾。
既然想与千里马并驾齐驱,那么又何必埋怨万里征途?
仅有仰天长啸,扬鞭奋蹄,才能到达前所未有的高度。
既然想耸立高高峰顶之上,那么就得勤奋努力,向上攀登,要有勇气,有决心。
是什么给你如此的动力,如此的豪言壮语呢?
是掌声,是掌声让我能够拥有自我的天空,是掌声让我能与千里马并驾齐驱,是掌声给了我攀登高峰的勇气。
掌声是无言的,是真挚的,是热情的,更是热烈的……
记得,那是个秋高气爽的午时,我参加了学校举办的演讲比赛。
演讲开始前几分钟,我还在为确保成功做最终的准备。
演讲时,我望着台下那一张张熟悉的面孔,反而更加紧张了,心跳得很厉害,只觉得两腿在颤抖着。
这时,全场肃静了,就连那河边潺潺的流水声,都能清楚可听,我的心更慌,只觉得这种悄然的静,静得可怕,我站在台上,一时呆住了,不知所措,很久没能说出话。
突然,一声清脆的掌声传入我的耳际,是―――校长在为我鼓掌,沉稳而有力地
击着掌,像清泉注入我的心头,似一种花的芬芳传入我的鼻中,如洪波激荡着我的心扉。
这掌声开启了我的思绪,在不知不觉中演讲结束了,掌声却在我的脑海中久久地回荡。
掌声,是前进的动力,给了我面向人生顶峰不断探索的动力。
人需要掌声,它能给人以信心。
让我们击响掌声吧!
向着太阳,向着蓝天,向着白云,让它们来传递我们的心声!
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