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    第一节-化学反应中质量守恒导学案

    时间：2020-09-25 22:03:49 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：守恒 化学反应 质量

    　第五单元 定量研究化学反应 ------第一节 化学反应中的质量守恒 前置预习 一、质量守恒定律的内容 1.探究实验：

    　(1)大理石和盐酸反应。

    　①实验装置(见下图) ②实验现象 大理石_____，产生_________，小 气球_________，天平_____。

    　③文字表达式________________________________。

    　④实验结论 化学反应前后，物质的总质量_____。

    　(2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应。

    　①实验装置(见下图) ②实验现象 两种溶液混合后有_________生成，天平_________。

    　③反应的文字表达式：_________________________________。

    　④实验结论

    　 化学反应前后，物质的总质量_____。

    　(3)白磷燃烧实验。

    　①实验装置(见下图) ②实验现象 白磷燃烧，生成_________，冷却后天平_________。

    　③反应的文字表达式________________。④实验结论

    　 化学反应前后，物质的总质量_____。

    　【微思考】

    　实验(1)与实验(3)中气球的作用是否相同，若不同，请指明原因。

    　2.定义：参加_________的各物质的________等于反应后生成的各物质的_____。

    　二、质量守恒定律的微观解释 1.化学反应的实质：

    　化学反应是参加反应的各物质的_____________而生成其他物质的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示如下：

    　 2.微观解释：

    　在化学反应前后，原子的_____没有改变，_____没有增减，_____没有改变。

    　考点整理总结 考点 1

    　对质量守恒定律的正确理解 1.理解质量守恒定律需注意的事项：

    　(1)明确适用范围。

    　 质量守恒定律只适用于化学变化，而不包括物理变化。

    　(2)强调质量守恒。

    　 质量守恒定律强调的是质量守恒，而不是其他物理量(如体积)。

    　(3)理解“参加反应”。

    　 定律中的“参加反应”是指真正参与反应的那一部分质量，包括反应生成的气体和沉淀的质量，如果反应物没有全部参加反应，则剩余部分不能计算在内。

    　2.化学反应前后的“变”与“不变”：

    　 考点 2

    　质量守恒定律的实验探究方法 1.药品选择：若在敞口容器中进行，需要选择化学反应现象明显且没有气体生成的药品，通过对比实验得出结论。

    　2.实验装置要求：如果所选的化学反应中有气体参加或生成，则应该在密闭容器中进行。

    　3.实验现象分析：

    　应从以下三个方面重点关注：

    　(1)化学反应的现象。

    　通过观察化学反应现象，确认肯定发生了反应。

    　(2)天平的平衡状况。

    　通过观察天平是否平衡，说明化学反应前后的质量变化情况。

    　(3)对现象的反思。

    　如果反应后天平不平衡，分析现象并对现象进行解释，如反应中是否有气体逸散，外界物质是否参与反应，用气球收集气体是否有浮力等因素。

    　达标检测·基础过关

    　质量守恒定律及其应用 1.下列所描述的现象，不能用质量守恒定律解释的是(

    　)

    　A.蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失

    　 B.铁丝燃烧，其固体质量增加 C.潮湿的衣服在阳光下晒干

    　 D.高锰酸钾受热后，固体质量减少 2.(2015·庆阳中考)高氯酸铵(NH 4 ClO 4 )可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是(

    　) A.CO 2

    　B.Cl 2

    　C.O 2

    　 D.N 2

    　3.镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应 3Mg+N 2 Mg 3 N 2 ，下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是(

    　)

    　4.(2015·株洲中考)已知：X 和 Y 两种物质共 80 g，在一定条件下恰好完全反应，生成 Z 与 W 的质量比为 11∶9，且反应中消耗 X 的质量是生成 W 的质量的 49 ，则反应中消耗 Y 的质量为(

    　) A.16 g

    　 B.36 g

    　 C.44 g

    　 D.64 g 5.(2016·滕州质检)不能用来证明质量守恒定律的实验是(

    　)

    　6.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：

    　物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量(g) 4 1 42 10 反应后质量(g) 待测 20 6 31 反应后，甲的“待测”值应为(

    　) A.10

    　B.8

    　C.4

    　D.0 7.(2016·济南实验中学期中)小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如图所示。

    　(1)根据实验目的，小明应该测量的数据是________(填“只有反应前” “只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品) 的 质 量 。

    　(2)实验步骤如下：

    　①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。

    　②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是_________________________________________________________。

    　③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了，小明又重新称量，记录了数据。

    　他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的________(填序号)。

    　A.该反应前后原子的种类、数目变少

    　 B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量 C.空气的浮力作用干扰了实验结果

    　 D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律 质量守恒定律的微观解释 1.(2015·荆州中考)在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是(

    　) ①原子种类 ②元素种类 ③分子种类 ④物质种类 A.①②

    　B.①③

    　C.②③

    　D.②④ 2.如图表示在一定条件下发生的某化学反应。

    　则下列说法正确的是(

    　) A.该反应前后原子的个数没有发生改变

    　 B.该反应前后分子种类不发生改变 C.该反应前后原子 的种类发生了改变

    　D.两种反应物均为化合物 3.如图是某反应过程的微观示意图，“ ”与“ ”分别表示不同元素的原子。图中 X 处的粒子示意图是(

    　)

    　 4.(2016·莱芜钢城区质检)图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为(

    　)

    　A.5∶1∶2

    　B.2∶1∶2

    　C.3∶1∶2

    　D.1∶1∶2 5.(2015·嘉兴中考)有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是(

    　)

    　 A.属于分解反应

    　B.反应中的最小微粒是分子 C.符合质量守恒定律

    　 D.为制取氧气提供了新方法 6.某可燃物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是(

    　) A.只含有碳、氢元素

    　 B.含有碳、氢、氧三种元素 C.含有碳、氢元素，可能含有氧元素

    　D.无法确定 7.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，以下是某化学反应的微观示意图：

    　请回答以下问题：

    　(1)该反应前后涉及的化合物共有________ 种，A 物质的化学式为________。

    　(2)分析微观示意图，你能获得的信息还有(各写一条) 宏观方面_________________________________________________________， 微观方面_________________________________________________________。

    　综合检测

    　1.(2015·孝感中考)如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为 1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是(

    　) A.生成物一定属于氧化物

    　 B.原子种类在化学反应中发生了变化 C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中 A 与 B 的原子个数比为 1∶2 2.(2016·济宁汶上县期末)下图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是(

    　) A.充分反应后，乙+丙=甲的质量

    　 B.物质甲的相对分子质量大于乙 C.此化学反应中，不遵守质量守恒定律

    　D.此化学反应是分解反应 3.(2015·衡阳中考)把一定质量的 a，b，c，d 四种物质放入一密闭容器中，在一定 条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是(

    　) 物质 a b c d 反应前的质量/g 6.4 3.2 4.0 2.8 反应后的质量/g 5.2 x 7.2 2.8 A.a 和 c 是反应物

    　 B.d 一定是催化剂

    　 C.x=2.0 D.该反应是化合反应 4.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观模拟图，其中

    　和 分别表示两种质子数不同的原子，a、b 分别表示反应前和反应后的物质。请回答：

    　(1)a 物质、b 物质均属于________(填物质的类别)，从微观角度说明你的判断依据是_______________________________； (2)反应过程中的 、 和 三种微粒的个数比为____________________； (3)该反应属于__________________(填基本反应类型)反应。

    　5.质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

    　(1)化学反应前后肯定没有变化的是________(填字母序号)。

    　①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量 A.①④⑥ B.①③⑤⑥

    　C.①②⑥ D.②③⑤ (2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，文字表达式为_______________________________________________， 若固体质量变化用图 1 表示，则 m 2 与 m 1 之差表示________________的质量。

    　(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图 2 所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_____________。

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