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  • 苏教版六年级语文下册第3课烟台的海_苏教版六年级下册语文

    时间:2020-03-20 03:14:02 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      苏教版六年级语文下册课文《烟台的海》是一篇抒情性散文,既适合朗读,又适合积累,通过情感朗读,能积累文中的一些精彩的语段和词语,体会作者对大海的热爱,小编在此整理了苏教版六年级语文下册第3课《烟台的海》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

      苏教版六年级语文下册第3课《烟台的海》课文原文

      中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。

      冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。

      春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。

      夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。

      走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验,一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……

      烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

      苏教版六年级语文下册第3课《烟台的海》课后习题

      一、看拼音写词语。

      qián fù hòu jì qiè ér bù shě shí dèng wèi lán xī xiào chī mí shī lù lù chóng shān jùn lǐng guò lǜ qiè yì tián jìng zhàn lán wēi wǔ xióng zhuàng

      二、课内外知识链接。

      1.《烟台的海》这篇课文以生动的笔触,描写了烟台的海 ______ 的景观:______,______,______,______及在大海的背景下烟台人的______,激发人们热爱______,热爱______的感情。

      2.全文围绕“独特”这个中心词展开,行文结构:______,按______的顺序描写烟台的海上景观。之所以先写冬天,是因为 ______。

      3.为什么作者把烟台的海说成是“画”,是“广阔的背景”,是“壮丽的舞台”?

      答:______

      4.课后习题2(体会两个“扑”字的轻微差异)

      ①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天涯前仆后继、持之以恒地扑向堤岸。(“扑”字写出了巨浪汹涌、惊涛拍岸的气势,让人感受到了烟台的海的壮观景象。)

      ②……又害羞似的退了回去,而后又扑上来,像个顽皮的孩子。(“扑”展示了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。)

      5.前赴后继:______ 锲而不舍:______刻。 惬意:______。

      6.用“是……是……是……”写比喻排比句。

      ______

      ______

      7. 烟台的海在______,北面临的海叫渤海。中国的沿海城市还有:______

      8.成语积聚:

      (1)与海有关的:______ (2)如×如×: ______

      (3)××如×:______

      (4)与日相干:______

      (5)前赴后继:一三两个字是反义词的:______

      (6)形容有恒心:______

      (7)形容意志坚强:______

      (8)“不”在第三个字:______

      (9)如×××:______

      (10)×如××:______

      三、课文片段分析。

      读描写夏天的海的一段(第四自然段),回答问题。

      1. 从文中找出一句比喻句,这一句把 比作 ,生动形象地写出了夏季烟台的海的 ______的特点。

      2.“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把______当作人来写的。“呢喃细语”的意思是:______

      3.这一段作者主要抓住______、______ 、______ 、______ 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象,这个季节的烟台的海给人的印象是______ 。

      4.品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是______。

      5.划出不恰当的音或字。

      气势(凶凶 汹汹)   水平如(镜 静)   (甜 恬)静

      崇山(俊 峻)岭   嬉(xī xiē)戏  惬(qià qiè)意

      掠(lüè nüè)过   湛(zhàn shèn)蓝   起锚(máo miáo)远航

      苏教版六年级语文下册第一单元作文童年趣事

      我五岁的一天清晨,我看见叔叔买了一条鱼回来,心里特别高兴。就催叔叔快点炒鱼吃。一会儿的工夫,一盘美味的鱼出现在我的眼前,我馋得口水都流了出来了。我拿起筷子,夹起一块鱼肉,正要放入口中。叔叔在这个时候,突然说:“小孩子不可以吃鱼肉的。”“为啥不可以吃鱼肉?”我惊讶地问叔叔。叔叔小声地说:“吃了鱼肉后,你就会变成……”听到“变成”二字的我,咽下已涌起的口水,很不情愿的说:“我才不会吃呢!我只是闻一闻你的鱼肉做得香不香而已嘛。”说着,我走向房间,写作业去了。快到12点半了,我还没有吃到东西。肚子正在哼着空城计呢。我走进厨房,看见里面有叔叔吃剩下的鱼肉,我就拿起筷子,夹起一块鱼肉,放进嘴里尝。“嗯,叔叔做的鱼肉真不错!再尝一块……”我吃完后,才想起了叔叔说的话。我慌了,跑去找叔叔。刚好叔叔也走进厨房。我带着哭腔问:“叔叔,吃了鱼后,会变成啥?”“吃了鱼肉后,你就会变成鱼妖。然后,天上的托塔李天王就会把你关进他的塔里。过了些天,你就会死了的。”叔叔神神秘秘地小声说。听了这话,我慌着跑进房间。放下窗帘,就哭了起来.这时,表姐来了,她见我哭,就问原因.我把事情的经过都告诉了表姐.表姐顿时间,捧腹大笑起来,说:“你这叔叔真会骗小孩!”

      又有一天早晨,我家里有了一个叫"电话机"的东东摆放在我家里.我时常好奇地问姐姐:"这是个什么?它能干什么?"而姐姐总是一笑而过.有一天,姐姐在那个叫"电话机"的东东上,按了按,就听见了外婆的声音.我惊呆了,这时,表姐走了,我走向电话机,拍了拍电话机,说:"外婆,你怎么在里面呢?是哪个妖精把你抓进去了?你快出来呀?呜呜呜呜呜……我没有外婆了。"姐姐有走过来了,她问我:“怎么了?”“呜呜呜,我没有外婆了,她被妖精抓进了那个叫‘电话机’的东西里了。”姐姐一边哈哈大笑,一边说:“不是这样的。电话机里传来外婆的声音不是说明电话机里有外婆。电话机里的外婆的声音是传播来的!”

      童年,无比美好,无比天真烂漫,无比有趣。啊童年,你是难忘而回味无穷的,你是五彩缤纷的。

      童年,我爱你!


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