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    学校防暴反恐应急演练方案模板

    时间：2022-11-11 16:57:40 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    学校防暴反恐应急演练方案模板

    合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　一、目的意义

    　　为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：

    　　二、演练原则

    　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

    　　三、演练时间地点

    　　时间：XX年9月27日下午12:50地点：XX小学校园内

    　　四、演练组织机构

    　　成立演练指挥部，人员构成为： 总指挥：XX副指挥：XX 成 员：XX演练指挥部工作职责：

    　　1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2、执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。 3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 指挥部下设组织协调、宣传报道、报警、防暴、救护、疏导、后勤保障共七个小组，各小组人员及职责为：

    　　1、组织协调组：XX2、工作职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

    　　2、宣传报道组：XX工作职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

    　　3、报警组：XX工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。

    　　4、防暴组：XX工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获犯罪分子。

    　　5、救护组：XX工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身伤亡。

    　　6、疏导组：XX工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安抚师生。

    　　7、后勤保障组：XX工作职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

    　　五、演练假想事件和项目设计

    　　演练假想事件：9月27日上午第一节课期间，一名犯罪分子（李珊）从学校的后大门以家长找学生为由，骗取门卫的信任，进入校园后将事先藏匿在身后的凶器（一把长刀）拿出向正在上体育课的五年级的师生冲去，危及师生人身安全。 演练项目设计：对参演师生紧急应对和疏散避险及各应急小组之间配合、协调能力的检阅。

    　　（一）、演练场景

    　　1、12：50分，1名犯罪分子进入校园手持凶器向正在上体育课的师生跑去，企图伤害师生，同学们边躲闪，边跑，保卫人员向犯罪分子追去，边追边向在教学楼前巡查的校长报告情况：有恐怖分子闯入校园。校长立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。

    　　2、12:51分，听到校园广播发布的预警后，在教室上课的教师做好应急防范准备（用课桌、木柜顶住门窗），安抚学生不要恐慌。 （教室在岗教师：xx）

    　　3、12:57分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、齐眉棍、木棒、捕捉器等作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，与歹徒进行周旋。以此同时疏散组赶到操场，将还在室外的学生迅速疏散到教室，并做好防范工作。

    　　4、12:58分，犯罪分子被制服，等待派出所民警来押解。5、12:59分，校园解除警备，演练结束。

    　　（二）、演练准备

    　　1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导

    　　2、参演人员预案学习（XX）

    　　3、准备相应的安保设施（保卫室负责） 4、演练前对学生的宣传教育（各班班主任负责）5、预设场景导演（XX负责）6、演练活动音响、广播系统调试（XX负责） 7、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责） 8、演练预演（指挥部负责）

    　　六、演练注意事项

    　　1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。

    　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

    　　3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
     

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